三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教育教學(xué)工作總結(jié)

三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教育

教學(xué)工作總結(jié)

（201*201*）

一、學(xué)�，F(xiàn)狀分析：

三臺中心學(xué)校創(chuàng)建于201*年，地處三臺鎮(zhèn)南街，烏奇公路北側(cè)占地面積約79000平方米，校舍建筑面積8700平方米；是一所民漢合成的雙語學(xué)校。教職工126人，其中漢族教師45人、蒙古族教師17人、維吾爾族教師25人、哈薩克族教師39人。專任教師112人，工勤人員16人。其中具有大專以上學(xué)歷的教師共有100人，小學(xué)高級教師7人，縣骨干教師、學(xué)科帶頭人2人其中現(xiàn)從事雙語教學(xué)的教師40人，一支政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊伍，已成為三臺中心學(xué)校向更高層次攀登的強有力的基礎(chǔ)，成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅力量。

現(xiàn)有教學(xué)班18個，其中模式二的教學(xué)班有10個，模式一教學(xué)班有3個，漢語班有5個。共有學(xué)生608人，民族學(xué)生359人，其中維吾爾族學(xué)生61人；哈薩克族學(xué)生243人；蒙古族學(xué)生35人，小學(xué)雙語覆蓋率達到100%；漢族學(xué)生249人，是一個多民族的寄宿制學(xué)校。學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，積極探索雙語教育教學(xué)改革，重視學(xué)生個性培養(yǎng)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力實施素質(zhì)教育，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，在規(guī)范辦學(xué)行為、加強隊伍建設(shè)、優(yōu)化校園環(huán)境、提升辦學(xué)水平、創(chuàng)建雙語特色學(xué)校等方面做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)已構(gòu)成具有鮮明雙語特色的教育教學(xué)體系。二、加強雙語教學(xué)教研工作。1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理。

學(xué)校成立了學(xué)校雙語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對雙語教學(xué)的投入，做到經(jīng)費保證，師資保證，設(shè)備保證；通過家長會及家長培訓(xùn)學(xué)校，舉行專題講座等形式加大雙語教學(xué)的宣傳力度。定期召開學(xué)校雙語教學(xué)專項會議。學(xué)校教務(wù)處要加強雙語教學(xué)過程管理，繼續(xù)開展好民漢教師結(jié)對子工作，通過“結(jié)對互學(xué)”，促進“雙語”教學(xué)發(fā)展。2、加強雙語教師教學(xué)交流。

學(xué)校教務(wù)處組織召開展好“雙語”教學(xué)現(xiàn)場觀摩暨經(jīng)驗交流會，以此促進雙語教學(xué)工作的發(fā)展。要求雙語教師在教學(xué)區(qū)內(nèi)說漢語，給民族學(xué)生樹立典范；要求雙語教師做到六同（同辦公、同教研、同備課、同上課、同布置作業(yè)、同批改作業(yè)）；雙語教師聽課每周不少于1節(jié)。3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序

學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處、年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度，對全面了解學(xué)校的雙語教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進作用。教研組注重組織各級各類教學(xué)研究活動，引領(lǐng)雙語教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學(xué)設(shè)計，注重教學(xué)問題的探究和情境體驗，激發(fā)學(xué)生主動探究問題的動機和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生多角度質(zhì)疑問題，鍛煉了學(xué)生開放性思維和創(chuàng)造性思維的能力。

4、學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展扎實有效

學(xué)校制定了“民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)”計劃、雙語教師校本培訓(xùn)計劃、“聯(lián)動學(xué)校幫扶計劃”“優(yōu)秀教研組評比”“雙語教師獎懲制度”等相關(guān)獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進了雙語教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團結(jié)進取、樂于奉獻、專業(yè)水平高的雙語教師隊伍。

三、抓好實驗、電教、遠教工作，充分發(fā)揮電教、媒體在教學(xué)中的作用

學(xué)校教務(wù)處要嚴(yán)抓實驗教學(xué)工作，做好電教計劃，特別是實驗報告冊、通知單等的填寫及批改作業(yè)情況，要勤查，隨時掌握情況，必須管好用好實驗儀器和電教儀器，開全開足實驗課程，使實驗開出率達到100％。

本學(xué)年學(xué)校要充分運用遠程教育網(wǎng)絡(luò)，及時下載教學(xué)資源和示范課，積極組織教師觀看示范課、優(yōu)質(zhì)課，汲取外界的先進的經(jīng)驗，開拓視野，豐富知識。鼓勵教師加強自身學(xué)習(xí)，各位教師在熟練掌握教育資源的上傳與下載的基礎(chǔ)上,應(yīng)積極加強網(wǎng)絡(luò)信息共享，學(xué)校通過大力推進現(xiàn)代信息技術(shù)教育，要充分調(diào)動教師運用多媒體的教學(xué)手段進行電化教

學(xué)，每位教師積極制作教學(xué)課件，學(xué)期每位教師都要力爭利用多媒體上好一節(jié)課，使電教媒體的課時覆蓋率達到35％以上，學(xué)校對每月對各班的電教媒體使用率要有具體的要求，并納入備課要求之中。四、豐富開展多彩的雙語活動

根據(jù)各年級學(xué)生特點，我們組織開展了一系列多彩活動：書法比賽、推廣普通話演講比賽、詩歌朗誦比賽、雙語口語大賽活動、教師的公開課、集體備課等活動。通過開展這些活動，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)熱情。

