大興五小國學課程工作總結(jié)

《中國傳統(tǒng)文化與當代教育》子課題

“在國學教學中培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)方法和途徑的研究”

工作總結(jié)

大興第五小學

為了全面實施素質(zhì)教育，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓師生在學習科學文化知識的同時，增強對祖國傳統(tǒng)文化的認識，激發(fā)師生對傳統(tǒng)文化的興趣，增進熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情，提高文化底蘊。大興第五小學參加了大興區(qū)“十二五”規(guī)劃課題《中國傳統(tǒng)文化與當代教育》的研究，申報的子課題是。下面將一學期的課題研究工作總結(jié)如下：

一、以制度保證課程設置

我們帶領(lǐng)老師們認真學習了《大興區(qū)“十二五”課題研究推進意見》，確立了本校課題的實施方案，制定了課題研究計劃。由主管教學的領(lǐng)導擔任課題的負責人，各個年級語文教研組長負責本年級的國學教學工作，語文老師擔任國學教師。結(jié)合我校實際情況，我校六個年級均具備卡開設國學課程的條件，每周安排一節(jié)課上國學，安排進課程表，利用晨會課前誦讀時間，將國學課程開足開齊。

二、注重培訓課題教師

我們學校是第一次加入到國學課程教學研究，對國學課程教學內(nèi)容、教學目標、課堂教學環(huán)節(jié)設計等等都比較陌生。為此我們積極參加課題組的培訓，在暑假，指派13名教師參加在大興十小進行的為期4天的培訓。聆聽了北大教授張辛《孔子智慧和國學的基本精神》、中國人民大學教授谷曙光《聲律啟蒙時進行傳統(tǒng)文化熏陶的最佳讀本》、北京四中教師李雄，豐臺實驗中學教師何洪亮也分別結(jié)合自己對國學的研究成果以及教學經(jīng)驗，對《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》進行了教材分析和教法指導。這些教師認真學習，撰寫了學習體會。在教研活動時，這些先期培訓的教師作為輔導員，結(jié)合自己的理解將專家對國學的闡述向同組教師介紹，對其他任課教師進行掃盲培訓，使教師對下一步如何教學有了初步的認識，做好了實驗的前期準備工作。

在教師中重點推選李玉然、李潘、郭紅霞作為骨干教師進行重點培養(yǎng)，加入

到大興區(qū)的國學課程研究團隊中，參與總課題組的課題培訓，參與區(qū)內(nèi)研究課的展示和交流活動，開闊眼界，利用榜樣的輻射作用帶動同組所有教師的整體提高。我們與校本部教研整合，經(jīng)常開展教研活動，讓課題組教師在同一個平臺上相互碰撞，產(chǎn)生思維的火花。

三、認真開展聽評課活動

國學是一門課程，課堂是教學的主渠道。同組教師集體備課，共同挖掘教材內(nèi)容，確立教學目標和教學重難點，在根據(jù)各自教學風格設計教學過程。同組成員經(jīng)常相互聽課，課后評課，反思教學行為。

以六年級為例，在課程開始學習時，大家都在摸著石頭過河。為了盡快消除大家的盲目感，馬紅梅老師講授《良知良德》一課，作為一個具體的案例供大家研討。老師們以此為例剖析，共同揣摩國學課程的教學方法。最紅歸納出“創(chuàng)設情境激趣導入通讀課文了解大意聯(lián)系實際古為今用--拓展延伸升華提升注重積累熟讀成誦”這幾大教學環(huán)節(jié)。

為了得到專家的引領(lǐng)，我們推出王春紅、賈麗、郭紅霞分別上了低中高三節(jié)課，接受教研員檢查指導。老師們提前參與備課授課全過程，參照教研員的評析，校正自己對課程的理解，調(diào)整自己的教學行為。

四、反思教學提高業(yè)務能力

經(jīng)過一段時間，老師們基本上能夠勝任鉆研教材，完成課堂教學工作。在實踐中，漸漸摸索出一些教學規(guī)律，也積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的小妙招。例如田雅琴老師通過以點帶面來鼓勵學生誦讀、高建爽老師利用教育技術(shù)充實相關(guān)信息材料、邢文英老師把古詩文學習方法遷移到國學課程、朱月霞老師把國學學習與班級管理相結(jié)合楊春老師利用與時俱進的思想理解國學文化等等，我們鼓勵教師相互交流，通過教學智慧分享共同提高。

五、為學生誦讀搭建平臺

閱讀是學生的個性化行為，教師通過角色想象、情感體驗等形式，創(chuàng)設有利于學生主動體驗的環(huán)境，引導學生在朗讀、默讀、精讀中反復誦讀，不要求“甚解”，知道大意即可，在讀中感受、欣賞、悟情。這就需要一定的讀書的量做積累。教師利用校訊通和家長會向家長宣傳國學課程的意義，并提出一些在家庭方面促學的建議，其中重要一點就是激發(fā)學生誦讀的興趣。在家里，家長有意識地讓孩子多讀多背，多給孩子展示的機會，體驗成功的喜悅。

任課教師注意對學生讀書的指導，利用朗讀檢測手冊對國學課文的朗讀質(zhì)量進行評價，相應地完成自評和同學互評檢測。除了指導學生課上讀書，還培養(yǎng)學生抓住零散時間誦讀的好習慣。例如課外活動做操時按照節(jié)拍在心里默念課文；課間踢毽時按照一毽一字計數(shù)等等。

為了檢查和監(jiān)督國學授課情況，學校抽取每個班的5名學生進行國學朗讀檢測，成績計入教師功能考評，提醒師生對國學予以重視。還利用廣播時間和校本課程展示時間，選取優(yōu)秀學生進行國學誦讀展示，起到榜樣示范作用，讓師生在欣賞的同時，看到自己努力的方向。

在一學期的實施過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。大致表現(xiàn)在以下幾個方面：1、教材自由度大難以把握。由于每個年級只有一本書作為教師學生共用的教材，教師沒有相應的參考資料，教學中自由度太大，教學目標、教學重點難點不好確定。對于較多同軌班的學校，必須依賴教研活動才能夠統(tǒng)一把握的尺度。

2、教師的文化底蘊不厚。任課的教師都是原班的語文教師，對國學沒有深厚的造詣。他們還是把主要時間和精力放在語文課程的教學上，學習也是重在對語文教學能力的提高上，現(xiàn)有的師資培訓也是這個傾向，因此對于教師而言，亟需提高傳統(tǒng)文化積淀。

3、課程管理不嚴格，沒有按要求上報活動信息，課題教師積累研究成果意識不強。

存在的問題就是下學期課題開展工作中需要努力的方向，因此我校在下期要細化課題管理制度，嚴格要求，力求規(guī)范。

另外，還應在以下方面有所改進：

1、繼續(xù)加大教師培訓力度，讓老師開拓視野，學習兄弟學校成熟的經(jīng)驗。2、我校為校園環(huán)境滲透德育和攀登英語課題實驗校，在已有的裝修布置中已經(jīng)定下了格調(diào)，我們力求在下學年班級文化布置中重新設計國學文化氛圍。

