管理學院學風建設總結報告

學風建設總結

自學校開展“學風建設活動月”以來，08級市場營銷系認真貫徹落實學校的關于開展以“加強班級學風建設”為主題的學風建設月活動通知精神，進一步加強班級學風建設，激發(fā)學生成才動力，加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提升學生素質，采取了一系列卓有成效的措施。學進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

建設優(yōu)良的學風班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導輔導員老師的共同領導和監(jiān)督下，08市場營銷（3）班團支部先后制定了兩個學風建設方案，并且在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得一定成果。現(xiàn)將我們班的學風建設總結如下：

一、學風是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的首要必備條件。一個班級好不好，主要評價的標準就是學風，

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。輔導員為深入了解學生的學習現(xiàn)狀，經常到學生寢室去把握學生的學習需求和興趣愛好，還召了班委會和學生干部座談，從學生中獲取教師教學情況的信息等，并將座談會的結果及時反饋給任課老師；找出班級學風上存在的問題，加強學生班級之間的交流和評比，爭對各班不同的情況采取針對性措施。管理打造扎實學風，科學嚴格管理是優(yōu)良學風建設的重要保障。一方面，強化管理制度，規(guī)范和引導學生學習行為，為學風建設提供有力的保障。08級制定了《學生班級考勤管理辦法》；對于學生的早、晚自習管理，每天由班委會成員組成的“學風督察小組”進行檢查并做考勤登記且每天輔導員老師都進行檢查，以確保班級自習能順利進行；輔導員每天上午、下午都親自到課堂督促學生按時出勤，保證上課出勤情況。二、在班級中樹立學習榜樣。08級注重樹立學習典型，激勵更多的學生成才，優(yōu)化學生

學習的氛圍，努力實現(xiàn)“要我學”向“我要學”的轉變，努力做到整體學習質量。將獎學金的評定和促進向先進個人學習的活動結合起來，做到身邊有學習的榜樣，學習上要有比拼的精神。這從一定程度上提高了同學們的學習積極性。在班級中,大部分同學學習興趣高,刻苦努力,也就會使個別落后的同學有危機感,從而帶動落后的同學一塊前進。

三、以活動促進學風。08級組織了一些活動來促進學風建設，如：針對男生平時愛玩

電腦的現(xiàn)象，出臺了一個新方案，即安排女生到男生宿舍檢查學習和寢室衛(wèi)生情況，這樣不但可以督促男生的學習情況，同時還增進了男女生的交流。英語四級考試動員大會及各種經驗交流會。一切以學生為本，管理和服務學生相結合

四、加強班干部的管理和作風建設。班委一個班級的核心，是班級領導的主要力。量

為了加強班委會在班級建設中的核心力量，充分發(fā)揮班委會的主要領導作用，在輔導員的指導下，廣泛征求同學意見，對一些水平不高、工作不力、同學不信任的班委會成員進行了調整。調動了廣大同學的積極性，使被選出來的班委會更能得到同學們的擁戴，便于以后更好的開展工作。

在開展學風建設活動以來，08級學習風氣有了更加明顯的提升。從上課出勤率，到學生課堂質量都有了根本的好轉。在以后的學習過程中，08市場營銷將繼續(xù)以學風建設為主線，認真貫徹學校的各項精神，進一步加強班級學風建設，激發(fā)學生成才動力，加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提升學生素質。

在學習方面，班里的學習氣氛和學習勁頭都有明顯的提高。在即將過去的這個學年里，針對一些同學學習方法匱乏的情況，我們特別在學風建設方案里制定了“學習經驗交流”。邀請了在大一取得優(yōu)異成績的同學為大家作了一次學習經驗的交流。這次交流，大家對新的學習方法更加清晰了，也有了學習的積極性。在這個學期開始不久，我們有幸地邀請了輔導員老師來給我們開班會，強調學習的重要性，另外還邀請了大四的師兄師姐給我們講了市場營銷專業(yè)的就業(yè)形勢，以及他們面試的一些花絮。通過老師和師兄師姐的講述，大家對自己的未來有了更科學的想法，學習有了新的動力。晚上自習的同學越來越多，大家互相幫助，學習氛圍很濃。在過去的一個學期，總體成績明顯提高，上個學期期末考試中很多同學取得優(yōu)異成績。很多同學參加英語競賽，和英語四六級模擬考試。

