少年宮朗讀班活動(dòng)總結(jié)

少年宮朗讀班活動(dòng)總結(jié)

201*-----201*學(xué)年度第一學(xué)期

林口縣青山鎮(zhèn)中心小學(xué)劉榮波

本學(xué)年我們少年宮深入開(kāi)展了經(jīng)典朗讀活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，我以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型特色班，逐步形成了自己的教育特色。

一、在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

我把經(jīng)典朗讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。制定了《少年宮朗讀班活動(dòng)計(jì)劃》。在計(jì)劃中對(duì)于經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典朗讀的實(shí)施策略上，我依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。在操作中只有鼓勵(lì)，沒(méi)有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、科學(xué)安排，營(yíng)造氛圍。突出以“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”為特色的文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設(shè)。

1、利用走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的詩(shī)文圖畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的設(shè)計(jì)加以裝飾。

2、在班級(jí)黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩(shī)文，并提供歷史背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。

3、教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，還開(kāi)辟詩(shī)園內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，或是古詩(shī)書(shū)法展、讀后感，或手抄報(bào)等。

三、開(kāi)展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、每周一節(jié)誦讀課，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量。

2、舉辦誦詩(shī)比賽，激發(fā)熱情。利用每周的活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富。

3、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行編寫(xiě)手抄報(bào)活動(dòng)。四、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。

1、每天利用活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生在傾聽(tīng)中感受經(jīng)典詩(shī)文的魅力。

2、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書(shū)，多搜集資料，了解的詩(shī)文方面的知識(shí)、名篇佳句等，每周評(píng)出優(yōu)秀朗誦個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。總之，通過(guò)開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺(jué)中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂(lè)趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化和開(kāi)拓世界視野的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)推向深入。

擴(kuò)展閱讀：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)2月11日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.新學(xué)期伊始，老師再次提出此次活動(dòng)的目的。2.提出活動(dòng)的要求。(1)態(tài)度一定要端正(2)每次活動(dòng)一定要守時(shí)(3)每次活動(dòng)一定要有所得活動(dòng)過(guò)程3.布置這次活動(dòng)的主題岳飛的《滿江紅》4.誦讀要求：語(yǔ)速稍慢，感情要強(qiáng)烈，格調(diào)要高昂，注意抑揚(yáng)頓挫5.個(gè)人展示6.活動(dòng)結(jié)束�；顒�(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生掌握了朗讀此詩(shī)的方法，更一步理解了岳飛的愛(ài)國(guó)情懷，也感染了了自己，激發(fā)了內(nèi)心的情感�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”學(xué)員名冊(cè)活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀序號(hào)1234567891011121314151617姓名嚴(yán)哲郭秋月楊春麗呂葉梅羅浩劉玲郭星潘雯雨顏大為潘敏周偉任慧苗玲朱媛媛陳邁王敏王晨秋年齡1313141314141414131413141313141516班級(jí)七（1）七（1）七（1）七（2）七（2）七（2）七（3）七（3）七（3）七（4）七（4）七（4）七（5）七（5）七（5）八（1）八（1）備注18黃宇15八（2）“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”學(xué)員活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀序號(hào)123456789101112131415姓名嚴(yán)哲郭秋月楊春麗呂葉梅羅浩劉玲郭星潘雯雨顏大為潘敏周偉任慧苗玲朱媛媛陳邁月月月月月月月月月月月月日日日日日日日日日日日日要求：對(duì)每次參加活動(dòng)的學(xué)員要逐一點(diǎn)名，正常參加學(xué)習(xí)打“√”，未參加學(xué)習(xí)的打“○”，事假的打“⊙”。對(duì)遲到學(xué)員要詢(xún)問(wèn)原因，對(duì)未參加學(xué)習(xí)的學(xué)員要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

201*年度活動(dòng)計(jì)劃

（文學(xué)類(lèi)）

活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)老師：劉秀芹

鹽城市義豐初級(jí)中學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

201*年度學(xué)員名冊(cè)

（文學(xué)類(lèi)）

活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)老師：劉秀芹

鹽城市義豐初級(jí)中學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

201*年度活動(dòng)總結(jié)