五、存在的不足

從學(xué)校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為全縣有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：

1、學(xué)校在推出品牌教師和合格雙語教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。

2、學(xué)校在德育全面滲透學(xué)科，對綜合學(xué)科質(zhì)量檢查方面的制度不夠完善。

3、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。

4、教育科研工作缺乏針對性和實效性。

在今后的工作中，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求，學(xué)校將在如何進一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點，為繼續(xù)保持教師隊伍整體的領(lǐng)先優(yōu)勢，培養(yǎng)更多具有一定影響的優(yōu)秀教師，保證學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力。

展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作、開拓進取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂。不斷在探索和反思中進步，最終把三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成一所名符其實的讓社會滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的雙語名校！

雙語教育教學(xué)工作總結(jié)

（201*--201*學(xué)年）三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年12月

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擴展閱讀：年豐中心校學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

年豐中心校學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

我校教育工作在市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，緊緊圍繞依法治教，質(zhì)量立校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實施了強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動力，全方位地打造育人平臺，以先進的文化育人理念，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，各項工作有了長足的發(fā)展。

一、明確校情，突顯辦學(xué)思想

我校的定位是：面向農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，全面提高農(nóng)村人口素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持。根據(jù)這個定位，結(jié)合我校校情，調(diào)查、分析和實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉出了我校的學(xué)校文化核心價值體系。即：“以人為本、以德統(tǒng)領(lǐng)、關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)思想；“科學(xué)發(fā)展、遵循規(guī)律、循序漸進”的辦學(xué)思路；“讓每個孩子受教育，受良好的教育”的辦學(xué)理念。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是“知書達理，學(xué)有所長”；我們的管理理念是“相信每位教師都想教好都能教好，相信每名學(xué)生都想學(xué)好都能學(xué)好”；我們的校訓(xùn)是“勤奮團結(jié)、求實創(chuàng)新”；我們把“道德為先、禮儀為上、和諧共進、師生成長”作為校風(fēng)；把“敬業(yè)愛生、言傳身教”作為教風(fēng)；把“樂學(xué)好學(xué)、合作探究”作為學(xué)風(fēng)。牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，把校本剪紙確定為學(xué)校特色。

二、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，教育局把今年確定為“有效課堂”建設(shè)年，讓課堂有效果、有效率、有效益。

（一）學(xué)校課堂現(xiàn)狀的調(diào)查分析

開學(xué)初學(xué)校制定了“有效課堂”建設(shè)年實施方案，并制定有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。同時印制學(xué)校課堂現(xiàn)狀調(diào)查問卷，掌握學(xué)校目前課堂的現(xiàn)狀情況，了解課堂中的普遍存在問題及癥結(jié)所在，明確學(xué)生成長過程中的發(fā)展需求，提高“有效課堂”的針對性和實效性。

（二）加強學(xué)習(xí)，更新理念，激發(fā)教師參與熱情

“有效課堂”離不開教師。為使教師能準(zhǔn)確把握新課程理念，認(rèn)識傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端，了解“有效課堂”的目標(biāo)、意義、價值，熟悉“有效課堂”的基本特征和實施策略，讓更多的教師投入到“有效課堂”的鉆研之中。積極組織教師參加教育局、進修校組織的各種培訓(xùn)活動，并撰寫學(xué)習(xí)體會。組織外出學(xué)習(xí)教師匯報會。教導(dǎo)處組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)改革方面的專著，并進行測試。同時進行“有效課堂”的基本特征和實施策略講座，幫助教師了解掌握創(chuàng)建“有效課堂”的目標(biāo)、意義、價值，熟悉“有效課堂”的基本特征和實施策略。

（三）積極探索課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主有效課堂。一是降低重心，聚焦課堂，關(guān)注過程，注重品質(zhì)，全面提升課堂教學(xué)效益。二是創(chuàng)新教育教學(xué)活動方式方法，繼續(xù)有選擇地推進“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，做到計劃指導(dǎo)，落實有力，讓師生在教育教學(xué)活動中，提升素質(zhì)，完善自我。三是在每項活動結(jié)束后，及時總結(jié)反思，形成系列材料，為下一步活動的扎實有效開展提供參考依據(jù)，不斷積累經(jīng)驗。