在考勤方面。學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的班干每次課都會登記考勤一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席，即對其進行調查，并勸告其準時來上課，如果再發(fā)現(xiàn)類似情況，在班里公布，以達到警告的作用，再不行立即上報輔導員。另外負責考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯減少。

在學風建設方案的規(guī)范下，我們取得很大成就，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，例如上一學期期末考試，我們班的仍有部分學生要參加補考；科研立項的積極性還不是很高；考勤雖然比較嚴了，但還是有極個別同學有遲到早退現(xiàn)象。今后我們班委的工作還有許多地方需要改進，相信在老師和同學的共同努力下學風會取得更大的成績。為保證班級建設持續(xù)健康有序地向前發(fā)展，我們還制訂了班級制度，詳細內容如下：一、班長、寢室長負責制度。班委會成員要明確分工，責任到人，要有分工，有協(xié)調，做到統(tǒng)一分工，協(xié)調合作。圍繞班長、團支書把班委會建設成為一個統(tǒng)一有序的強有力的戰(zhàn)斗集體，班長、團支書負總責，各個班委各司其職，班長、團支書居中協(xié)調，統(tǒng)一工作。并且建立班委領導下的寢室長負責制。各個寢室長對本宿舍的衛(wèi)生文明建設負總責，強化寢室長的責任心，以宿舍為單位形成凝聚力，再將班級凝聚在班委會的周圍。二、班會制度。為加強學生思想政治教育，增強班委的協(xié)調性，在班級中形成民主生活的氣氛，各班定期召開班會。由班委召集同學開展班會，必要時由輔導員班主持參加，便于把握同學們的思想動態(tài)，及時解決班級中存在的問題，并對一些熱點問題展開討論，活躍班級的思想政治氣氛。定期召開班委會，開展批評與自我批評，解決班委內部矛盾，以利于班委更好的團結協(xié)作。每學期末總結班會，由各宿舍選舉代表組成評議委員會，班長代表班委對委員會做工作匯報，委員會廣泛征求同學意見和建議，對班委一學期的工作進行民主評議，肯定成績，指出不足，并對下一學期的工作提出合理的建議，形成書面材料，由班委備案作為改進工作的目標和任務。通過定期召開班會，加強了同學們之間的聯(lián)系，增進交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強同學的監(jiān)督力度，培養(yǎng)起同學們的民主作風。

學習風氣是衡量一個學校好壞的重要標準，也是一個學校核心競爭力的重要標志，加強和優(yōu)化我校學風建設，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學風是影響我們學習和生活的重要環(huán)境因素。加強學風建設應該以自主認知為起點，充分發(fā)揮學生個體的主觀能動性；以學校提供良好的環(huán)境為輔助性手段，充分發(fā)揮學校管理對學生個體的影響性作用，最后，學生與學校相輔相成，為加強我校學風建設而不懈努力。

擴展閱讀：現(xiàn)代管理大學學風建設階段性工作總結

學風建設階段性工作總結

上學期后半段以來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導，結合我校辦學實際，提出“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位、以素質為保障”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，并確定“全面開展學風建設”，以抓學風建設為切入點，全面帶動學校的管理，以抓學風帶動全面工作的工作思路，并予以實施，現(xiàn)將這一階段學風建設工作總結如下：一、學風建設基本情況

