小學英語知識競賽活動總結

英語競賽工作總結

在我校領導，班主任老師的關心與支持下，我校小學英語知識

競賽活動，以按計劃順利完成。

6月15日，小學三----六年級舉行了一次英語知識競賽活動。本次活動參考人數(shù)61人，收回有效試卷61份，各班班主任老師協(xié)助英語教師進行本次監(jiān)考，各班均及格率84.56優(yōu)秀率23.8.

本套題意在照顧學生均達多數(shù)學生�；�礎知識占80，只要學生認真，細致，一定都能達到及格。我想，以此來增加學生學習的信心，同時我又給尖子生增加了難度，（連詞成句，閱讀理解，）這都需要學生具有一定的理解和分析能力，其目的在于拓寬他們的學習視野，使他們有一種學習的緊迫感。

在這次英語知識競賽中，評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎8名。并給了一些學生進步獎，這個獎是送給那些在這段期間取得進步的同學，雖然他們的份數(shù)不是很高，有的只有60多分，但是我知道他們努力了，他們經(jīng)過一段時間學習有了很大的進步，其實這就是我所希望的，看到的，考試并不是比分數(shù)，在于給學生一個觸動，只要有進步，不論是成績，還是行為的態(tài)度，我都會給予表揚鼓勵�？捎钟械耐瑢W追著問我，“老師，以后還有這樣的競賽嗎？”

看到同學的這種表現(xiàn)，我很滿足，我覺得這次競賽是成功的�？磥矶喾N形式的學習活動，真使學生們受益匪淺。

201*年6月18日

擴展閱讀：小學英語知識競賽活動方案 4

灑雨小學英語知識競賽活動方案

一、指導思想：

為了進一步豐富我校學生的校園文化生活，更加扎實各門學科的基礎知識，鞏固各門學科教學成果，激發(fā)學生學習各門學科的興趣，以“發(fā)展學生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動。本次競賽活動在“以學生發(fā)展為本”理念的指導下，以各年級班級為單位，在學校領導組織下逐項開展。

二、活動目的：

1、著重考察學生學習英語學科單詞掌握的情況。2、著重考察學生的生活實際和密切相關及對知識的領悟能力，鞏固和運用能力。

三、參賽對象

三至六年級每班選出五名同學參加競賽。四、競賽時間和地點

1.競賽時間：201*年5月28日星期二下午放學后2.競賽地點：臨時安排五、競賽形式及時間形式：筆試

時間：90分鐘內完成一張競賽試卷。六、組織機構組長：李明坤

副組長：周賢敏

成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉七、競賽標準

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。八、獎項設置

按班級評選出一、二、三名，并頒發(fā)獎金、獎狀。九、經(jīng)費預算

第一名獎給40元獎金，第二名獎給30元獎金，第三名獎給20元獎金。全校共8個班，每班三個名次共90元，全校共90×8=720元。

十、注意事項

1．各班班主任或英語老師負責學生的報名參賽工作。2．各年級出題人員保質保量的將試卷出好發(fā)到學校群共享中，并提送一份標準答案。

3．閱卷人員于201*年5月28日將成績和試卷一并報送教導處。

綜合教研組201*年5月28日

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