3、對于國學課程實施過程中，發(fā)現(xiàn)研究方向有些偏離原來確定的研究課題，需要適度調(diào)整。

擴展閱讀：大興五小201*-201*第二學期工作計劃

大興五小201*--201*學年度第二學期工作計劃

指導思想：

以黨的十八屆三中全會精神為指導，以立德樹人為根本任務，以“學校文化示范校”建設為契機，以學�！斑m性教育讓每個生命都精彩”的辦學思想為動力，面對新的教育形式“革新思變”，進一步解放思想、開闊視野，整合可以利用的教育資源，推進學校的課程改革，進一步實現(xiàn)“把學校辦成負責多元合作開放的現(xiàn)代化學�！钡霓k學目標和“五小五大”的育人目標，逐步推動學校在優(yōu)質(zhì)教育的平臺上向著更深更好的方向發(fā)展。

一、工作重點

（一）加強學習更新觀念

這個學期將是教育改革逐步深化的一個學期，學�？蒲惺液蛶熡栘撠熑艘�采取多種措施引導教師學習，除了專業(yè)的技能知識的學習之外，要了解當今教育改革的前沿信息，了解十八屆三中全會《決定》中對教育改革帶來的新的機遇和挑戰(zhàn)，了解信息技術(shù)對教育引發(fā)的變革，更要引導教師深入學習適性教育的思想，以樹立正確的教育觀、學生觀、質(zhì)量觀。（二）加強學校的文化建設1、加強學校的物質(zhì)文化的建設

從全人發(fā)展理論和人本主義教育觀的角度上講，學校物質(zhì)文化的建設過程也是對學校的建筑進行管理的過程，這個過程也要隨著時代的變化而變化。同時這種變化的過程也是學校的辦學思想逐漸外顯的過程。我們將更加關(guān)注學校的建筑管理，使之更加體現(xiàn)出“適性教育”的思想。讓學校的每一個空間都能既有教育性又有生命感。

本學期重點加強南校區(qū)的文化建設。2、加強學校的精神文化的建設

我校是一所有著30多年歷史的文化名校，我們的學校精神是“不服輸創(chuàng)一流不用揚鞭自奮蹄”。但是隨著教師人員結(jié)構(gòu)的改變，我們需要對這一精神不斷地宣講，以使這種精神得以傳承。同時我們還要根據(jù)學校的現(xiàn)實目標和時代的特點，逐漸賦予學校精神文化新的內(nèi)涵。我們將在學校的校訓、教風、學風、校風等層面上賦予新的涵義。

學校的文化建設還要在學生文化、管理文化、家長文化、課堂文化、環(huán)境文化、課程文化、活動文化等方面繼續(xù)提煉符合本校特點的核心概念。

（三）加強兩支隊伍建設1、加強干部隊伍建設

首先在思想上樹立“革新思變”的意識。面對不斷變化的教育新形勢，我們要有預見性和敏感性。其次是要加強學習，提高我們科學決策和管理的理論水平及管理能力。我們的管理要與學校新的教育思想相結(jié)合。全體干部要深入課堂，積極參與學校的聽評課活動，提升自身的課堂領(lǐng)導力；第三，重點加強對青年干部的培養(yǎng)力度，在通識培訓的基礎上要根據(jù)個人的起點制定不同的培養(yǎng)計劃，同時還要給擔子、搭平臺，給年輕干部更多的施展才華的舞臺，以促使我們的干部在專業(yè)領(lǐng)域、管理能力、思想境界等多方面快速成長；第四，學期末召開年級主任以上的工作匯報會，進行工作述職，加強對年級主任和教研組長的培養(yǎng)力度。

2、教師隊伍建設

新課改提出“德育為先能力為重”的思想，教師要在新的思想的指導下開展一切教育活動。同時教師還應該最深刻的理解學校的適性教育的辦學思想，為此，學習通過師德建設和專業(yè)發(fā)展的培訓，使教師樹立正確的“三觀人生觀世界觀價值觀”，逐漸的培育出“有尊嚴的大氣而優(yōu)雅”的教師團隊文化。本學期的師德建設工作，要以《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》和教育部頒發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為依據(jù)，通過師德培訓、宣傳師德楷模，開展“探尋五小最美教師”和評選“學生最喜愛的教師”等一系列的活動，大力營造師德建設的良好氛圍，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

學校工會和德育處要開展好此項工作。并將此項工作與學校的教師文化建設緊密結(jié)合起來。

設立班主任工作例會制，加強班主任的培養(yǎng)。（四）依法治學依法執(zhí)教依法治校

學校辦學要體現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教、依法治學上，要落實《憲法》、《義務教育法》、《教師法》及《未成年人保護法》，校內(nèi)要貫徹落實好學校章程。各部門、各年級、教研組在制定計劃，推進工作中必須考慮法律依據(jù)，規(guī)范辦學行為，如嚴格執(zhí)行課程標準、加強減負提質(zhì)的研究和實踐、確保學生休息和鍛煉。堅決規(guī)范學生入學、轉(zhuǎn)學、借讀的學籍管理。征訂教材、課程管理、財務管理、師生管理等諸多方面。要不斷修改完善

學校制度，使之更具現(xiàn)實性、實用性、指導性、可操作性、效率性。狠抓安全管理，確保學校穩(wěn)定。強調(diào)內(nèi)涵發(fā)展，強化細節(jié)教育和精細化管理。

本學期，學校還要在貫徹落實市教委提出的《關(guān)于加強學生的科技藝術(shù)等教育的辦法》上有所作為。特別是學校的體育工作，要在現(xiàn)有的條件上“思新思變”，要讓學生至少掌握兩項體育技能上下功夫，同時將每天鍛煉一小時落在實處。以北校為試點全員學習籃球的技能和籃球操、組建籃球隊。

(五)多舉措推進適性教育促進學生“全面發(fā)展學有所長”一是德育為先。全面落實《北京市中小學德育工作行動計劃（201*-201*）》和《大興區(qū)中小學德育工作行動計劃（201*-201*）》將社會主義核心價值和立德樹人的思想貫徹在教育教學的全過程中，深化全員德育、全過程德育的思想，加強學科滲透，充分發(fā)揮課堂主陣地作用。扎實推進“好習慣”培養(yǎng)計劃，使用好自主研發(fā)的《好習慣培養(yǎng)手冊》。

開學初第一周為習慣訓導周。

二是課程建設和課堂實效。要著力推進高效課堂建設為目標的課堂教學改革。要緊緊抓住“課程育人”品牌特色，使用好《自主閱讀》自編教材，全面推進適性教育的課堂教學的研究，緊緊圍繞“適性教育”實施的六個維度中的三個維度即課程的設置、課堂實施和評價、課后的輔導等內(nèi)容，加強對備課和評課的改革，教導處要研發(fā)“適性教育的課堂評價細則”，引導教師進一步將適性教育的思想落實在實處。

加強中華傳統(tǒng)文化教育。主要路徑是開展國學教育、用好《自主閱讀》、扎實推進自主識字課題的研究。在語文教學上大膽實踐“自主識字--快樂閱讀--輕松寫作”的改革思路。大力開展讀書活動并將學生的讀書活動與日常的語文教學結(jié)合起來。結(jié)合區(qū)里“精品閱讀”工程開展豐富多彩的讀書活動。

在適性教育的思想指導下，逐步嘗試部分學科的課程設置、課程實施的評價的改革。

強化全面質(zhì)量管理，要求各學科、各年級、各教研組都要樹立質(zhì)量意識，每項工作都要高標準、高質(zhì)量、高水平，一次認真完成，不允許拖拉、草率、敷衍。不斷提高管理的實效性。