今年5月19日校領導班子在調查研究的基礎上，制定下發(fā)了《關于加強學風建設的決定》文件，并由校長作了工作部署。此后各學院、各職能部門積極行動起來，認真抓落實工作，各學院結合本學院的實際在本學院進行了深入動員，統(tǒng)一認識，交待任務，明確責任，層層發(fā)動，并加強監(jiān)督檢查。如商務學院開了四個會進行深入動員，并成立了學風建設領導小組，院長掛帥親自抓。各學院都下了很大功夫，作了大量工作。各職能部門也結合自己工作實際，加強了工作指導協(xié)調和監(jiān)督檢查工作。特別是學生處和教務處這兩個與學風建設關系更為密切的職能部門開展了諸多工作。班主任站在工作的第一線抓了大量的實際工作�？偟目磥�，在全校上下共同努力下，我校學風建設工作進展健康，開了好頭、起了好步，階段性成果很突出、取得了明顯的成效。師生員工絕大多數對抓學風建設是認同的，認為學風建設路子對、順民心、符合我校實際、符合教育規(guī)律、符合上級要求。但學風建設是一項復雜的工作，不能一蹴而就，我們要做的工作還很多，我校學風還不能說有了根本性的轉變，今后的任務仍然很重。二、重點抓的工作

1.抓規(guī)章制度建立、完善，加強基礎建設。學校除了制定下發(fā)了《關于加強學風建設的決定》這個綱領性文件外，配套頒發(fā)了《抓紀律整頓促學風建設》的文件，重新修定了學籍管理規(guī)定和《學生手冊》，制定了《學位制試行辦法》《關于開展第二課堂建設活的指導意見》《關于全面清理學生校外租房住宿的通知》，《關于加強學生公寓管理的通知》以及班主任隊伍建設等一批文件，以制度規(guī)范工作，使工作有章可循、有制度可依，增強了工作的規(guī)范性和可操作性。各學院在新生入學教育和老生注冊登記時都不失時機地對他們進行規(guī)章制度教育和學風建設的宣傳教育，在學生中進行了廣泛發(fā)動。

2.抓紀律整頓，實行嚴格管理。開學后按照學�！蹲ゼo律整頓促學風建設》文件的要求，大力整頓三個場所的紀律與秩序即抓課堂紀律、校園秩序、宿舍紀律的整頓并實行嚴格管理。各學院要求班主任跟班上課，實行現(xiàn)場管理。校學生處按照學校的要求，對所有班級進行檢查和信息反饋。每周普遍檢查兩次到課率和自習率，并對班級的衛(wèi)生、課堂紀律、班主任跟班聽課情況作了詳細統(tǒng)計。建立班主任統(tǒng)計臺賬，周公布、月匯總，還建立了班主任工作“五簿一冊”，加強了監(jiān)督檢查環(huán)節(jié)。教務處除了認真做好新學期的各項開學準備工作，保證如期正常開學外，還與學生處、督導室、聯(lián)合進行了教學檢查。并加強了教師管理，明確教師在學風建設中的示范作用和主導作用。要求教師嚴肅教學紀律、端正教風、嚴謹治學，以教風帶動學風。督導室加強了教學督導工作，安排相關人員聽了36門課，查了186個教學班。

在維護校園秩序方面，學生處設了督察崗和流動哨。每天執(zhí)勤巡邏，督促學生按時上課，制止遲到早退，糾正不良習氣。保衛(wèi)處配合嚴格執(zhí)行校門衛(wèi)制度，并實行教工打卡考勤制。這些舉措的實行保證了校園良好秩序的形成。

宿舍管理方面，重點抓了外住學生回校住宿工作。經過各方面的大量工作，回校住宿率有了很大提高。同時，宿管處加強了住宿生的嚴格管理，進行了認真清寢和定時關閉大門、清理了私拉電線安裝用電器等工作。