（四）加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量、要效益。一是堅持向細節(jié)要效益，向過程要質(zhì)量，從教學(xué)的最基本環(huán)節(jié)抓起，1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)的基礎(chǔ)，它對課堂教學(xué)的質(zhì)量起著決定性的作用。在備課中做到細致、新穎、獨特，具有操作性。要細致分析教材，充分挖掘教材所蘊涵的信息，注意把教學(xué)內(nèi)容向廣度和深度兩個維度發(fā)展。側(cè)重知識之間的聯(lián)系，體現(xiàn)知識產(chǎn)生的方法，展現(xiàn)研究知識、解決問題的過程；側(cè)重知識的運用，體現(xiàn)實踐性；側(cè)重知識的更新，體現(xiàn)實效性。教師在備課中必須做到”六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備設(shè)計、備習(xí)題。2、認(rèn)真上課。要提高教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益，讓學(xué)生積極、主動地參加教學(xué)全過程。為此,我在課堂上做到有序、有趣、開放，使教學(xué)過程具有趣味性、實效性。在知識的呈現(xiàn)、學(xué)生探究活動的組織、練習(xí)的安排等方面都要考慮有序性，這是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段要做到有趣性，注重教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，注重教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合學(xué)生的身心發(fā)展特點。教學(xué)過程要做到開放性，關(guān)注學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生對問題的思考過程，關(guān)注學(xué)生思維實際，留給學(xué)生思考的時間和空間，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，要百花齊放、百家爭鳴，堅決不搞一言堂，堅決不做無效的提問。課堂上以“一要精講、二要多練、三要有法、四要緊湊、五要高效、六要完整�！眮韲�(yán)格要求自己。3、認(rèn)真輔導(dǎo)。培優(yōu)補弱是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。輔導(dǎo)是實現(xiàn)這一要求的一個有效辦法。對于優(yōu)等生：要求以擴充與提高為主，完善課內(nèi)打好基礎(chǔ)，豐富課余提升能力，重視激勵知難而進，加強輔導(dǎo)脫穎而出。對于中等生：要求以補充與轉(zhuǎn)化為主，促進向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。豐富課內(nèi)強化基礎(chǔ)，適當(dāng)擴充有利提高，及時鼓勵重在推進。對于學(xué)困生：要做到多關(guān)心、多接觸、多面批、多鼓勵。要重視其特長發(fā)揮，多增加他們成功的體驗，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，引導(dǎo)他們樹立自信心，完成基本教學(xué)任務(wù)。4、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是課堂的延伸，是知識鞏固的基本途徑，是學(xué)生知識掌握情況的有效反饋，所以，作業(yè)題的質(zhì)量一定要高，作業(yè)要有針對性、遷移性、延伸性、整體性。學(xué)生完成作業(yè)要認(rèn)真，除了作業(yè)的量要適當(dāng)以外，教師一定要加強指導(dǎo)、檢查和督促。教師對作業(yè)要有及時、精到的講評，要在教新課前把作業(yè)講評好。要重點講評學(xué)生作業(yè)中存在的帶普遍性的典型問題。對作業(yè)講評以后，教師要督促學(xué)生及時訂正錯題，鞏固講評的效果。有的學(xué)生的錯題教師沒有講評到，教師要做好個別輔導(dǎo)工作。5、認(rèn)真做好質(zhì)量檢測。學(xué)校其中、期末認(rèn)真組織測試，了解學(xué)生對知識的掌握程度，分析教學(xué)中存在的問題及今后改進意見。6、認(rèn)真反思。任課教師課課有反思，教導(dǎo)處周周組織教師集體反思改進。教導(dǎo)處、教研組定期檢查。

（五）以校本教研為本，提高教師整體素質(zhì)。搭建分層研課平臺，讓教師學(xué)會有實效地“教”和“思”。隨堂課（主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課）、家常課（教研組內(nèi)互相聽課，每位教師要上）、展示課（由教研組推選代表在校內(nèi)展示），交流課（與片區(qū)或兄弟學(xué)區(qū)進行校際互動的研究）、匯報課（外出學(xué)習(xí)的骨干教師的匯報課），四種形式有機結(jié)合。從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。

深入開展集體備課制度，改革構(gòu)建五說一講二評的“五、一、二”集體備課模式。每周五（第六節(jié)課）由主備課者中心發(fā)言，向全體教師說課，然后同伴互助，由同伴為其把脈，提出修改意見，再由備課教師二次備課；周一（第六節(jié)課主備教師作課）教師集體聽課；周二（第六節(jié)課）做課者深度反思，教師集體評課交流，持續(xù)改進。以此提高集體備課質(zhì)量。加強教學(xué)過程的分析、反饋、指導(dǎo)，強化督導(dǎo)、反饋制度，來構(gòu)建嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系。

（六）開展科研課題研究，提升科研引領(lǐng)課堂教學(xué)的有效性。以科研引領(lǐng)和專業(yè)支撐，積極發(fā)揮教科研在質(zhì)量提升上起決定性作用，今年我們把導(dǎo)學(xué)自學(xué)課堂教學(xué)模式的研究申報為市級課題進行研究。解決課堂教學(xué)中存在的問題，提高課堂的有效性。建立教師教學(xué)成長檔案等。

（七）以活動促發(fā)展，為學(xué)校、教師搭建互競互學(xué)的平臺。1、六月份學(xué)校開展了以“有效課堂”為主題開展“教師講壇”活動，教師上交研討材料進行研討、交流。2、學(xué)校九月份舉行有效教學(xué)推進會活動。3、積極組織班主任參加班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進的方法和經(jīng)驗，使“有效課堂”建設(shè)年工作扎實有效開展。4、進行備課、上課、評課教師基本功訓(xùn)練活動，舉辦教師備課、上課、評課基本功大賽。5、5月份舉辦了課件制作大賽；6、十月學(xué)生進行寫字大賽；美術(shù)作品展；7、十月教師進行鋼筆字、粉筆字大賽。9、九月舉行語、數(shù)、英課例匯報會，共有15名教師在此次會議上作課。在201*年5月份省舉辦的各學(xué)科說課大賽中馬云丹獲英語學(xué)科一等獎、于晶獲科學(xué)學(xué)科一等獎、陸永武獲信息技術(shù)一等獎。九月份于晶、馬云丹在鐵力市學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研討會上作課受到一致好評。（八）積極開展“讀百卷書，行萬里路”活動