教導處要思考校本教研的組織方式的變化，以更加利于學校辦學思想的實施。

三是科技、藝、體、活全面發(fā)展。

樹立“健康第一”的宗旨，認真落實《若干意見》的通知，執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，強化“至少培養(yǎng)學生兩項體育技能”的思想，確保學生每天鍛煉一小時有實效。改革課間操的形式，適時開展籃球運動。

加強學校衛(wèi)生工作，在做好常規(guī)工作的同時，要嚴格控制學生視力下滑、體重超重的現(xiàn)象；促進科技教育管理的規(guī)范化和制度化，堅持科技創(chuàng)新與課堂教學、學生實踐相結(jié)合；做好藝術(shù)教育工作，加強與校外教育資源的整合力度，利用好家長、社區(qū)、社會各界的有用資源，提高我校藝術(shù)教育的品質(zhì)，拓寬國際合作力度，將德國歌德學院的項目引進校園，開展國際間的交流與合作。深入推進未來CEO培養(yǎng)工程，為培養(yǎng)少數(shù)“拔尖創(chuàng)新型人才”打基礎。

（六）實施聯(lián)盟戰(zhàn)略扎實推進學校共同體工作

進一步完善共同體工作方案，明確本學期活動主題，形成“優(yōu)勢互補協(xié)同發(fā)展”的良好局面，為新區(qū)教育均衡發(fā)展做出應有的貢獻。

二、德育工作

（一）加強德育隊伍建設，夯實教育質(zhì)量

1.重視班主任校本研訓。認真組織好校級班主任培訓工作，以市區(qū)級班主任大賽為契機，開展班會方案設計、“我最喜歡的班主任”、“我講我的教育故事”、“年級教育智慧分享沙龍”等活動，提高班主任隊伍整體水平。

2.設立班主任工作例會制，加強班主任的培養(yǎng)。每月第二周的教師例會。發(fā)揮區(qū)級骨干班主任、年級組長、教研組長的作用，由有經(jīng)驗的一線優(yōu)秀骨干班主任、科任教師結(jié)合好習慣手冊，從班級管理、學生全面發(fā)展、較好的協(xié)調(diào)教師與學生關(guān)系等方面共同使用好《大興五小學生好習慣手冊》。

3.借助北京法制晚報大興教育�？�、大興五小報宣傳大興五小區(qū)級、校級骨干班主任風采，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

4.強化全員德育、全過程德育的思想意識，進一步規(guī)范任課教師對班集體的評價。繼續(xù)開展好“紅豆評價”、“代幣制”和升國旗的小獎卡表彰活動。

5.進一步推進大興五小未來CEO工程，定期組織培訓開展活動，引領(lǐng)小CEO工作，突出學生實現(xiàn)自主管理的作用。

6.發(fā)揮好德育共同體團隊核心校引領(lǐng)作用，積極組織德育共同體校開展德育交流、班隊會觀摩、社會實踐大課堂課程編寫、三年發(fā)展規(guī)劃交流、學生教師的手拉手聯(lián)誼等活動。

（二）抓學生常規(guī)管理，提高德育實效

1.利用晨檢時間開展班級自律活動。利用每天早上8：008：10晨檢的時間，開展“自學規(guī)范、自查紀律、自省行為”的好習慣宣講和自律活動。具體安排：時間內(nèi)容負責人周一至三周四周五按《好習慣手冊》要求自查班主任，高年級小干部學習《中小學生守則》《小學生班主任和紀律日常行為常規(guī)》委員班主任小結(jié)，通過自查表彰典班主任和紀律型，對違紀學生進行教育。委員2.校級紀律宣傳教育。通過任課教師的評課，紀律委員的自查，紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的檢查督促，通過紅領(lǐng)巾廣播、室內(nèi)外櫥窗板報、班隊會等不同

宣傳手段和教育形式，加強學生的校風校紀的教育。

3.強化常規(guī)教育過程，發(fā)揮榜樣的作用。通過“希望之星”的全員評價，將個體評價與班級評價有機結(jié)合，強化學生自我教育意識。結(jié)合“每周一評（紅領(lǐng)巾廣播），每月一結(jié)（每月校會）”，評選“文明示范班集體”，頒發(fā)流動獎牌。緊密結(jié)合踐行北京精神、千優(yōu)帶隊活動，積極開展“文明小標兵”、“五小希望之星”的評選。

4.加強法制安全教育。一是抓好學生的路隊管理，進一步加強放學待接學生的管理，紅領(lǐng)巾執(zhí)勤按時查靜校，班主任、小干部監(jiān)督，保證每一名學生安全離校；二是學生騎車管理，要求班主任和車管干部認真負責，嚴格把關(guān)；三是以開學典禮為契機對學生提出安全要求。四是聘請專家對學生進行安全方面講座。

5.發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。豐富紅領(lǐng)巾廣播站內(nèi)容，進行文明禮儀好習慣五小故事展播、國學美文欣賞、送你一支歌、好人好事等方面的教育，進一步發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的陣地宣傳作用，營造和諧文明的校園氛圍。

6.組織好每周一的升國旗儀式，結(jié)合重大節(jié)日進行有針對性的愛國主義、集體主義等良好道德教育，結(jié)合自主打包課程形成系列國旗下講話。

7.組織好周三集體舞蹈活動，適時學習新的校園集體舞，為參加藝術(shù)節(jié)集體舞項目比賽打好基礎。

（三）開展豐富多彩的活動，彰顯德育魅力

1.開展好“大眼睛看北京、新童謠頌北京、小主人論北京、小腳丫游北京”系列北京精神活動。開展好“好習慣成就美好未來”的開學典禮。大力表彰優(yōu)秀集體，由黨員、團員和隊員代表進行新學期講話，創(chuàng)設良好德育氛圍。

2.各班以“學雷鋒從我做起”、“自覺養(yǎng)成好習慣”為主題，更換室外班級文化墻；以“新學期新發(fā)展”為主題更換室內(nèi)板報。

3.開展愛國主義教育。按上級要求，組織好學生的愛國主義影片觀看工作，撰寫讀后感。

4.結(jié)合“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、地球日、六一兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀念日教育活動，加強學生的思想道德教育。

5.以“班級文化建設”課題為抓手，進一步完善校園文化建設工作，并在此基礎上重點開展班級文化展評以及相關(guān)主題教育活動，達到文化育人的目的。

6.與郵政局緊密聯(lián)系，創(chuàng)設校級圖書漂流角、班級圖書漂流角。由班級圖書志愿者定期做好書籍與雜志的更新。同時鼓勵學生將自己的繪畫、攝影、書法、習作等作品向市區(qū)級少兒期刊投稿。與此同時，發(fā)揮共同體作用，將此活動推廣到共同體學校。

7.關(guān)注學生心理健康，開展好“陽光心語”信箱的來信回復工作，建立大興五小校級和班級家長教師協(xié)會，以促進教師、學生、家長的心理健康意識提升，共同創(chuàng)設良好的心育環(huán)境。

8.加大德育工作的總結(jié)表彰力度，學期末結(jié)合開展的各項活動，評選班級文化、主題班隊會、班級管理等單項優(yōu)秀班主任，調(diào)動班主任工作的積極性。

