職稱工作總結(肖紅江)

工作總結

我叫肖紅江，是鳳翔縣職教中心的教師。201*年7月畢業(yè)于陜西理工學院，201*年8月至今一直在鳳翔縣職教中心任教。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了老師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。201*年12月被認定為中學二級教師，任職9年來，我盡職盡責，既給年輕教師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德勤能績四方面達到了高級教師的要求標準�，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、愛崗敬業(yè)、傾心教育。

任二級教師以來，自己始終堅持黨的領導，認真學習黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，在工作中具有高度的責任心和事業(yè)心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能做到動之以情、曉之以理。幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。在教學中，把科學性與思想性統(tǒng)一起來，把知識的學習和良好的職業(yè)道德養(yǎng)成有機結合起來，尤其突出職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神的教育，做到教書又育人，堅持愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好

本職工作，盡一個公民的職責。

二、精心施教，努力提高教育教學質量。

教學是學校的中心工作，作為教師應該專心致志的研究和投身到教學工作中去。在教學中，能準確把握教學大綱，認真鉆研教材、吃透教材，分析學情、制定合理的教學目標，并探討教法，把各種教學方法有機的結合起來。充分發(fā)揮教師的主導作用，啟發(fā)引導好學生，同時，分析、研究學情，以學生為主體，力求教學由簡到繁，由易到難，通俗易懂，學生易于接受。

作為一名教學工作者，我能嚴格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度投入到教學工作中。切實抓好教學“六認真”，努力提高教學質量。在教學中，突出教法，優(yōu)化課堂結構，盡量采用啟發(fā)式教學，注重學生自我的培養(yǎng)，同時注意學習方法的傳授，不僅要使學生學會，更要讓學生會學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。根據(jù)中職學生的具體特點，充分有效地運用課堂提問，小組合作，多媒體教學等方式，激發(fā)學生的學習興趣和熱情，啟發(fā)學生思維，調動學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生進行探索，發(fā)現(xiàn)新知識。使他們在輕松愉快的氣氛中學習和掌握新知識，并考慮到每一個層次的學生需求和學習能力，面向全體學生，注重個體差異，因材施教，讓各個層次的學生都得到提高和發(fā)展。

三、班級管理上我嚴管，勤跟，實抓，效果顯著。

中職學生在入學時，大多數(shù)選擇專業(yè)具有很大的隨意性，經(jīng)常出現(xiàn)轉專業(yè)或退學現(xiàn)象，有的動搖不定，學習無興趣，有的學習目的不明確，態(tài)度不端正，學習不認真等現(xiàn)象，針對這種情況，對新生有必

要進行專業(yè)思想鞏固教育，讓學生了解專業(yè)的歷史、形成、內涵、前景，樹立對該專業(yè)的認識，增強學習信心，強化興趣，明確目標，逐步培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生與專業(yè)同步發(fā)展，從而達到鞏固專業(yè)，鞏固學生，努力學習，掌握專業(yè)技能的目的。其次抓好班干部隊伍建設，充分發(fā)揮班干部在班級管理工作中的作用，抓好學優(yōu)生的模范帶頭作用和雙差生的轉化工作，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使學生學有榜樣，趕有目標，并根據(jù)個人的特長和業(yè)余愛好，劃分課外活動興趣小組，并指導開展工作和活動，以增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強與學生及家長的聯(lián)系溝通，達到學校與家庭共同教育的目的。本人對學生的要求盡量做到：嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。由于自己的努力，本人多次被評為校先進班主任，班級多次被評為先進班集體，先后有多名學生在市縣各類競賽活動中取得較好的成績并獲獎。

今后，我要更加嚴格要求自己，認真學習，鉆研教材，探討教法，分析學情，關愛學生，精心組織上好每一節(jié)課，提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

總之，在大家的幫助下，我不斷進步，在取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我會虛心向其他老師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自己的教育教學水平能夠更快的提高。

鳳翔縣職教中心肖紅江201*年3月8日

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職稱評審工作總結

為了加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮職稱評審的積極作用，

激勵廣大教師開拓創(chuàng)新、與時俱進、奮發(fā)有為的精神，切實搞好我校教師專業(yè)技術職務申報評審工作，根據(jù)上級有關職稱評定的政策以及我校職稱評審實施方案，我校順利完成了201*年職稱評審工作，現(xiàn)對本次職稱評審工作總結如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質，充分調動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評價機制，強化政策導向，突出實績與能力，完善評審標準，不斷提高我校教師隊伍整體素質。

二、組織領導

為切實加強職稱評定工作，我校成立了職稱評審工作領導小組。

組長：馮建立副組長：楊鵬飛

成員：劉文孝楊永超張闖兵蘇明權薄權樂

楊志華趙英

三、申報評審原則

堅持公正、公平、公開，德才兼?zhèn)洌�注重實績，不論資排輩，從嚴把關的原則。

四、實施程序

1、制定方案，通過方案。學校首先制定了職評方案，方案在教代會通過。

2、宣傳發(fā)動，個人申報。學校對今年職稱評審政策廣泛宣傳，對符合任職條件的教師進行摸底，由教師個人向學�？荚u小組申報，并交驗有關材料，填寫報名表。3、復查排序，進行公示。考評小組通過綜合考評后初步確定了參評對象，進行排序，并進行了公示，聽取各方意見。無異議后，對最終確定晉級人員再次進行了一周公示。4、嚴肅紀律，落實責任。學�？荚u小組嚴格按照學校職稱評審辦法進行操作，對職評的各項工作落實到人，明確責任。

五、職評結果

根據(jù)我校職稱評審辦法、個人申請及評審小組評審結果，我校201*年晉級人員如下：

中學高級：張海峰中學一級：焦少謀中學二級：石飛確認定級：楊小榮五、時間安排

1、10月10日會議通過了實施方案。

2、10月12日10月18日公示晉級人員的任職資格及業(yè)績條件，無異議后，學校職稱評審小組對最終確定晉級人員再次進行了一周公示。

3、11月5日，我校統(tǒng)一上報晉級材料。

戶縣渭興初級中學

201*.11.5

職稱評審工作總結

戶縣渭興初級中學

201*.11.5

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