讀百卷書即以閱讀經(jīng)典圖書為載體，為學(xué)生終身發(fā)展奠定厚重的文化底蘊；因此，3月份召開家長座談會，動員家長進行親子同讀，并幫助學(xué)校為學(xué)生提供適合孩子閱讀的書目；推薦讀書書目，制度活動方案；5月份舉辦讀書競賽活動，評選優(yōu)秀讀后感活動，6月份舉辦讀書節(jié)活動。11月進行學(xué)生讀書知識測試活動。12月舉行學(xué)生讀書演講賽。保證每天的大課間安排科學(xué)合理，符合不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進，保證學(xué)生每天跑步鍛煉1000米。

（九）星級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選。學(xué)校首先制定星級教師評選方案，按照星級教師的評選比例和條件進行評選。然后，把三星級以上教師作為骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席的評選對象，再根據(jù)骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選標(biāo)準(zhǔn)確定骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選人選上報教育局參加教育局的骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選。

（十）做實教師考核工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。每學(xué)年初校委會根據(jù)上學(xué)年考核出現(xiàn)的問題進行修改完善教師考核方案，下發(fā)到各個教研組討論征求教師意見，校委會討論、決定、公布、執(zhí)行。實行過程性考核，對教師全面工作進行量化考核，檢查一項公示一項結(jié)果，學(xué)年末計算總分，并將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、評模的依據(jù)。

（十一）以體衛(wèi)藝工作促進質(zhì)量提升。

積極開展“陽光體育”活動，開學(xué)初學(xué)校制定了大課間活動方案，并認(rèn)真執(zhí)行。今年我們又新學(xué)了一套校操中國功夫，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，。201*年5月份召開了趣味運動會，6月份召開了紀(jì)念建黨90周年暨師生第二屆藝術(shù)節(jié)。我校足球隊在全市比賽中獲第三名、籃球隊在全市比賽中獲第四名。以“健康”為學(xué)校衛(wèi)生教育的責(zé)任與使命，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，201*年10月份對全校學(xué)生進行體檢，及時監(jiān)測學(xué)生健康狀況，協(xié)助衛(wèi)生部門做好學(xué)生的疫苗接種工作，加強對傳染病、學(xué)生常見病的防控，廣泛宣傳健康人生理念，普及健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和生活態(tài)度。

（十二）落實校本課程，突出剪紙?zhí)厣��?/p>

我校把民間剪紙藝術(shù)和圍棋開發(fā)為校本課程，并且做到了有教師，有教材，有教案，進課表。這兩門課程教育教學(xué)效果突出，特別是剪紙已成為我校的特色，希望圍棋隊的選手參加201*年小學(xué)生圍棋比賽，三年組前五名均被我校選手包攬，201*鐵力市文體局和鐵力市棋類協(xié)會舉辦的首屆全民健身運動會圍棋大賽中我校學(xué)生獲第一名的1人、第二名的1人、第三名的2人、第五名的1人、第六名的3人、進入圍棋是強的有6人，201*年6月14日在鐵力市教育局和文體局舉辦的紀(jì)念建黨90周年暨鐵力市第六屆青少年兒童現(xiàn)場書畫大賽中有4名學(xué)生獲金獎、6名學(xué)生獲銀獎、5名學(xué)生獲銅獎，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

三、加強黨、隊組織建設(shè)，樹教師形象，全面營造育人環(huán)境（一）黨支部工作

1、抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校每周利用固定時間組織教師進行政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實際進行反思，寫出學(xué)習(xí)體會。本年度政治學(xué)習(xí)內(nèi)容有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《義務(wù)教育法》等各種教育法律法規(guī)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)、有效教學(xué)理論、教育規(guī)律、普通話中的常用字、“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式的理論等。

2、為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，今年三月份我校黨員教師們和部分品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生結(jié)成了“一幫一”對子，承諾從生活上、學(xué)習(xí)上幫助這部分學(xué)生，使他們能戰(zhàn)勝難關(guān)，更好的成長。每學(xué)期每位黨員都能根據(jù)自己幫扶學(xué)生的實際情況，或給他們送去課外讀物，或給他們送去合適的衣服，或給他們買一些學(xué)習(xí)用品，雖然都不是十分貴重的物品，但是體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員教師的點滴心意，使這些同學(xué)感受到了集體的溫暖。

3、為積極推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，營造黨員教師多讀書、讀好書的良好氛圍，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，5月3日，我校黨支部開展了“黨員教師讀書交流會”，全體黨員參加了交流會。會上，各位黨員教師將平日所閱讀書籍的精彩章節(jié)、段落以及自己的感受與大家分享，交流閱讀的收獲。有的黨員教師結(jié)合自己的工作實際，有的黨員教師結(jié)合自己的讀書感悟，還有黨員教師結(jié)合自己的生活事例，娓娓道來。王紅副書記就當(dāng)代教育家李希貴的《愛心與教育》一書和大家交流目前我國教育普遍存在的問題，探討了在教育過程中如何改變學(xué)生，如何正確引領(lǐng)學(xué)生，如何使教育更有成效，廣泛與黨員教師研討。黨員教師們積極展開討論，使整個會場洋溢著熱烈的氛圍。本學(xué)期10月12日我校還進行了黨員教師讀《第56號教室的奇跡》的讀書交流會。通過這2次讀書交流會，進一步激發(fā)了黨員教師的讀書熱情，增強了讀書活動的吸引力。同時，通過讀書活動讓每位黨員教師把讀書與工作結(jié)合起來，不斷深入學(xué)習(xí)，從書中學(xué)到了處事的哲學(xué)，悟出了人生的智慧，每個人都從中受益匪淺。