（文學(xué)類(lèi)）

活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)老師：劉秀芹

鹽城市義豐初級(jí)中學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

201*年度活動(dòng)記錄

（文學(xué)類(lèi)）

活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)老師：劉秀芹

鹽城市義豐初級(jí)中學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

201*年度學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)

（文學(xué)類(lèi)）

活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)老師：劉秀芹

鹽城市義豐初級(jí)中學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)2月18日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.稍微復(fù)習(xí)上次活動(dòng)的內(nèi)容，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)較好同學(xué)，鼓勵(lì)有待進(jìn)步的同學(xué)3.宣布本次活動(dòng)的主題徐志摩的《再別康橋》活動(dòng)過(guò)程4.簡(jiǎn)介本詩(shī)的背景與主題5.朗讀要求：（1）播放視頻朗讀（2）注意語(yǔ)速要慢，語(yǔ)氣要輕，感情強(qiáng)烈處重音要突出（3）一定融入到作者的情感中，做到聲情并茂。6.小組代表展示并點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感受到了詩(shī)歌的優(yōu)美意境，對(duì)母校的熱愛(ài)，依依惜別的深情�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)2月25日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.表?yè)P(yáng)上次表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，激勵(lì)后進(jìn)3.宣布本次活動(dòng)的主題《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）4．簡(jiǎn)介本詩(shī)的背景與主題活動(dòng)過(guò)程5.朗讀要求（1）讀準(zhǔn)字音：羽扇綸巾一尊酹還江月（2）應(yīng)讀得鏗鏘有力，高亢激昂（3）把握誦讀的節(jié)奏，語(yǔ)速。6.誦讀形式：（1）個(gè)人讀（2）小組讀7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感受到了詞人寬闊的胸襟，豪放的情懷，也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，以及對(duì)理想的追求�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間3月3日上午輔導(dǎo)老師劉秀芹活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)典誦讀室參加人員小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2．表?yè)P(yáng)上次表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人與小組，激勵(lì)后進(jìn)3.宣布本次活動(dòng)的主題《沁園春雪》（毛澤東）。4．簡(jiǎn)介本詩(shī)的背景與主題活動(dòng)過(guò)程5.朗讀要求（1）學(xué)生代表自讀，他評(píng)（2）播放錄音（3）把握誦讀的節(jié)奏，語(yǔ)速應(yīng)讀得鏗鏘有力，高亢激昂。6.誦讀形式：（1）個(gè)人讀（2）小組賽讀7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感受到了詞人寬闊的胸襟，豪放的情懷，也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，以及對(duì)理想的追求�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)3月10日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2．宣布本次活動(dòng)的主題《望岳》（杜甫）。4．簡(jiǎn)介本詩(shī)的背景與主題5.朗讀要求活動(dòng)過(guò)程（1）學(xué)生代表自讀，他評(píng)（2）把握誦讀的節(jié)奏與情感6.誦讀形式：（1）自由讀（2）個(gè)人賽讀7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束通過(guò)誦讀，學(xué)生不僅領(lǐng)略了泰山的雄奇風(fēng)光，感受到了泰活動(dòng)山氣勢(shì)磅礴的氣勢(shì)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理效果想。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)3月17日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2．宣布本次活動(dòng)的主題《關(guān)雎》選自《詩(shī)經(jīng)》3．簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》與本首詩(shī)的主題4.朗讀要求活動(dòng)過(guò)程（1）讀準(zhǔn)字音（2）第一章語(yǔ)氣應(yīng)舒緩，二、三兩章語(yǔ)氣應(yīng)局促些，四五章應(yīng)有一種求而得之的喜悅之情5.誦讀形式：（1）自由讀（2）小組賽讀7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生把握了這首詩(shī)的朗讀技巧，感悟了古代青年男女愛(ài)慕的思想感情�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)3月24日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背誦上節(jié)課的內(nèi)容3．宣布本次活動(dòng)的主題《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)》3．簡(jiǎn)介本首詩(shī)的主題活動(dòng)過(guò)程4.朗讀要求（1）播放畫(huà)面，你認(rèn)為應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)朗讀詩(shī)歌（2）讀出一種凄美、迷惘、朦朧之境5.誦讀形式：（1）自由讀（2）男女賽讀7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生把握了這首詩(shī)的朗讀技巧，感受了詩(shī)歌所呈現(xiàn)出來(lái)的意境之美，陶冶了情操。。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)3月31日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背誦上節(jié)課的內(nèi)容3．宣布本次活動(dòng)的主題《觀滄�！罚ú懿伲�3．簡(jiǎn)介本首詩(shī)的創(chuàng)作背景與主題活動(dòng)過(guò)程4.