小學(xué)六年級英語語法總結(jié)

小學(xué)六年級英語語法總結(jié)、一般現(xiàn)在時；

標(biāo)志：every、always、usually、often、sometimes。。。。。。。。構(gòu)成：主語+be動詞+動詞原形+其它。

例：Iamsingingeveryday.、現(xiàn)在進行時;

標(biāo)志：new、look、listen。。。。。。

構(gòu)成：主語+be動詞+動詞ing+其它。

例：look，she’sdancing.、一般過去時；

標(biāo)志：last、yesterday、ago、was、were。。。。。。構(gòu)成：主語+動詞過去式+其它。

例：Hewassosad.、一般將來時；

標(biāo)志：tomorrow、inthefuture、nestweekend。。。。。。。。構(gòu)成：主語+begoingto+動詞原形+其它。例：Iamgoingtobuyabook.

擴展閱讀：pep小學(xué)六年級畢業(yè)英語語法復(fù)習(xí)要點歸納(人教版)

（人教版）小升初英語語法復(fù)習(xí)要點歸納

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s、x、sh、ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

二、一般現(xiàn)在時

1．一般現(xiàn)在時表示經(jīng)�；蛄�(xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。

2．一般現(xiàn)在時中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。

3．在一般現(xiàn)在時中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。4．在一般現(xiàn)在時中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not(don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。動詞+s的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studies三、現(xiàn)在進行時

1．現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動

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或現(xiàn)階段正在進行的動作。

2．現(xiàn)在進行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.3．現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。

4．現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。動詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

3．如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

四、begoingto

1．begoingto表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。

2．肯定句：begoingto+動詞原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+動詞原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑問句：把be動詞調(diào)到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑問句：疑問詞+be+主語+goingto+動詞原形？如：WhatisJimgoingtodo?疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+be+goingto+動詞原形？如：Whoisgoingtoplayfootball?

五、一般過去時

1．一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作感謝。

2．Be動詞在一般過去時中的變化：⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。（werenot=weren’t）⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子否定句：didn’t+動詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Whowenttohomeyesterday?

動詞過去式變化規(guī)則：

1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked

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2．結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied5．不規(guī)則動詞過去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

六年級英語語法知識匯總

一、詞類：

動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量詞）”（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學(xué)過的，以后可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道）

1.動詞

這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態(tài)動詞。

（1）行為動詞

就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。行為動詞我們已學(xué)過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞（若是begoingto就用原形）

沒有，再看情態(tài)動詞有，就用原形有，就加ed

沒有，再看有無表示過去的時間狀語是第三人稱單數(shù)就加s或es沒有，再看主語

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不是第三人稱單數(shù)就用原形（2）be動詞

a、Am--wasIs--wasAre--were口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。

b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

c、一般疑問句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.

我們現(xiàn)在學(xué)過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。

判斷步驟：第一、三人稱單數(shù)，就用was有，再看人稱

第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無表示過去的時間狀語第一人稱單數(shù)，就用am

沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are（3）情態(tài)動詞

情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。

我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2.名詞

表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was；最好不要根據(jù)some、any、alotof等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。

如何加后綴：

a．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

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c．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

d．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivese．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

判斷步驟：

如是am、is或was→原形

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞如是are或were→加s或es3.形容詞（包括副詞）

形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。

兩個重要特征：asas中間一定用原形，有than的時候一定+er。4.人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長）第一人稱Imeweusmymineourours

第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人稱代詞：有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）

一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。

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5.數(shù)量詞

我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞�；鶖�(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。

6.冠詞

有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。

二、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態(tài)動詞（can、must、should）+not、助動詞（do、does、did）+not

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1.看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。2.看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+not。3.如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+not。分四個步驟：

（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。

（2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

（3）在助動詞后加not。

（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。三、一般疑問句。

表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，或No，句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1.看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2.看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。3.如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：

（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。

（2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用

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do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

（3）把助動詞后提到句首。

（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。

表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對劃線部分提問：

1.將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.他的生日在五月五日。2.用漢語進行提問。

如上句，應(yīng)該問：他的生日在什么時候？3.根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。如上句Whenishisbirthday?五、祈使句

表示請求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭（有時有please）。

把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。六、時態(tài)1.一般現(xiàn)在時

（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.（2）一般現(xiàn)在時中的be動詞：一般用原形：amisare

am用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Benhissister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、his

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parents等）。

（3）一般過去時中的動詞：有兩種情況：

第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），動詞后一般加s或es。

第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es

△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間（5）有用的的依據(jù)：

Be動詞是is、am←→名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞）Be動詞是are←→名詞加s或es動詞加s或es←→主語是第三人稱單數(shù)動詞用原形←→主語不是第三人稱單數(shù)（6）情態(tài)動詞：

我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2.一般過去時

（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：Thegirlswereonthegrassjustnow.Theyvisitedmyparentslastweekend.（2）一般過去時中的be動詞：一般用過去式：waswere

was用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Ben、hissister等）；were用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等）。

（3）一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed

這里強調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和

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復(fù)數(shù)都加ed。

（4）一般過去時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般過去時）：△be動詞是was、were△動詞加ed

△有表示過去的時間狀語

現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：

justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksago

fiveyearsago（5）有用的的依據(jù)：

Be動詞是was或were該句是一般過去時動詞加ed有表示過去的時間狀語3.一般將來時（1）構(gòu)成形式：Begoingto+動詞原形。

這里強調(diào)一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時。

（2）一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。（3）有用的依據(jù)：

一個句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞用的是原形←→該句是現(xiàn)在進行時

（4）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等詞。4.現(xiàn)在進行時（1）構(gòu)成形式：Be動詞+動詞的ing形式

這里強調(diào)一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進行時。（2）現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。（3）有用的依據(jù)：

一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing←→該句是現(xiàn)在進行時（4）句中往往有now、look、listen等詞。七、Have、Has和Therebe結(jié)構(gòu)

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1.Therebe結(jié)構(gòu)包括thereistherearetherewastherewere2.意思都是“有”。

3.和have、has、had的區(qū)別：

（1）Therebe句型表示：在某地有某物（或人）

（2）在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are;如有幾件物品，be動詞根據(jù)最近be動詞的那個名詞決定。

（3）therebe句型的否定句在be動詞后加not,一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

（4）therebe句型與have(has)的區(qū)別：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人擁有某物。

（5）some和any在therebe句型中的運用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問句。

（6）and和or在therebe句型中的運用：and用于肯定句，or用于否定句或疑問句。

（7）針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語？Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語？

（8）針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：What’s+介詞短語？（9）Therebe結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個主語后面。

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