4、抓好慶祝建黨90周年的各項工作。

（1）201*年5月19日，我校在學(xué)校會議室舉行了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”報告會，全校60多名學(xué)生代表參加了報告會。會議由政教處主任姜洪蘭主持，黨支部副書記王紅參加了報告會。報告會由年豐鄉(xiāng)關(guān)工委主任陳友同志主講。陳主任的黨史報告共分為兩大部分：19211949年為黨史第一部分，1949201*年為黨史第二部分，第一部分又分為五個階段，即：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期（19191923）、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（19231927）、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（19271937）、抗日戰(zhàn)爭時期（19371945）、解放戰(zhàn)爭時期（19451949）。第二部分分為四個階段，即：社會主義革命時期（19491956）、社會主義建設(shè)時期（19561966）、文化大革命時期（19661976）、改革開放時期（1977年至今），每個時期陳主任都能用多個精彩的實例深入淺出、通俗易懂地分別講述中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)、實現(xiàn)翻身解放，開展社會主義建設(shè)、探索發(fā)展具有中國特色社會主義的偉大歷程和取得的輝煌成就，同學(xué)們聽得入耳進心。講到精彩處，會場上臺上臺下互動，如講到中國工農(nóng)紅軍進行二萬五千里長征時，陳主任與全體學(xué)生共同朗誦毛主席的《長征》，等等。通過這次報告會，全體學(xué)生較好地接受了黨史教育，進一步認(rèn)識到今天的幸福生活是來之不易的，要珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力學(xué)習(xí)，做社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

（2）為了讓全體教師進一步了解黨的發(fā)展歷史，了解黨成立90年來的光輝歷程和取得的建設(shè)成果，不斷增強全體黨員干部的責(zé)任感和使命感，5月20日年豐中心校黨支部在學(xué)校會議室組織了一次黨史培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是觀看黨史教育紀(jì)錄片《社會主義革命和建設(shè)時期黨史》，這部分黨史主要介紹了從1949年共和國成立至1976年“文化大革命”結(jié)束這段時期的歷史。講述了在建國初期，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，積極探索社會主義建設(shè)新方法、新途徑，帶領(lǐng)人民進行社會主義建設(shè)，不斷改善人民生活水平。再一次用事實證明“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能發(fā)展中國”的道理。全體教師通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（3）為了慶祝建黨90周年，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，6月23日，我校黨支部舉行慶祝建黨90周年文藝匯演。應(yīng)邀參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：教育黨委副書記周麗霞、教育局副局長曹佰榮、宮立學(xué)，《鐵力教育》報編輯部主任魯貴龍老師。參演節(jié)目緊緊圍繞“弘揚民族文化，歌頌黨的恩情”這一主題，節(jié)目形式多樣，有獨唱、合唱、舞蹈、三句半、快板、詩朗誦等。匯演在大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》中拉開帷幕，師生們唱響了紅歌，少年兒童在歡快的樂聲中舞起了童年，抒發(fā)了全體師生對黨和偉大祖國的無限深情，表達了全校師生積極向上、奮發(fā)圖強的愛國熱情，展示了全體師生良好的精神風(fēng)貌。此次文藝匯演既是年豐中心校獻給即將到來的中國共產(chǎn)黨誕辰90周年的一份祝福，也展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。

（4）為了讓全體黨員進一步了解黨史，熟悉黨章，我校于11月25日進行了黨員《黨史黨章》知識測試。

5、做好黨員隊伍的思想工作。目前我校黨員已占教職工人數(shù)的40%。

我們按照上級部門要求，認(rèn)真做好《共產(chǎn)黨員先鋒模范作用檔案》寫實工作，黨員每半年自我寫實一次，保證寫實質(zhì)量，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

6、抓好入黨積極分子考察和發(fā)展新黨員工作。定期對入黨積極分子進行寫實，并及時找他們談話，了解他們的思想動態(tài)，及時糾正他們工作的缺點和不足，讓他們早日成熟。今年又有1名業(yè)績突出的入黨積極分子光榮的成為中共預(yù)備黨員。

7、加強“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。注重發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)、選樹黨員先進典型，力爭在每三名黨員中培養(yǎng)、選樹一名典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。今年我校選樹了7名黨員典型，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播出他們的先進事跡，號召其他黨員群眾向他們學(xué)習(xí)。

8、加強教師師德工作。

首先在每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校與全體教師簽訂師德責(zé)任狀，并要求教師公開承諾，禁止在職教師舉辦或者參與舉辦各種收費培訓(xùn)班、補習(xí)班和有償補課等。從整體上看，我校教師沒有任何“三亂”現(xiàn)象，師德素質(zhì)較高。教師之間互相尊重，互相支持，各項工作密切配合。

其次，針對教師存在的師德師風(fēng)問題，支部書記、副書記定期做師德講座，本年度我校共進行有關(guān)師德內(nèi)容的講座8次。

第三，組織好每年一次的學(xué)�！拔拿鹘處煛痹u選活動。制定了評選活動方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照方案付諸實施。本年度共評選出“文明教師”7名，“愛生如子好教師”的評選將在12月份進行。