朗讀要求（1）注意語(yǔ)速（2）帶有飽滿的情感5.誦讀形式：（1）自由讀（2）個(gè)人賽讀6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感悟了詩(shī)人寬廣的胸襟和豪邁的氣魄，能夠幫助其樹(shù)立偉大的抱負(fù)�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)4月7日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背誦上節(jié)課的內(nèi)容3．宣布本次活動(dòng)的主題《飲酒》（陶淵明）3．簡(jiǎn)介本首詩(shī)的創(chuàng)作背景與主題活動(dòng)過(guò)程4.朗讀要求（1）劃分節(jié)奏、注意重音（2）帶有回歸自然的情味5.誦讀形式：（1）自由讀（2）小組賽讀6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感受了詩(shī)歌中情景交融的意境，把握了詩(shī)歌中深刻的思想內(nèi)涵，凈化了心靈�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)4月14日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背誦上節(jié)課的內(nèi)容3．宣布本次活動(dòng)的主題《送杜少府之任蜀州》（王勃）3．簡(jiǎn)介本首詩(shī)的創(chuàng)作背景與主題活動(dòng)過(guò)程4.朗讀要求（1）劃分節(jié)奏、注意重音（2）帶有先抑后揚(yáng)的情感5.誦讀形式：（1）聽(tīng)錄音讀（2）個(gè)人賽讀6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生不僅把握了這首詩(shī)的朗讀技巧，而且理解詩(shī)人的思想感情�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)4月21日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.老師宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背誦上節(jié)課的內(nèi)容3．宣布本次活動(dòng)的主題《次北固山下》（王灣）3．學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)的思想感情活動(dòng)過(guò)程4.朗讀要求（1）注意語(yǔ)速（2）讀時(shí)體味情感5.誦讀形式：（1）自由讀（2）小組賽讀6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生不僅把握了這首詩(shī)的朗讀技巧，而且理解詩(shī)人的思想感情，增強(qiáng)了朗讀古代詩(shī)詞的能力�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)4月28日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.半學(xué)期以來(lái)，學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展談?wù)勛约旱男牡?.宣布本次活動(dòng)的主題自由選篇賽讀（成果展示）3.誦讀形式：（1）個(gè)人賽讀（2）小組賽讀4.點(diǎn)評(píng)活動(dòng)過(guò)程5.表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)6.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生不更一步把握了詩(shī)的朗讀技巧，而且增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間5月12日上午輔導(dǎo)老師劉秀芹活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)典誦讀室參加人員小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.宣布本次活動(dòng)的主題《使至塞上》（王維）3.學(xué)生代表談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)4.誦讀形式：（1）個(gè)人賽讀（2）小組賽讀活動(dòng)過(guò)程5.點(diǎn)評(píng)6.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生既鞏固了前知，又能有新的收獲。�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)5月19日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.宣布本次活動(dòng)的主題《行路難其一》（李白）3.學(xué)生代表談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)4.誦讀形式：（1）聽(tīng)錄音讀（2）個(gè)人賽讀活動(dòng)過(guò)程5.點(diǎn)評(píng)6.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生既鞏固了前知，又能有新的收獲。�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)5月26日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.宣布本次活動(dòng)的主題《行路難其一》（李白）3.學(xué)生代表談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)4.朗讀要求(1)做到正確流利（2）融入情感活動(dòng)過(guò)程6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束5.誦讀形式：（1）聽(tīng)錄音讀（2）個(gè)人賽讀（3）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，能幫助學(xué)生理解詩(shī)歌情感，形成正確的人生態(tài)度。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)6月2日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.宣布本次活動(dòng)的主題《春望》（杜甫）3.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)4.朗讀要求(1)做到停頓重音正確（2）融入情感活動(dòng)過(guò)程6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束5誦讀形式：（1）自由讀（2）個(gè)人賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生理解詩(shī)人憂國(guó)憂民思念家人的情感。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)6月9日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背上節(jié)課的內(nèi)容3、宣布本次活動(dòng)的主題《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）3.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束4.