9.加強民族團結(jié)教育。利用多項主題活動、班隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、大興五小報等宣傳媒介，進行民族知識普及和民族團結(jié)教育。

（四）充分發(fā)揮少先隊組織的育人作用1.規(guī)范各中隊組織，發(fā)揮隊組織的作用,利用升旗時間規(guī)范隊禮。另外各中隊要重視并利用好隊儀式，對學生進行正面教育。

2.開展少先隊活動。以五小好隊員評選活動為載體開展此項活動，利用大興五小報、大興五小校園網(wǎng)、大興五小“六一”慶祝表彰大會、各班班級博客加大宣傳表彰力度。

3.抓好隊務建設。各中隊要有隊角、事志、板報、廣播稿和學習園地等。

4.抓好少先隊的組織建設。抓好周一小干部，特別是低年級小干部的培訓工作，以提高干部工作能力。

5.組織好四年級校級班隊會觀摩。與此同時，每班每月最后一周以好習慣培養(yǎng)為主題開展班隊會專項活動，激勵學生自覺養(yǎng)成好習慣。通過紅領(lǐng)巾校內(nèi)服務崗做好二年級隊員中隊隊儀式的培訓。

6.做好學校七色光鼓號隊、管樂團的新隊員訓練工作，積極參與大興區(qū)藝術(shù)節(jié)。

（五）充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡作用1.發(fā)揮班級家長教師協(xié)會的作用，開展家長沙龍、家教講座等活動。通過自薦、家長教師協(xié)會評選等方式評選“好家長”。

2.針對六年級學生面臨小升初這一特殊時期，在開學一個月內(nèi)召開六年級學生會，幫助學生與家長認識到要把握住這一關(guān)鍵時期，正確處理師生、生生、學生和家長的關(guān)系，樹立正確學習目標，為升入初中打下堅實的智綜合基礎。

3.召開全校家長會。通過校訊通平臺、請專家講座等多種方式，發(fā)揮家校合作的作用。

4.充分發(fā)揮利用豐富的社會教育資源，組織學生深入周邊社區(qū)，深入到北京市教育資源基地，積極開展社會實踐大課堂活動。組織部分隊員代表走進學雷鋒基地和興華園科普教育基地，五年級走進航天基地，四年級走進大皮營勞動基地，一至六年級均進行社會實踐大課堂活動。出臺大興五小社會實踐學生成長手冊。

5.發(fā)揮�？�《大興五小報》的宣傳作用，使其成為展示師生良好精神風貌的舞臺，連接學校家庭的紐帶，提高學校良好聲譽。

（六）不斷提升科技藝術(shù)教育水平

1.組織藝術(shù)節(jié)活動。開展校園劇、校園集體舞、舞蹈、管樂等活動，評選校級藝術(shù)教育示范班、藝術(shù)之星和優(yōu)秀藝術(shù)教育輔導教師，營造藝術(shù)教育氛圍，提高藝術(shù)教育水平，展示北京市藝術(shù)教育特色校的風采。

２.積極組織參加市區(qū)級各項科技比賽活動。積極組織學生撰寫科技小論文、制作科技小制作，提高學生科技素養(yǎng)。

３.進一步與校本課程整合，與市科協(xié)、區(qū)科協(xié)、校外辦積極協(xié)作，加大無線電電子制作、金鵬論壇、科技試驗、航模海模、集郵知識等科技社團的支持力度，推動科技教育水平的提高。

月活動時間安排

二月：進行新學期德育計劃學習，好習慣成就美好未來開學典禮。開展好習慣訓導周，每月第一周為習慣強化周，并做好檢查與及時反饋。三月：教育故事撰寫、班會方案設計、班主任風采展示。歌德學院項目文化交流簽約系列活動。

四月：骨干班主任經(jīng)驗交流、班級文化檢查。區(qū)級藝術(shù)節(jié)承辦活動。五月：組織校級和班級家長教師協(xié)會理事研討會，召開六年級家長會和全校家長會。

六月：區(qū)級少代會、六一慶祝表彰。

七月：上交各種表冊總結(jié)、學生綜合質(zhì)量評價手冊、班主任工作手冊。

三.教學工作

（一）抓實教學常規(guī)管理1.學生習慣培養(yǎng)

開學前三天，重點進行學生好習慣培養(yǎng)。利用好《大興五小好習慣成長手冊》。重點培養(yǎng)以下三個方面的好習慣。

（1）“坐”的習慣

坐正坐穩(wěn)，坐姿要端正，雙手平放在桌面（或者自然放在身體兩側(cè)），雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。學具用完后立即放回，不玩東西，不亂動。

（2）“說”的習慣

學生會說的，教師不啟發(fā)；學生能說的，教師少代替。

低年級：積極表達自己的各種想法，不怕出錯，敢于質(zhì)疑，聲音適中。每個月各班評出5名發(fā)言小先鋒。

中高年級：教師引導學生分成不同的小組，以小組回答匯報為主，讓不同的學生都有發(fā)言和表現(xiàn)的機會。每個月各班評出一個發(fā)言先鋒小組。（各班可以請每個小組起一個名字）

【發(fā)言小先鋒和發(fā)言先鋒小組，每月底以年級為單位上報到學校，利用校報進行表揚�！�

（3）“寫”的習慣

學生：拿筆姿勢、寫字姿勢要正確。作業(yè)書寫認真、規(guī)范，有錯及時改正。（畫橫線、連線等要用尺子）

教師：布置作業(yè)內(nèi)容精當，提倡分層留作業(yè)，難度適宜，低年級不許布置書面家庭作業(yè)；三四年級30分鐘，五六年級總量不得超過1小時；作業(yè)批改及復批規(guī)范、準確、及時，恰當使用激勵性評語。教導處期末進行檢查。（內(nèi)容包括：批閱日期1分、等級1分、復批2分、誤判2分、作業(yè)量2分、學生書寫2分）

【注：課堂評價，將把學生坐姿、發(fā)言、拿筆姿勢、書寫姿勢等納入其中】

2.教師習慣培養(yǎng)

（1）“歷練”的習慣在課堂教學中歷練。

為了進一步將“適性教育”的思想在課堂中得到有效落實，教師要研究學生，讀懂學生。

本學期繼續(xù)開展“適性課堂”教學研究。

①“適性課堂”研究課和示范課（教師自主申報，學校集中安排）②“適性課堂”匯報課（教師自主申報，學校集中安排）③“適性課堂”達標課（教研組長組織進行聽評課）

工作五年以下青年教師的“新星杯”和工作五年以上教師的“秋實杯”獲獎教師在①②課堂評價中產(chǎn)生。

我們要在研究學生的同時提升自己專業(yè)素養(yǎng)，所以要主動、反復進行教學實踐，在實踐中檢驗教學設計的恰當程度。

在常態(tài)課的教學中，要做到信息技術(shù)與學科整合，提高課堂實效。（2）“反思”的習慣

要為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育，教師需要總結(jié)適合學生成長的經(jīng)驗，結(jié)合教育學和心理學的規(guī)律調(diào)控自己的行為。教學案例是教師在教學過程中，對教學的重點、難點、有意義的、典型的教學事例處理的過程、方法和具體的教學行為和教學藝術(shù)的記敘，以及對其的剖析、反思、總結(jié)，并由此而產(chǎn)生的想法、思路、對策等。本學期要求教師至少撰寫五篇教師日記，