9、組織好一年一度的“師德三評”活動。我們采取學(xué)生評、教師互評、家長評的方式對教師的師德修養(yǎng)進行考評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。保證教師無任何師德違紀(jì)問題。

10、加強工會工作。重視發(fā)揮工會組織在學(xué)校管理和教職工思想政治工作中的重要作用，增強工會組織的凝聚力。一是定期召開教師大會，提高學(xué)校民主管理氛圍，發(fā)揮好工會的監(jiān)督職能。二是關(guān)心教職工的身心健康，開展豐富多彩的活動，激發(fā)教師工作熱情，使其享受到教師職業(yè)的快樂。積極組織教師參加教育局教職工排球賽。

11、我們按照教育黨委的要求又開展了“兩亮”“三比”“四明顯”活動，“兩亮”即亮身份、亮承諾；“三比”即比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績；“四明顯”即服務(wù)意識明顯增強、服務(wù)作風(fēng)明顯改進、服務(wù)技能明顯提高、服務(wù)能力明顯提升，全體黨員、教師能自覺執(zhí)行方案的要求，從而提高了黨員的素質(zhì)。

認(rèn)真落實市局文件精神，在學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣、方法等方面做了詳細的布置。具體做了以下工作：

1、文明班級評比工作。我們的評比方式是周評比。根據(jù)《文明班級評比細則》，每周評出2個文明班級，并頒發(fā)“文明班級”標(biāo)志牌。每周周五教師晚會或周一升旗儀式上政教處都對值周工作做詳細總結(jié)及細致的安排（今年的值周評比工作由政教處負(fù)責(zé)），政教處做到評比公開、公正、公平。在政教處的努力以及班主任的支持配合下，此項工作落實到位，通過評比，學(xué)生的行為習(xí)慣比較令人滿意。具體表現(xiàn)為：第一，衛(wèi)生始終保持較好，無論是學(xué)生的個人衛(wèi)生還是校園、班級的環(huán)境衛(wèi)生，始終都能保持干凈；第二，學(xué)生的課間、午間和大課間活動的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)；第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全而且擺放規(guī)范；第四，學(xué)生參加各種大型活動時能做到快靜齊；第五，放學(xué)排隊秩序較好，任課教師均能把學(xué)生送到校門外，而且學(xué)生在排隊走路過程中能保持肅靜、步伐整齊。

2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育活動。

本學(xué)期三月份是安全法制教育月。這個月我們主要通過組織系列活動來對學(xué)生進行安全法制教育。主要進行了以下活動：一是各班召開了“安全法制教育”主題班會，二是進行了安全法制教育專題講座，三是對學(xué)生進行《守則》《規(guī)范》《在校一日常規(guī)》知識調(diào)查問卷，四是各班出一期以“安全法制教育”為主題的板報。四月份是文明禮儀教育活動月。這個月我們主要也是通過組織系列活動來對學(xué)生進行文明禮儀教育。主要進行了以下活動：一是各班召開了“文明禮儀教育”主題班會，二是對學(xué)生進行《學(xué)生文明禮儀常規(guī)》《學(xué)生禮儀常規(guī)》知識調(diào)查問卷，三是各班出一期以“文明禮儀教育”為主題的板報。

五月份是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月。這個月我們主要也是通過組織系列活動來對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要進行了以下活動：一是各班召開了“文明禮儀教育”主題班會，二是各班級學(xué)習(xí)習(xí)慣進行評比，三是由政教處、少先隊大隊部組織了學(xué)生寫字比賽。

六月份是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月。這個月我們主要也是通過組織系列活動來對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要進行了以下活動：一是各班召開了“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會，二是對學(xué)生進行生理和衛(wèi)生知識講座。三是對學(xué)生進行“節(jié)儉習(xí)慣”知識調(diào)查問卷。

七月份是勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月。這個月我們主要也是通過組織系列活動來對學(xué)生進行勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要進行了以下活動：一是對學(xué)生進行“勞動能力、勞動習(xí)慣情況”知識調(diào)查問卷。二是學(xué)生假期社會實踐活動。

通過每月一主題養(yǎng)成教育活動，學(xué)校各班級學(xué)生的安全法制意識、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明禮儀等習(xí)慣大大增強了，學(xué)生的養(yǎng)成教育方面有了新的成效。

1、班主任是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的直接監(jiān)督者，所以我積極動員班主任抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

為了總結(jié)班主任在養(yǎng)成教育工作中取得的成績，我們本學(xué)期進行了班主任養(yǎng)成教育經(jīng)驗論壇，在會上，12位班主任老師介紹了經(jīng)驗，對自己在學(xué)生養(yǎng)成教育工作中的經(jīng)驗進行了總結(jié)，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，為以后更好的工作指明了努力方向。

2、組織豐富多彩的德育主題活動，凸顯德育實效。1）做好貧困生幫扶工作。

我校有相當(dāng)一部分的學(xué)生家庭生活負(fù)擔(dān)重，針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校一直重視貧困生幫扶工作，自基金會成立以來，至今已收到來自師生的捐款共計人民幣5500余元，共有30多名貧困學(xué)生得到了資助。

3月28日，我校又組織了“紅領(lǐng)巾愛心基金會”第五批資助貧困生活動，共資助了徐路路等10名貧困生，我們給他們買來了夏季的服裝，孩子們充分感受到了集體的溫暖與友愛。