3.抓到課率。到課率是學風好壞的一個重要指標，也是抓學風建設的最基本要求，各學院都很重視，普遍下功夫抓了這項工作。學校要求要抓好開學后的第一堂課，各學院和教務處認真做了前期準備，學校組織了統(tǒng)一檢查，開局不錯，和往年比有很大改觀。各學院都要求班主任，及時檢查學生到課狀況。同時學院對班主任工作進行檢查，如工程學院自己組織對學生班進行檢查。每天上午、下午、晚上進行三次，將當天檢查結果在小黑板公布，每周開例會進行小結，并把學生到課率作為班主任考核的重要條件。工商學院抓學風建設先抓隊伍建設，緊緊抓住和依靠班主任隊伍和學生骨干隊伍，組織團學干部成立“自律委員會”，組織“學習紀律督察隊”。在各方面共同努力下，全校學生到課率有了明顯上升。

4.抓鞏固率。鞏固率是學校生存發(fā)展的關鍵所在，各學院都沒在這項工作上掉以輕心，都把它作為大事來對待，做了大量深入細致的工作。如政法學院，以抓專業(yè)建設為龍頭，提出以特色興院，從根本上解決留住學生的問題。08年新建了人力資源專業(yè)、招生很火學生學習熱情很高，與此同時學院又加強了實習實訓教學環(huán)節(jié)來吸引學生調動學生積極性。新建專業(yè)鞏固率出勤率在全校名列前茅，該專業(yè)鞏固率達89.5%。傳媒學院、藝術學院強化班主任做鞏固率的責任制和做學生思想政治工作力度，鞏固率07、08級分別達83.51%和81.28%。物流學院以改革形式抓學風。嚴抓學生守則落實促進鞏固的提高，07、08級鞏固率達88.64%。由于上下都重視、工作力度大、加上抓學風工作的促進，今年鞏固率有了明顯的提高。與去年同期相比全校鞏固率平均提高了約15%以上。

5.抓第二課堂建設。我們把第二課堂作為學生素質提高和能力培養(yǎng)的重要途徑，并把第二課堂納入我校人才培養(yǎng)方案，賦予學分。當前第二課堂活動開展形式多樣，有聲有色，有不少班級開展的生動活潑，很有吸引力，學生踴躍參加，效果不錯。可喜的是每個學院都起碼有一個活動開展好的班做標桿。如工程學院班主任王家志同志將第二課堂做了系統(tǒng)安排，每次一個內容，次次都有特色，極大地調動了學生的熱情和積極性，已開展的四次活動，效果都很好。財經學院把企業(yè)老總請到學校，向新生進行訂單式培養(yǎng)與就業(yè)講座，對激發(fā)學生的學習熱情，穩(wěn)定新生起到很好的作用。

6.抓教學改革。教學改革與學風建設相互作用，互相促進。上學期以來，學校進行了學制改革，實行了學年學分制，組織了我校各專業(yè)教學計劃的制、修訂工作，加強實踐教學，強化能力培養(yǎng)，執(zhí)行了準學士學位制，改革公共英語和公共計算機課程教學模式，實行目標教學，還開展了課程改革，著手專業(yè)建設和實驗室建設等，這些舉措為從根本上穩(wěn)定辦學秩序、促進學風好轉和提高人才培養(yǎng)質量奠定了基礎。7.抓隊伍建設，抓隊伍首先是抓一線工作的班主任隊伍建設。各學院領導都重視班主任隊伍的建設，明確了職責，布置了任務，提出了要求，加強了考核。多數學院還建立了班主任例會制。學校制定了班主任工作職責、工作條例和考核指標。召開了兩次全體班主任會議，通報檢查結果，表揚好的，批評差的，指出改進意見提出具體要求，以會代訓。絕大多數班主任對抓學風建設是理解的、支持的、配合的，多數同志是努力的、工作很投入、很辛苦。我們所取得的成績，沒有他們的努力是不可能實現(xiàn)的。三、收獲與不足