以在課堂教學中貫徹落實適性教育為主，通過教學故事、教學案例展示出來，教導處定期進行檢查。

評價標準：

按時上交（2分）學校提醒上交時間；

內(nèi)容真實（5分）案例必須是現(xiàn)任教學生中真實發(fā)生的事（一次抄襲扣1分）；

案例清晰（1分）案例需借助簡潔明了的故事敘述表達教師的想法；表達準確（1分）案例要符合兒童成長的規(guī)律，字數(shù)在300字以上；重點突出（1分）案例須從某個側(cè)面說明一定的問題。（3）“學習”的習慣①業(yè)務及理論學習。要求教師每天學習半小時，每月撰寫學習摘記201*字，期末進行檢查。

②聽課學習。繼續(xù)開展教師聽課、評課制度，要求本學科課至少占60%以上。區(qū)級學科帶頭人、骨干教師和工作五年以下的青年教師聽、評課不少于17節(jié)，其他教師每學期聽評課不少于12節(jié)，期末上交聽課筆記。

3.實施教學質(zhì)量提升工程。（1）創(chuàng)新學科評價方式。根據(jù)《大興區(qū)各學科課堂教學評價標準》和“適性教育”理念，制定《大興五小各學科課堂評價標準》，構(gòu)建高效常態(tài)課堂。

（2）創(chuàng)新學科監(jiān)控機制。

①通過聽、評課指導及教學質(zhì)量專項調(diào)研（古詩、朗讀、口算、數(shù)學能力、美術(shù)繪畫、科學實驗），加強教學質(zhì)量過程監(jiān)控。

②5月初，語、數(shù)、英、科學、品社等學科由教研組長組織進行質(zhì)量監(jiān)測。6月底，音樂、體育等由組長組織對學生進行相關(guān)技能的質(zhì)量監(jiān)測。（3）認真落實區(qū)教委“課外活動計劃”，培養(yǎng)學生體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣和素養(yǎng)。組織好每周三次的下午課外活動，安排好時間、地點、授課教師，加強檢查與監(jiān)督。

（4）繼續(xù)扎實開展并實施校本課程，加強平時的監(jiān)督和檢查，積極組織學生參與各級各類比賽，期末對教師的教學情況和學生的學習成果進行評價與考核。準備出版《大興五小語文校本課程》下冊。

（二）強化教師隊伍建設

1.促手段應用，提高教學效率

從教學實際出發(fā)，讓傳統(tǒng)教學手段與信息技術(shù)有效整合，優(yōu)化課堂教學。

（1）本學期的課堂評價，將把信息技術(shù)與學科整合納入其中。

（2）堅持多媒體使用登記制度，期末進行教師使用多媒體情況檢查和教師上傳課件的質(zhì)量評比，期末評選出電教先進個人。（要求45歲以下的教師上傳自制課件2個，每月使用多媒體輔助教學不少于6次；45歲以上的教師上傳課件1個，每月使用多媒體輔助教學不少于4次）

2.注重教學實效（1）精心備課，精品授課，精選作業(yè)，精確反饋，精細輔導。（做到“六備三有”，即備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標、眼中有學生、手中有方法。提倡分層設計，促進每個學生發(fā)展。必須要有超周課，學校期末檢查備課筆記）

（2）扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

各班須嚴格按課表上課，不得隨意更改，如需調(diào)課，必須通知教導處。要充分利用好40分鐘，向40分鐘要質(zhì)量。學校堅持聽推門課制度，了解教師教學的真實情況。

3.加強教師基本功培訓，六月份組織教師參加大興區(qū)第六批教師基本功達標考核。

4.深化“小學教師教學能力提升工程”，扎實開展“說教材”活動，7月份組織學校“說教材”比賽。推出教師參加共同體“說教材”比賽，為參加區(qū)級比賽做好準備。6月份開展教師基本功達標活動。

5.積極組織教師參與“十二五”續(xù)教工作，有計劃，有針對性地安排教師進行培訓與學習，提高參訓質(zhì)量。

6.發(fā)揮“學校發(fā)展共同體”核心校作用，組織好共同體活動，促進教師專業(yè)提升。

7.積極邀請名師進行講座或授課指導，促進教師進一步發(fā)展。（三）強化校本教研

組織開展多樣化的校本教研活動，聚焦課堂，深入研究教材、教法，提高課堂實效。準備迎接上級視導。

1．堅持雙周一次的教研組活動。各教研組要選取本學科的教學問題，進行主題教研活動。針對問題，進行研討，課例展示，教學改進。每個教

研組至少錄制1次教研活動，學期末上交材料（包括視頻材料、文本材料等）。

2．繼續(xù)實施“翱翔工程”，促進教師整體發(fā)展。充分發(fā)揮師傅和指導教師作用，每位師傅和指導教師至少聽徒弟或教學伙伴4節(jié)課，并提出相應的改進意見。期末學校將進行優(yōu)秀師徒組合優(yōu)秀教學伙伴評選。

3.實施大學科組教研活動。由負責人設計、組織、實施，學校領(lǐng)導參與并進行指導。

語文由孫嚴負責，數(shù)學由段曉偉負責，英語由張文負責，音樂由楊雪負責，體育由王占魁負責，美術(shù)由文建華負責，科學由何玉鳳負責，品社由何振勇負責。

4.基于學生全面發(fā)展的，以班級所有任課教師為單位的校本教研。開學一個月內(nèi)，由班主任組織本班所有任課教師進行活動，所有任課教師一起對每個學生進行分析，便于對學生進行“適性教育”。

5.人人參與教研

教研組成員在教研活動中，要積極發(fā)表自己的想法，主動承擔主持、授課、交流等教研任務，積極參加各級教研活動。

6.單周三集體教研活動。具體安排如下：2月19日，召開教學工作會3月5日，大學科組活動3月19日，名家講堂4月2日，大學科組活動4月16日，名家講堂4月30日，大學科組活動5月14日，名家講堂

5月28日，教師基本功達標活動（所任學科知識及技能）6月11日，教師講堂

6月25日，以教研組為單位，研討復習內(nèi)容，制定復習計劃（四）、重視科研工作，力求做到教科研一體化。

學期初，教師重新認定課題，制定出切實可行的研究計劃，6月20日之前上交與課題內(nèi)容相符的科研論文。凡教學論文在本學期獲得區(qū)級以上獎勵的直接認定10分。（獲獎教師把獲獎論文與獲獎證書復印件一起上交）

1.開展好攀登英語實驗課題的實施與研究，積極組織教師參與區(qū)級攀

登課題的活動，注重學生家庭學習材料的使用和評價。期末對優(yōu)秀學生及家長進行表彰。

2.積極參與“提高教師教學技藝的研究”，組織實驗教師參加總課題組舉行的活動及各種培訓，積極組織實驗教師進行研究。

3.繼續(xù)深入開展“閱讀教學實效性的研究”、“中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育”和一二年級“自主識字”的實驗研究工作，積極組織教師參加課題組各項活動。

4.指導體育教師進行“小學體育課堂常規(guī)建設的實踐研究”的研究工作。

(五)、開展多種形式的活動，為學生獲得成功搭建平臺。1.堅持三---六年級圖書借閱制度，期末進行借閱圖書先進班集體的評選。四---六年級每班每月?lián)駜?yōu)上交讀后感5篇，學校每月進行評比，表彰優(yōu)秀。期末評出讀書小狀元。