我們還積極與各種社會團體溝通，爭取他們的資助。今年我校還有14名同學(xué)得到市婦聯(lián)的資助。我們還將在以后繼續(xù)對這些學(xué)生堅持學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、經(jīng)濟上資助、精神上鼓勵的原則，確保這些學(xué)生能夠享受來自學(xué)校和社會的關(guān)懷，在和諧的校園內(nèi)健康成長。

2）做好學(xué)生的法制教育工作。

為了進一步加強學(xué)生的思想教育工作，對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生的法律觀念，我們把今年三月份確定為學(xué)生法制教育月。這個月我們主要通過組織系列活動來對學(xué)生進行安全法制教育。主要進行了以下活動：一是各班召開了“安全法制教育”主題班會，二是進行了安全法制教育專題講座，三是對學(xué)生進行《守則》《規(guī)范》《在校一日常規(guī)》知識調(diào)查問卷，四是各班出一期以“安全法制教育”為主題的板報。

3)做好安全教育工作。

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來都高度重視學(xué)生安全工作，為了進一步提高學(xué)生的安全意識，我們每個月都召開一次安全教育主題班會，對全體學(xué)生進行安全教育知識講座，主要包括交通安全、飲食安全、校園活動安全、消防安全、個人家居安全等方面，同時利用校園廣播、板報、墻報等形式對全校師生進行安全教育。

通過活動開展，安全第一的思想深入到師生心中，全校師生安全意識明顯增強，做到了人人講安全，時時講安全，事事講安全，切實把學(xué)校打造成為平安校園、和諧校園。

4）做好革命傳統(tǒng)教育和弘揚民族精神教育工作。

為了讓學(xué)生更好地承擔(dān)起弘揚和培育民族精神的歷史重任，我校今年利用清明節(jié)對學(xué)生進行“革命傳統(tǒng)教育活動”，主題教育活動月。我們主要是舉辦了征文比賽。收到征文近50篇，共評選出6篇獲獎作品，在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站進行了廣播。在五、六年級進行了201*年“學(xué)黨史、頌黨恩”主題讀書活動《頌歌獻給黨》讀本知識競賽，來自五六年組的40名同學(xué)參加了比賽，11名同學(xué)獲獎。

通過這些活動，增強了學(xué)生的民族自豪感，深深體會到了祖國母親的偉大，更激發(fā)了他們的愛國情懷，對黨的無比熱愛。

5）做好“新三好”評選工作。

為了做好“新三好”評選工作，學(xué)校為各班級制作了學(xué)生“十星級”評價板，政教處制定了學(xué)期“十星級”學(xué)生評比方案和評比標(biāo)準(zhǔn)，并將“十星級”學(xué)生評比與“新三好”評比結(jié)合起來，班主任每月向?qū)W校政教處上報一次學(xué)生日常獲星記錄和班級學(xué)生獲星數(shù)量統(tǒng)計表，并把學(xué)生獲星情況在班級的“十星級”評價板上公布出來，在評選“新三好”學(xué)生時主要以平時學(xué)生獲星的多少來決定。6）做好班級常規(guī)管理檢查工作。

根據(jù)我校實際，為了讓班級管理更規(guī)范，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查

桌椅、板報、星級板物品放教室、走廊衛(wèi)生達標(biāo)規(guī)范置合理拖布、講桌、課桌班級板笤帚、椅擺放整報、星級飲水機及踢玻璃地面窗戶照明燈壁放學(xué)午間走墻課間、升旗、養(yǎng)成教育達標(biāo)具潔凈無校服、齊、潔凈無評價板定腳線墻壁排隊廊、教等放置劃大課間劃痕期更換潔凈潔凈室紀(jì)律合理痕組，每個月進行一次班級常規(guī)管理情況檢查，具體檢查內(nèi)容如下：

檢查組成員深入各班級，查看各項要求完成情況（養(yǎng)成教育達標(biāo)看平時表現(xiàn)），根據(jù)檢查所見進行打分，每項滿分10分，總分100分，算出每個班檢查組成員的平均分，根據(jù)各班分?jǐn)?shù)確定等次，評出一、二、三等，并將檢查結(jié)果進行公示，以便班主任在以后的工作中改進。同時根據(jù)等次分別給所在班級的班主任加0.3、0.2、0.1分，副班主任加0.15、0.1、0.05分，此項加分納入教師考核。

7）做好學(xué)生的感恩教育工作。

為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生加強自我文明修養(yǎng)，從理解父母，到感激父母，善待父母，立志成才；從理解學(xué)校教育，到熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校、尊敬師長，繼而理解、關(guān)愛他人，團結(jié)友愛。我校五月份利用母親節(jié)，開展“感恩母親”主題的征文比賽活動�；顒拥闹黝}是“感恩、關(guān)愛、感激”，主要開展了以下活動：一是舉行以“感恩、關(guān)愛、感激”為主題的升旗儀式；二是各班出一期以“感恩教育”為主題的黑板報；三是召開一次感恩教育主題班會；四是舉行一次以“媽媽，您辛苦了”為題的感恩教育征文比賽。目的是通過這些活動讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，感恩于父母，感恩于老師，感恩于所有關(guān)心、熱愛他們的人。總之，本年度我校黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。在以后的工作里，我們一定要發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步加強，我們將進一步以鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、探索、實踐中不斷創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展步伐，為鐵力市教育的發(fā)展多作貢獻。