總的看來，經過這一階段工作，我校學風建設取得了明顯成績。但也有不足，今后的任務還很重。1.幾點主要收獲。

（1）抓學風促進了學校風氣和學校面貌的轉變，現(xiàn)在學生紀律觀念明顯提高，教學秩序明顯好轉，到課率明顯上升，鞏固率明顯提高，師生精神面貌有了很大改觀，學習氛圍改變了、校園內出現(xiàn)了新氣象：學生的學習積極性提高了，上課的人多了，干其他事情的人少了；晨練、晨讀的人多了，睡懶覺的人少了；按時上課的人多了，遲到曠課的人少了；遵守校紀校規(guī)的人多了，違反紀律的人少了；回校住宿的人多了，外宿的人減少了。這些變化廣大師生親眼目睹，使大家受到鼓舞，激發(fā)了工作、學習熱情，對學校的辦學增強信心和信賴度。

（2）第二課堂的實踐具有里程碑意義。第二課堂活動開展起來了，盡管還不盡善盡美，但對我校學習風氣的改善、學生校園生活的活躍以及對學生素質提高的作用是不可低估的，對我校來說，是一件具有里程碑意義的事情，堅持下去必有好處。

（3）師生員工觀念形態(tài)發(fā)生了變化，不少人表示學校這樣抓工作，決心大，路子對，像辦大學的樣子，增強了認同感和責任感。不少教職工思想上、工作上都有了壓力，有的將壓力變成動力，工作更加勤奮努力。有的則不適應，個別人甚至有抵觸情緒和逆反心理，這是正�，F(xiàn)象，說明抓和不抓大不一樣，這一抓，使得懶人坐不住了。這次活動對人們思想觀念上的觸動會對今后深化教育教學改革必將產生積極作用和良好的影響。通過這階段的工作，我們的一個體會是我們的學生是好的、是可以教育好的，多數學生是聽話的，學校面貌是可以變化的，就看我們是否下決心抓，怎么抓。2.存在的不足和問題：(1)進展的不平順。個別學院計劃性不強、動靜不大、活動不多，積極主動開展工作不夠。有的班主任很負責任，但有的責任心不夠強，工作不認真，特別是第二課堂開展良莠不齊。有的班搞得有聲有色，如物流07級王金濤的班，《為自己工作》活動就不錯，一些班主任由于個人素質能力上的不足，舉步維艱難以開展有效的工作。

（2）到課率低仍然是大問題。10月份以來有下滑傾向，據學生處12日、17日統(tǒng)計的兩次平均數據表明全校07、08級的到課率只有48%（當然這里有很多因素，如：有的該門課通過了就不上了。有的去實習的，有準備考試的，也有統(tǒng)計的準確度問題等）即使查課數人頭也徘徊在50%左右。無論如何二年級以上有近1400多的學生不在課堂上也是應當引起足夠重視的大問題。

（3）對學風建設的主要角色學生的發(fā)動還不夠，特別是將他們的角色從被動變?yōu)橹鲃�，從被管束、被教育，變�(yōu)椤拔覅⑴c、我奉獻、我受益”工作做的還有差距。

（4）校院兩級的緊密配合有待加強，有時存在職能部門與學院之間通氣不夠，相互理解不夠、協(xié)調不夠的問題。

四、下步工作意見和安排

學風建設不能只抓一陣子，搞一陣風，而是要長抓不懈�，F(xiàn)在集中一段時間抓是為了抓出成效、養(yǎng)成習慣、形成規(guī)矩，形成不可逆轉的傳統(tǒng)，形成一種校園文化，要達到這樣的目標還需下大功夫。我們從治標開始抓，達到治本的目的，而治本是需要繼續(xù)深入推進的。本學期下一步的重點工作是：