朗讀要求(1)做到讀音要準(zhǔn)確（2）做到抑揚(yáng)頓挫，融入情感5誦讀形式：（1）自由讀（2）個(gè)人賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生理解詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感，讀懂了作者的心，讀懂了作者的人格�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)6月16日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.上節(jié)課的成果展示3、宣布本次活動(dòng)的主題《白雪歌送武判官歸京》（岑參）3.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程4.朗讀要求(1)做到讀音要準(zhǔn)確（2）語(yǔ)速，停頓，重音把握要準(zhǔn)（3）融入詩(shī)中5誦讀形式：（1）聽(tīng)錄音讀（2）自由讀（3）個(gè)人賽讀6.點(diǎn)評(píng)7.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感受了詩(shī)人奇特的想象力與友人離去的惆悵之情�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)6月23日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.宣布本次活動(dòng)的主題一學(xué)期以來(lái)的成果展示，自由選篇3誦讀形式：（1）個(gè)人賽讀（2）小組賽讀活動(dòng)過(guò)程4.點(diǎn)評(píng)5、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)（發(fā)放獎(jiǎng)品）6.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果這個(gè)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生掌握了朗讀古代詩(shī)詞的技巧，還開(kāi)闊了眼界，陶冶了學(xué)生的情操�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月16日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.暑期活動(dòng)計(jì)劃安排的告知2.宣布本次活動(dòng)的主題《酬樂(lè)天揚(yáng)州處逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（劉禹錫）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情5.學(xué)生談?wù)劺首x的注意點(diǎn)并展示活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束6.誦讀形式：（1）個(gè)人賽讀（2）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生感受了詩(shī)人高尚的人格魅力，并對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了正確的影響�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間7月17日上午輔導(dǎo)老師劉秀芹活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)典誦讀室參加人員小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.上節(jié)課的成果展示3、宣布本次活動(dòng)的主題《觀刈麥》（白居易）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束5.學(xué)生談?wù)劺首x的注意點(diǎn)并展示6.誦讀形式：（1）個(gè)人賽讀（2）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生淺層次的理解了作品的內(nèi)涵�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間7月18日上午輔導(dǎo)老師劉秀芹活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)典誦讀室參加人員小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.上節(jié)課的成果展示3、宣布本次活動(dòng)的主題《錢(qián)塘湖春行》（白居易）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的感情活動(dòng)過(guò)程5.學(xué)生談?wù)劺首x的注意點(diǎn)并展示6、老師指點(diǎn)朗讀：（1）劃分出二二三的節(jié)奏（2）讀出對(duì)早春之景的熱愛(ài)之情6.誦讀形式：（1）個(gè)人賽讀（2）小組賽讀7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生掌握了律詩(shī)的朗讀技巧，進(jìn)一步理解了作品的情感“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月19日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.上節(jié)課的成果展示3、宣布本次活動(dòng)的主題《雁門(mén)太守行》（李賀）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束5你認(rèn)為朗讀這首詩(shī)有哪些要求6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生淺層次的理解了詩(shī)歌構(gòu)思奇特，想象豐富，畫(huà)面斑斕的特色�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月20日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容3、宣布本次活動(dòng)的主題《赤壁》（杜牧）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束5朗讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）注意節(jié)奏6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）個(gè)人賽讀（3）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生淺層次的理解了詩(shī)歌的主題，掌握了朗讀方法�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月21日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)3、宣布本次活動(dòng)的主題《泊秦淮》（杜牧）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束5朗讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）注意節(jié)奏(3)注意情感6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）小組賽讀（3）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生淺層次的理解了詩(shī)歌的主題，掌握了朗讀方法�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月23日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)3、宣布本次活動(dòng)的主題《夜雨寄北》（李商隱）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束5朗讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）注意節(jié)奏(3)注意情感6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）個(gè)人賽讀（3）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生理解了詩(shī)人對(duì)友人的思想感情�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月24日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)3、宣布本次活動(dòng)的主題《相見(jiàn)歡》（李煜）4.