11月英語學科競賽總結

志遠小學11月英語學科競賽總結

為營造濃郁的學習英語的氛圍，提高學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生英語的綜合素質，強化學生的基礎知識，為他們展示英語學習成果搭建新的平臺。11月末，我校二至六年級學生舉行了英語單詞詞組競賽活動。通過本次比賽，充分展示了學生的英語詞匯量和書寫能力，拓展了學生的英語知識面，激發(fā)了學生學習英語的興趣，培養(yǎng)了學生的英語學習能力，豐富了校園生活，營造了一個學習英語的良好氛圍。在此次活動中，許多學生都取得了優(yōu)異的成績，展示了他們英語學習的豐碩果實。附：

獲獎學生名單

年級二年級第一名蘇小川谷小美韓志鵬三年級陳耀明張冉王俁圣四年級張亞美張亞洲五年級六年級

陳爽陽俊俠李慧瑩黎江飛宋佳張靜任鈳杰楊笑呂成慶雷雨第二名周敏周露露第三名

擴展閱讀：11月份英語教學工作總結

回顧這半個學期，還有許多值得反思和總結的地方。在教學過程中，我深深地感到小學英語教學之難之累，同時也感到教學之樂之喜。結合本校英語測驗取得的成績及教學實踐總結如下：

一、成績分析本次其中考試試題較難，學生答題情況較差，成績并不理想。在有難度的題上面失分較多。成績即是對前面工作的檢驗，又是對后面工作的警示，促使我校老師反思工作中存在的問題和不足之處。

二、在日常教學過程中，還有許多環(huán)節(jié)需要做的更好。

首先，教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此應該花費更多的時間和精力在備課上，認認真真鉆研教材和教法，結合學生的情況做好充足的準備。這樣才能讓課堂效率得到提高。

其次，在傳授學生知識的同時，要關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們。既要多鼓勵他們，又要對他們的學習耐心輔導，幫助他們找到學習的方法和方向�？梢栽诎嗌蠟檫@部分同學尋找學習的伙伴

和小老師。使他們的學習成績得到提升，幫助他們樹立學好英語的信心。

第三，還需要增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅。注意精講精練，在課堂上，盡量讓學生有更多的機會，同時在每一堂課上都要充分考慮每一個層次的學生學習需求和能力，讓各個層次的學生都得到提高。做到這些還需要不斷的努力學習，多進入到好的課堂，向優(yōu)秀老師學習，提高自身的專業(yè)技能。

第四，在作業(yè)批改方面，學生的作業(yè)要即時批改，并詳細作好批注，對普片性錯誤，在全班重復講解，針對個別同學的作業(yè)還可以采取當面批改，一一分析講解，幫助學生解決疑難習題，這樣即注重了大部分同學，又能照顧到個別成績優(yōu)異的同學，能夠提升教學成績。第五，在聽力方面，要加強練習。本次考試包括聽力測試，但由于平時很少練習，因此，在考試時，學生容易緊張，慌亂，對聽力測試造成影響。在以后的教學工作中，應該讓學生多聽，多練。

三、因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，成績好的同學會覺得英語很有趣，而成績差的同學則一竅不通，在課堂上也云里霧里，如坐針氈。因此英語課使這部分同學喪失了對英語的學習興趣，甚至討厭這門學科。加之英語是一門外語，遺忘速度較快，大部分學生課后無人輔導，老師布置的任務更是不能完成。同時，人數眾多，班級多，課時少也讓很多問題成為棘手的難題，布置的任務不能完全地，及時地檢查，加大了教師輔導差生的難度，差生面擴大，則嚴重影響班內的學習風氣。

通過總結反思，相信我們這四位英語教師將更盡心盡力做好自己的教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節(jié)課。嚴格要求自己，更加努力，做一名優(yōu)秀的教師。

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