2.6月30日以前，三至六年級每班擇優(yōu)上交優(yōu)秀日記或作文不少于5篇（電子稿），要求內(nèi)容真實，文責自負。學校將優(yōu)類文向上推薦。

3.開展“精品閱讀”工程，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力，使用好《大興五小語文自主閱讀》校本教材，各年級向?qū)W生推薦閱讀書目，語文課上給學生35分鐘的好書推介或讀書體會交流時間。4月21日至25日開展“美麗夢想從閱讀開始”大興五小第一屆讀書節(jié)活動。

4.6月份舉行口算達標活動，對優(yōu)勝集體和成績優(yōu)秀的學生進行表彰。（六）做好常規(guī)教學管理工作。1、做好衛(wèi)生的管理工作。

2、做好健康促進校日常檔案管理工作。3、安排好教師代課、外出聽課的學習工作。

4、及時調(diào)整、修訂作息時間。

5、完成對全校學生的考勤統(tǒng)計和檔案歸檔工作。6、做好學籍管理，及時準確上報各種表冊。7、安排好期末復習考試工作。

8、完成好學校領(lǐng)導交給的臨時性工作。

四、體育衛(wèi)生

體育工作

（一）緊跟課程改革的步伐

新課程標準體現(xiàn)了國家對不同學段學生在體育與健康知識、身體健康、運動技能、心理健康與社會適應等方面的基本要求。在總結(jié)上一學期，課課堂教學積累的一些經(jīng)驗的基礎上，積極探索，共同研究，尋找出一條更加貼近本校學生實際、場地等各方面情況的途徑。真正去關(guān)注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確�！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄嵦�，促進學生健康成長。

積極參加市、區(qū)、校組織的各項教育教研活動，學習新精神、新理念，學習其他教師好的做法和經(jīng)驗，在此基礎上，加強體育教師專業(yè)技術(shù)水平的培養(yǎng)，努力提高教師駕馭課堂的能力，研究、解決遇到的新問題。積極開展校級教研活動，認真鉆研課程標準，注意教學內(nèi)容的選擇和教學方法的創(chuàng)新。教學中注意以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，關(guān)注每一個學生，確保每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。

（二）課間操工作

課間操是學校體育工作的重要組成部分，要認真組織做好統(tǒng)籌安排，進一步規(guī)范課間操動作，提高學生做操質(zhì)量，上足三套操，切實達到鍛煉身體的目的。開展班級、年級間的比賽，認真檢查嚴格評比，表彰先進。加強課間操時間段內(nèi)的學生管理，課間操檢查評比結(jié)果納入教師和班級期末考評。

（三）舉辦春季運動會

組織好201*年春季運動會。2月底下發(fā)規(guī)程，預定4月12日召開。以田徑項目為主，堅持本校特色。結(jié)合去年存在的問題，對入場式、項目設置、比賽組織等方面進行改革。使運動會成為提高全體學生體育鍛煉興趣、提高學生體質(zhì)的良好平臺。

（四）課外體育活動

學校統(tǒng)一安排課外體育活動時間、地點、主要內(nèi)容，班主任老師認真組織學生進行課外活動，并做好活動記錄。加大對課外活動的監(jiān)管力度，杜絕不上課外活動，課外活動無人管理，不按規(guī)定內(nèi)容上課的現(xiàn)象。確保學生安全，促進學生健康發(fā)展。教導處負責檢查，課外活動占期末教師考評5分。

（五）學校積極開展體育單項賽活動，豐富學生課余生活

堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律，照顧學生的心理發(fā)展特點使活動的教育性、科學性、趣味性相結(jié)合，寓教于樂，寓學于樂；力求活動的內(nèi)容、形式豐富多彩，以滿足不同學生的發(fā)展要求；校領(lǐng)導將在統(tǒng)籌計劃學校教育工作整體安排的同時，在活動中合理的安排學校各個學科與課外文體活動的協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)大力開展全員踢毽項目創(chuàng)新比賽項目，發(fā)揚學校體育特色的育人功能。3月底組織一次年級間的踢毽趣味賽，5月中旬，組織一至六年級長繩挑戰(zhàn)賽。6月初組織一至五年級耐力踢毽賽。

（六）體育訓練及校外體育比賽做好田徑、跳繩、踢毽三個運動隊的訓練計劃，引進專家指導，提高訓練水平，合理安排時間，保證訓練質(zhì)量，積極參加市區(qū)級體育比賽。多與學生接觸，關(guān)心學生、愛護學生并努力做好運動員家長的工作，嚴格運動員的出勤，保證訓練的質(zhì)量。幾滴汗水，幾分收獲，我相信在師生的共同努力下我校的體育成績一定會再上一個新臺階。

（七）做好北校區(qū)師生的學校體育特色的宣傳工作，統(tǒng)一南北校區(qū)體育活動計劃，做好各項體育比賽、檢查評比的組織工作。結(jié)合市教委科技藝術(shù)體育活動開展的要求，決定在北校區(qū)進行籃球普及活動，在南校五年級進行籃球訓練嘗試。

（八）切實開展各項體育活動，努力提高學生身體素質(zhì)。做好體育檔案的記錄、管理，規(guī)范體育器材的使用和整理、維護工作。

（九）做好學校的一切臨時性工作。

衛(wèi)生工作

（一）健康教育宣傳工作：

1.加大宣傳力度，以“愛眼日”等宣傳日為契機，利用廣播、校報、櫥窗、宣傳畫等多種形式，對師生進行健康防病知識宣傳，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。

2．以《小學生健康指引》《小學生健康教育讀本》《“防近視、控肥胖”宣傳手冊》為藍本，組織學生開展了形式多樣的健康活動，提高學生的防病意識，為學生一生健康打下良好的基礎。

（二）防病工作傳染病預防：

實施各項防病措施，嚴防“H7N9”“手足口病”“水痘”“猩紅熱”等傳染病發(fā)生。

1.堅持晨、午檢制度。

要求：班主任每天認真進行晨、午檢，追蹤因病缺課學生情況，認真填寫晨午表，及時發(fā)現(xiàn)并向醫(yī)務室報告班內(nèi)患傳染病學生情況，以利于學校對疫情的應急處理。患傳染病學生復學前查驗居住地所屬社區(qū)衛(wèi)生服務中心開具的痊愈證明并上交到醫(yī)務室，經(jīng)校醫(yī)同意后學生方可回教室上課。

2.堅持北京市中小學校傳染病早期預警監(jiān)測系統(tǒng)網(wǎng)絡直報工作。

要求：各班主任在認真進行晨、午檢的基礎上，每天登錄網(wǎng)報系統(tǒng)，

進行學生因病缺課填報、復課等操作，做到不漏報、不遲報。3.堅持定期消毒制度。

4.堅持室內(nèi)通風制度，各班教室及專用教室、辦公室有專人負責開窗通風，保證室內(nèi)空氣清新。

5.做好室內(nèi)通風、消毒、疫情報告、網(wǎng)報等項工作的抽查與定期檢查工作。檢查結(jié)果納入班級、班主任考核。對班級完成學校衛(wèi)生各項臨時任務情況進行量化考核。