談?wù)劚臼自?shī)所表達(dá)的思想感情�；顒�(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)8.活動(dòng)結(jié)束5朗讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）注意節(jié)奏(3)注意情感6.誦讀形式：（1）伴音誦讀（2）個(gè)人賽讀（3）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生理解了詩(shī)人的家國(guó)之戀，深切體會(huì)到詩(shī)人的喪國(guó)之痛�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月25日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)3、宣布本次活動(dòng)的主題《漁家傲》（范仲淹）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程5朗讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）注意節(jié)奏(3)注意情感6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）個(gè)人賽讀7.點(diǎn)評(píng)：8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生理解了詩(shī)人對(duì)友人的思想感情�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月26日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)3、宣布本次活動(dòng)的主題《浣溪沙》（晏殊）4.了解作者的生平及寫(xiě)作風(fēng)活動(dòng)過(guò)程5朗讀要求：（1）注意節(jié)奏(3)情感的醞釀6.誦讀形式：（1）個(gè)人范讀（2）男女分角色誦讀7.點(diǎn)評(píng)：8.活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)效果情感上跌宕起伏，相互生發(fā)；在技巧上化虛為實(shí)、一唱三嘆，景與情自然結(jié)合、渾然一體，深受同學(xué)們喜愛(ài)。。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間7月27日上午輔導(dǎo)老師劉秀芹活動(dòng)地點(diǎn)經(jīng)典誦讀室參加人員小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)3、宣布本次活動(dòng)的主題《登飛來(lái)峰》（王安石）4.了解作者簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)的主題活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)：8.活動(dòng)結(jié)束5朗讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音（2）注意節(jié)奏(3)注意情感6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）小組賽讀（3）男女賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生深層次的把握了詩(shī)歌的內(nèi)涵，體會(huì)了詩(shī)歌所蘊(yùn)含的積極情感�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月28日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試著背誦上節(jié)課的內(nèi)容，小組評(píng)價(jià)3、宣布本次活動(dòng)的主題《江城子密州出獵》（蘇軾）4.了解豪放派詞風(fēng)及代表人物活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)：8.活動(dòng)結(jié)束5朗讀要求：（1）注意節(jié)奏(2)注意情感6.誦讀形式：（1）聽(tīng)讀（2）小組賽讀（3）男生齊讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，尤其是在知人論世的基礎(chǔ)上，更易把握詩(shī)歌的基本內(nèi)容和作者的思想感情。�！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月28日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背上節(jié)課的內(nèi)容3、宣布本次活動(dòng)的主題《江城子十年生死兩茫�！罚ㄌK軾）4.簡(jiǎn)介背景談?wù)劚臼自?shī)表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程7.點(diǎn)評(píng)：8.活動(dòng)結(jié)束5.朗讀要求(1)做到讀音要準(zhǔn)確（2）做到抑揚(yáng)頓挫，融入情感6.誦讀形式：（1）自由讀（2）個(gè)人賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，學(xué)生理解詩(shī)人豐富的內(nèi)心情感，結(jié)合上次課的內(nèi)容更全方面讀懂了作者的人格。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)記載活動(dòng)小組名稱(chēng)：經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)7月30日上午輔導(dǎo)老師經(jīng)典誦讀室參加人員劉秀芹小組成員1.宣布活動(dòng)開(kāi)始2.試背上節(jié)課的內(nèi)容3.宣布本次活動(dòng)的主題：《水調(diào)歌頭》（蘇軾）4.了解本首詩(shī)所作緣由及表達(dá)的感情，以及朗讀的注意點(diǎn)4.朗讀要求(1)做到讀音要準(zhǔn)確（2）注意朗讀的節(jié)奏活動(dòng)過(guò)程6.點(diǎn)評(píng)：7.活動(dòng)結(jié)束（3）做到抑揚(yáng)頓挫，融入情感5誦讀形式：（1）自由讀（2）小組賽讀活動(dòng)效果通過(guò)誦讀，走進(jìn)了詩(shī)人豐富的內(nèi)心世界，更全方面領(lǐng)略了作者的人格魅力。

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