（二）工會工作

1、實施民主管理。學(xué)年初，學(xué)校都召開教職工大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的主題及要點，積極讓教師參與學(xué)校管理。

2、堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，制定校務(wù)公開制度，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。定期向全校教職工全面公布學(xué)校財務(wù)、職評、評先、考核、福利等各項工作情況。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助學(xué)校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。我校每年的《教師考核細則》都是在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上實施的，這樣就保證了實施的有效性。

4、關(guān)心師生生活。組織女教師與學(xué)校簽訂了《女職工權(quán)益保護專項集體合同》，切實保證女職工的合法權(quán)益。學(xué)校教職工遇有婚喪病產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對象絕大部分是農(nóng)村學(xué)生，有很多學(xué)生家境貧寒，學(xué)校工會在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，定期對這些貧困孩子進行物質(zhì)幫助。

5、搞好工會活動。本學(xué)期我們主要進行了教職工乒乓球比賽、慶教師節(jié)教職工排球賽等活動。

四、總務(wù)后勤工作（一）安全管理方面

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施有力。

為了進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、健全制度，落實安全責(zé)任。

1）不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。我們健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。目前，學(xué)校制定的安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案共有二十多種。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。2）實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與安全保衛(wèi)人員、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任及任課教師簽訂“安全責(zé)任書”，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。并將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，實行一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

3、排除隱患，杜絕安全事故。

我們在安全工作中，堅持“以防為主”的策略。爭取把一切安全隱患都排除在萌芽階段。

1）定時排查，及時整治。俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防患于未然。每學(xué)期開學(xué)，我們抓的第一項工作就是安全排查。首先，讓后勤人員把學(xué)校的各種設(shè)施，每個角落都進行一次細致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有不安全的因素，立即解決。對陳舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。每個班、每個室平時堅持每月一次的安全排查，仔細檢查教室的門窗、樓道上的欄桿、教室的電線、電源插座等，發(fā)現(xiàn)問題，及時找后勤人員解決，并填寫好安全排查登記表。同時，我們嚴(yán)格執(zhí)行“安全管理日志”登記，由學(xué)校的安保人員進行檢查，如實登記。

2）完善設(shè)施，消除隱患。給多媒體室、微機室、圖書室都配備了滅火器。

3）分解責(zé)任，明確到人。為了杜絕學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生安全事故，我們把安全目標(biāo)責(zé)任分解到每位教師，分解到每個時段。課上教師堅決不能缺崗，課下活動，上下一節(jié)課的教師必須在場。集合站隊、上下樓梯時，由班主任具體負(fù)責(zé)有序進行，嚴(yán)禁擁擠。在考試前或開會后，學(xué)生上廁所時，各班主任要負(fù)責(zé)疏散學(xué)生。此外，要求不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。一至三年級學(xué)生要求家長接送孩子上下學(xué)。乘車的學(xué)生，學(xué)校都與家長簽訂了協(xié)議，不準(zhǔn)學(xué)生乘坐“三無”車輛和超員車輛。

4）建立意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預(yù)案，校內(nèi)外大型集會安全疏散預(yù)案、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等，確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。實行學(xué)生到校零報告制度，對遲到學(xué)生實行登記。發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校，班主任或上課教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系。

（二）財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大資金的使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認(rèn)真編制201*年度的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生直補”標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進行收費，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

（三）后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試、升學(xué)考試等各項活動，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務(wù)工作。總務(wù)處克服工作繁的困難，堅持為辦公室送飲用水。為了能讓教師及時了解每天的食堂飲食菜譜情況，利用學(xué)校的校園網(wǎng)，公示每周的師生菜譜。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。本學(xué)期把每周維修的情況在校園網(wǎng)上公示，接受教職工的監(jiān)督。

5、切實做好校園綠化工作，今年共種植花帶200延長米，種植草坪100平方米。

6、加強校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校以思想道德教育為重點，以愛國主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點，以中隊主題活動為載體，著力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義觀念、良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。為此，學(xué)校采取措施凈化、美化校園（校園文化墻），利用展板、櫥窗、黑板報、廣播站、圖書室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學(xué)生于不經(jīng)意中增長知識、開拓視野，提高能力，陶冶情操。

五、存在的問題

1、一年來，工作中雖取得了點滴成績，但還是面臨不少困難，存在一些不足的地方：教師對“陽光年豐、和諧年豐、活力年豐、魅力年豐”理解不深不透，我們的“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式還沒有實質(zhì)性突破；學(xué)科成績還沒有達到預(yù)定目標(biāo)；校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)還沒有真正形成。

2、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強，積極性難以調(diào)動，加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。

3、學(xué)校校舍和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備配備不足，直接制約了學(xué)校的發(fā)展。

六、改進措施

1、積極對上爭取，早日把我校建成標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，擴建校舍，配齊配足各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，保證教育教學(xué)工作的需要。

2、加強學(xué)校的常規(guī)管理，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、加強課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質(zhì)。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。

成績已屬過去，未來任重而道遠。我校要繼續(xù)發(fā)揚年豐“道德為先、禮儀為上、和諧共進、師生成長”的學(xué)校精神，努力推進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。狠抓教育管理，扎扎實實加強隊伍建設(shè)，堅定不移提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建特色名校，為所有的孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

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