6.做好各種疫苗接種的宣傳組織工作，提高接種率。

學生常見病防治

1.做好學生視力保護工作。

每天上、下午各做一次眼保健操，專時專用，提高眼保健操質(zhì)量，衛(wèi)生監(jiān)督員檢查評比。

配合德育處、教導處開展的“好習慣培養(yǎng)”教育活動，加大力度教育學生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢和良好的用眼衛(wèi)生習慣。全體教師、家長、學生全員參與，營造保護視力氛圍，使學生做到在日常生活中時時保護視力。

要求：各任課教師應在課上隨時糾正學生不正確的讀寫姿勢，提醒學生保護視力。

班主任應了解本班學生視力情況，對邊緣視力的學生要多關(guān)注。采取措施保護邊緣視力，降低視力不良新發(fā)病率。

班主任根據(jù)學生身高變化及時調(diào)整學生使用的課桌、椅，使其符合標準（后勤負責調(diào)配），充分發(fā)揮可調(diào)式桌椅的作用，應保證每兩周為學生調(diào)換一次座位，降低學生視力不良率及脊柱側(cè)彎的發(fā)病率。

眼晴保健操的檢查評比結(jié)果及學期末學生視力檢查結(jié)果納入班級、班主任考核，學生視力保護情況做為三好生評選條件。

本學期為全校學生普查一次視力，及時將檢查結(jié)果通知家長并組織視力不良學生的恢復治療工作。

2.做好營養(yǎng)不良與肥胖、貧血、齲齒、沙眼等學生常見病的防治工作，降低學生常見病患病率

開學初發(fā)放學生體檢結(jié)果，收取家長反饋，逐人逐項下發(fā)患“六病”學生治療單，與患營養(yǎng)不良與肥胖、超重、齲齒、貧血等學生家長取得聯(lián)系，共同制定預防措施，建議家長及時為學生治療。

與體育室協(xié)作，開展形式多樣的學生體育健康活動，增強學生體質(zhì)，控制學生肥胖、超重率。為肥胖學生監(jiān)測血壓。

（三）日常工作

1.做好學生小傷病的診治工作，堅持轉(zhuǎn)診制度，做到不漏診，不誤診。2.做好學生因病缺課網(wǎng)報工作。3.做好學校衛(wèi)生檔案管理工作。4.做好食堂的食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。

5.做好迎接健康促進學校檢查督導及預防傳染病專項檢查工作。6.按時參加各種學校衛(wèi)生工作會議、培訓。

7.完成各項臨時性任務，按時上報各項材料報表、總結(jié)。具體工作安排：

二月份：配合德育處，教導處開展“好習慣培養(yǎng)”教育活動，糾正學生不良讀寫姿勢。下發(fā)學生體檢結(jié)果家長通知，收取家長反饋存檔。將學生體質(zhì)監(jiān)測評價分析結(jié)果整理入檔。

三月份：下發(fā)肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、齲齒學生治療通知單。四月份：肥胖學生監(jiān)測血壓。

五月份：全校學生視力普查，數(shù)據(jù)輸入、分析、評價。

六月份：將學生視力檢查結(jié)果反饋給家長；利用家長學校的機會，向家長宣傳視力不良、肥胖、營養(yǎng)不良等防病知識；

七月份：與視力不良、營養(yǎng)不良，肥胖、貧血等患病學生家長取得聯(lián)系，了解學生治療情況，回收“六病”學生家長意見及治療結(jié)果并存檔。下發(fā)視力不良學生治療單。

五．后勤安全工作

（一）后勤工作

1．加強財務管理，執(zhí)行財務管理制度。合理使用資金，把好開支關(guān)。南北校區(qū)日常辦公用品統(tǒng)一由總務處購買并發(fā)放。各部門購買本部門急特需用品要先經(jīng)由校長批準，之后方能購買，并做到手續(xù)齊全，發(fā)票正規(guī)，并及時將使用管理負責人以及存放地點通報給資產(chǎn)管理員，記入學校資產(chǎn)賬，每雙月向教委裝備站上報學校自行采購情況。

學校各部門要嚴格執(zhí)行“三重一大”制度，一萬元以上的建設、修繕、采購等項目，都要經(jīng)由班子會、校務會、教代會討論通過并做好記錄才能實施。避免建設、修繕、采購的隨意性，避免教育經(jīng)費的無效使用，避免資產(chǎn)管理記賬的延誤與漏記。

領(lǐng)導干部加強審計意識，學校內(nèi)部審計組發(fā)揮內(nèi)審作用。

2.進一步完善各項財產(chǎn)管理使用制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符，完備進出庫手續(xù)。調(diào)入、購入資產(chǎn)隨時記賬。避免國有資產(chǎn)流失。做好國有資產(chǎn)管理登記、上報、清查和報廢工作。

結(jié)合上學期裝備站對我校進行資產(chǎn)檢查之后的反饋意見，在對學校的資產(chǎn)賬與實物對賬清查之后，聯(lián)系財建科對學校資產(chǎn)進行一次集中報廢。加強對資產(chǎn)庫房、儀器室、器材室等衛(wèi)生、物品碼放等的保持。做好借用記錄。本學期開始對南北校區(qū)各專用教室、器材室、各科室?guī)旆窟M行每月一查，和各班教室的檢查同步進行。

對南北校區(qū)的閑置房間進行合理安排，完成德語教室的裝修改造；完成北校區(qū)美術(shù)教室上下水改造；結(jié)合招生計劃，做好下年度教室、辦公室的準備工作；督促信息辦進行北校區(qū)美術(shù)教室、四樓電腦教室、三樓勞技教室多媒體設備的安裝；繼續(xù)對現(xiàn)存在北校的資產(chǎn)進行清點并與南校區(qū)進行合理調(diào)配。

3.上學期學校結(jié)合后勤人員的變動，建立健全了后勤管理制度，分別進行了各類人員的集中學習，加強責任意識，服務意識，熟悉本崗位工作性質(zhì)與工作程序方法，用工作記錄作為獎懲依據(jù)，效果很好。本學期繼續(xù)執(zhí)行這一制度，開學初召開南北校區(qū)后勤人員的會議，總結(jié)交流上學期經(jīng)驗，提出新學期要求，堅決樹立主動走出去的服務意識，繼續(xù)堅持每天巡查制度，每天早晚各進行一次巡查，并進行記錄，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患分輕重緩急進行及時安排，進行維修，并做好記錄。用本人工作記錄或工作總結(jié)作為評先依據(jù)。

4．聯(lián)合德育處，對學生進行公物保管意識的教育，增強師生愛護公物的意識。建立健全班級及各部門各辦公室財物管理制度，加強檢查監(jiān)督，加大考核力度，重點檢查桌椅損壞和教室墻面損壞項目，做好公物保管工作。加強對學生的思想教育工作，對故意損壞學校公物的事件，及時發(fā)現(xiàn)及時解決，損壞公物照價賠償，并對當事人進行批評教育。

完善物品的領(lǐng)用、登記制度，教師應親自到保管室領(lǐng)取物品。

做好保潔、保安管理工作。明確保潔、保安服務范圍、工作職責、工作標準、獎懲制度并嚴格執(zhí)行。保證師生工作學習環(huán)境的安全、舒適、美化。維護學校良好社會形象。