1.繼續(xù)深入抓學生的鞏固率、到課率和住宿率。鞏固率是民辦學校的生存線，是永恒的工作著力點，今后工作仍然著眼于鞏固率的提高。學校將把鞏固率作為各學院工作成效的重要看點和考核要素。同時，下階段要把07、08級到課率作為抓學風的重點工作來抓。第一課堂是根本，第二課堂是輔助，教務處、學生處要研究細化檢查課堂的要素，班主任要做深入細致的工作，摸清每位同學的思想、學習、生活狀況，把工作做到每位同學身上。要把學生到課率作為對班主任考核的重要指標。要嚴格學籍管理，規(guī)范各種學籍異動手續(xù)，強化工作流程。狠抓制度落實，同時繼續(xù)抓好住宿率。2.加強教風和工作作風的整頓，教師的教風，機關職能部門人員的工作作風對學生的學風影響很大，良好學風的形成必須有良好的教風和工作作風的促進與配合。因此下階段要在教師中加強師德師風建設。教務處要出臺對任課教師組織課堂教學的細化要求和檢查考核標準。要求教師一定要管好課堂，要嚴格教學管理，嚴肅教學紀律，加強教學監(jiān)管，開展教學專項整治工作，對教師備課情況、課堂教學情況、平時成績記錄等情況著力進行規(guī)范和整治。督導室要加強督導力度，對教學不認真，效果不好的教師要限期改正，對于不稱職的、學生反映強烈的教師要堅決予以辭退。結合這次學校的重新崗位聘任和崗位職責的落實，加強機關人員作風建設，形成愛崗敬業(yè)、忠于職守、自覺服務教學和學生的好作風。11月份學校將制定各類人員的職業(yè)道德規(guī)范。

3.深入開展第二課堂活動。在現(xiàn)有工作的基礎上，要對下一個階段的工作做好安排。學院要幫每位班主任制定好計劃。各學院都要進行一次認真的總結、交流或組織觀摩，推廣和學習先進。學校將于11月份，召開全校第二課堂交流會，促進第二課堂更加豐富多彩，生動活潑的開展。

4.抓專業(yè)建設和教學改革，這是治本的根本問題。要努力建設特色專業(yè)，形成品牌，大力加強實踐環(huán)節(jié)的教學，強化學生實踐操作能力，并開展教學研究，改進教學方法，提高教育教學效果，從根本上解決吸引學生、調動學生學習積極性的問題，從而促進到課率和鞏固率的提高，培養(yǎng)高素質、職業(yè)技能型人才。5.抓好隊伍的建設，這也是治本的問題，隊伍素質是興業(yè)的基礎，隊伍素質不高，一切無從談起。重點是一線班主任隊伍，以打造一支思想好、業(yè)務精、能力強、作風正、肯奉獻的精干、高效的工作隊伍為目標。從現(xiàn)在抓起，結合重新聘任、重新?lián)駜?yōu)選聘班主任，適當淘汰不合格者。對這支隊伍既要熱情關心愛護，又要嚴格要求、嚴格管理。院長要抓，學校也要抓，為提高班主任工作技能要不斷對他們進行培訓。學校將于12月份，組織一期班主任培訓班。

6.充分調動學生參與的積極性。學風建設，學生是主角，沒有廣大學生的積極參與和投入，效果會大打折扣。下一步要在進一步廣泛發(fā)動學生參與上下功夫。要建立動員和組織學生參與的組織體系，從學校到學生班級，能形成一呼百應的組織體系。要緊緊依靠各級團組織、學生會和學生班級落實學風工作，學生處在學風建設中建立班級組織條例。全體學生干部、學生骨干除了搞好組織發(fā)動工作外。還要當好帶頭人，當學風建設的表率。在10月份校團委組織的千人簽名活動就很有意義，組織的很成功，要在千人簽名活動的基礎上，11月份各學院都要支持本學院的團組織，學生會和各班級結合自己學院的實際，至少開展一次有意義的、有一定規(guī)模和聲勢的學風建設專項活動。

7.形成合力，齊抓共管。學風建設是一項系統(tǒng)工程，需要全校上下共同努力來進行，要加強領導、齊心協(xié)力、齊抓共管。

相信在全校師生員工齊心協(xié)力的共同努力下，再經過一段時間的集中深抓，我校學風建設定會有較大改觀。其對人才的培養(yǎng)，辦學質量的提高，及學校的發(fā)展必將發(fā)揮重要的推動和促進作用，我們現(xiàn)大明天定會更美好。

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