做好北校區(qū)校園文化物品管理使用工作。明確各班級管理范圍，班主任過問管理工作，認真負責，保證所管物品的清潔、整齊與生長成活。

5．做好南北校區(qū)開學前的各項準備工作（裝修改造工程的收尾工作；校園衛(wèi)生保潔工作；教育教學辦公用品供應；做好南校女教師休息室床位調(diào)整工作）。

6.加強學校資產(chǎn)回收工作的管理。

按照資產(chǎn)回收管理制度，南北校區(qū)保管室在2月17日前，將需要回收的物品進行及時回收，做到教室、辦公室無雜物，以優(yōu)美整潔的環(huán)境迎接學生開學。督促各科室將學校訂閱并發(fā)放的報紙及時送到南北校區(qū)圖書室作為資料備查。

7.嚴格執(zhí)行打印審批制度。

教師打印復印資料需經(jīng)由教導處、德育處等主管部門開具審批條之后再到打印室進行打印復��；做好打印復印的登記管理工作，南北校區(qū)學期末分別對耗材及使用紙張數(shù)量進行統(tǒng)計上報。

8．提前通知食堂管理經(jīng)營方，做好新學期南北校區(qū)供餐準備工作，確保2月17日師生吃上衛(wèi)生可口的飯菜。繼續(xù)抓好食堂和小飯桌管理工作。加強對食堂平時環(huán)境衛(wèi)生、食品安全的監(jiān)督和檢查，每周至少檢查一次，檢查內(nèi)容：整體衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，操作程序，從業(yè)人員體檢合格證。不斷完善各項制度，努力提高服務質(zhì)量，嚴格按照要求辦事，不應付檢查，堅決把學生飲食安全放在第一位，杜絕食物中毒等事故的發(fā)生。

保證每日飯菜足量，保證南北校區(qū)每日食譜相同。杜絕麻痹放松思想，確保師生用餐安全。

9．結(jié)合學校本學期工作計劃，和其他科室搞好協(xié)作，做好春季運動會、六一兒童節(jié)等重大活動和各項迎檢工作。

10．做好南北校區(qū)校園的綠化美化工作，保潔人員隨時清理校園內(nèi)的垃圾雜物，花草及時修剪，避免安全事故發(fā)生。在保證節(jié)約用水的前提下及時澆灌草坪。及時清理草坪，補種綠植，美化環(huán)境。

具體安排：

1.做好三月份的教學設備需求上報的準備工作；2.做好五月份的五萬元資產(chǎn)報廢的準備工作3.做好區(qū)級修繕項目的工程上報工作（北校區(qū)樓道地面防滑工程）4.做好201*年暑假市級修繕工程的準備工作（南校正樓教室講臺改造，側(cè)樓教室空調(diào)線路改造）。

（二）安全工作

1.配合德育處做好安全主題宣傳教育活動。2.邀請公安干警來校做安全知識輔導。3.堅持每月的安全檢查制度。

4.建立安全檔案，明確安全責任制。

5.維護、使用好監(jiān)控、消防設施。6.建立20人的消防隊伍并培訓上崗。7.建立教師、學生自行車檔案。8.加強學校司機、校車的管理。9.做好學校大型活動的安全預案。10.制定好學校的值班計劃。

11.堅持一學年兩次緊急疏散演習，制定預案和方案。

12.建立校園安全保衛(wèi)制度，校園實行封閉管理，嚴格實行檢驗、登記領(lǐng)人制度，嚴格實行放學后靜校制度。

13.堅持低年級放學“手遞手”交接制度。

14.堅持學生出入校園集中時段學校領(lǐng)導帶班、保安、傳達室人員、教師執(zhí)勤制度。

15.加強對保安人員的培訓。

16.認真完成各級領(lǐng)導交給的臨時性工作。

六．工會工作

（一）認真學習落實區(qū)教委師關(guān)于德建設工作的意見及精神，以“探尋五小最美教師”活動為抓手，深入開展師德建設工作。

（二）做好教代會工作，多為教職工辦實事。

（三）積極開展多彩的文體活動，豐富教職工文體生活，活躍教職工工作氛圍。

1.做好三八節(jié)慶祝活動。

2.繼續(xù)開展教師踢毽達標活動。3.組織教師春季拓展活動。

4.積極參加區(qū)教育工會文體活動。

（四）努力做好關(guān)工委、老教協(xié)、退休教師的服務等工作

七．信息工作

（一）檢查維護多媒體、網(wǎng)絡、打鈴、電話等設備，確保能夠正常使用。1.檢查維護教師計算機、班內(nèi)和專用教室多媒體設備。

2.對兩校區(qū)網(wǎng)絡進行進一步改造升級，使中心機房與分控機房、交換機與交換機、交換機與核心資源云服務器都用光纖連接，為下一步建設我校的幕課系統(tǒng)提供暢通的網(wǎng)絡路徑。

3.錄課，豐富我校教師講課資源。考察幕課系統(tǒng)的軟件應用和硬件運行平臺，為建設我校自己的幕課系統(tǒng)做準備。

4.對交換機到各辦公室及教室的電腦網(wǎng)絡進行優(yōu)化改造。5.繼續(xù)輔導老師使用“互動反饋”多媒體教學系統(tǒng)。（二）管理好學校的服務器、網(wǎng)站等軟硬件設施。

（三）繼續(xù)抓好培訓工作，提高全體教師信息技術(shù)的能力

1.加強對學校信息技術(shù)專職教師和各辦公室信息老師的培訓力度，提高他們的專業(yè)水平。

2.繼續(xù)抓好教師交互白板、液晶屏和“互動反饋”多媒體教學系統(tǒng)的應用培訓，讓每位教師能夠在課堂上熟練、合理使用，推動交互式電子白板、液晶屏和“互動反饋”多媒體教學系統(tǒng)在教學中的應用。

(四)積極推進教委OA協(xié)同辦公系統(tǒng)平臺的應用工作。

（五）本學期我校繼續(xù)進行信息技術(shù)學科整合，優(yōu)秀課評選工作。（六）做好CMIS系統(tǒng)和學生卡項目的管理與使用工作。

（七）做好校訊通的管理工作，使學校與家長、教師與家長、教師與教師之間的溝通更及時方便。

（八）做好大型活動及教師講課的攝制、編輯和記錄、轉(zhuǎn)播工作。（九）開發(fā)一個具有我校特色的，使用新型多媒體設備的錄課教室。（十）對會議室的設備進行維護，使之能夠發(fā)揮更大的作用。（十一）積極申請平板教室。

（十二）積極配合各部門完成上級布置的電腦作品、科研論文、課件課例錄像課等的制作和上交工作。（十三）、積極做好臨時性工作本學期信息辦主要工作：1.對兩校區(qū)網(wǎng)絡進行優(yōu)化改造。

2.對兩校區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)主機的硬盤進行增高，提高存儲量。3.推廣“互動反饋”多媒體教學系統(tǒng)在教學中的應用。

4.考察幕課（翻轉(zhuǎn)課堂）系統(tǒng)的軟件應用和硬件運行平臺，為建設我校自己的幕課（翻轉(zhuǎn)課堂）系統(tǒng)做準備。

5.建設一套視頻會議系統(tǒng)為我校南、北校區(qū)開會用。6.為北校區(qū)3個專用教室安裝多媒體設備。7.為工會建一套投票系統(tǒng)。

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