201*年上半年雙語學習總結
阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)尤喀克吾依拉小學201*
年上半年“雙語”學習工作總結
尤喀克吾依拉小學根據(jù)上級領導的要求和安排,堅持以三個代表重要思想為指導,深入學習貫徹十七大和十七屆四中全會精神,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,結合工作實際,大力弘揚優(yōu)良學風,堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,不斷提高教師的“雙語”水平,建設高素質的教師隊伍,為我縣的發(fā)展提供有力的人才支持,現(xiàn)將201*年上半年的學習情況總結如下:
一、組織健全,確!半p語”學習順利開展教師“雙語”學習是一項長期的任務,也是今后加強教師隊伍建設和組織建設的一項重要舉措。我校把教師“雙語”學習列入重要議事日程,納入教師教育培訓總體規(guī)劃,周密部署,精心組織。為了認真抓好“雙語”學習,我們在年初成立了以校長為組長的“雙語”學習領導小組,明確責任。“雙語”學習組長主要是根據(jù)上級的部署和實際情況,審定學習計劃,明確學習任務,提出學習要求;組織實施學習,檢查學習情況,保證學習落到實處;組織交流學習心得。辦公室負責起草學習計劃,提供學習資料,做好學習考勤和記錄,管理學習檔案。由于組織健全,責任到位,半年來確保了“雙語”學習培訓順利開展。
二、堅持“四有”,不斷提高“雙語”學習培訓的質量
一是有計劃安排。年初,我們根據(jù)實際,制定了詳細的學習計劃,并安排專人進行學習培訓,將“雙語”學習工作提早準備,保證了學習質量。
二是有教材和資料。每次學習前,我們都提前通知,將學習時間、地點、學習內(nèi)容、學習要求通知每一位教師,并配合學習內(nèi)容,選擇有關書籍和資料,發(fā)給每個教師,以便交流和拓展知識面。
三是有學習筆記。要求每位教師在積極討論發(fā)言的時候,認真記錄,加深印象。
四是有發(fā)言稿。我們堅持每季度至少開展一次“雙語”發(fā)言。今年主要圍繞工作實際等專題進行了學習討論,通過“雙語”發(fā)言,其它每個干部互相學習,最后形成共識,為全縣改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。
三、采取多種形式,抓好干部的日常學習。1、我們采取集中學習與自學相結合的方式進行,學習了《小學三年級漢語教材》根據(jù)教師不同的“雙語”水平,安排授課時間和內(nèi)容,保質保量地完成了學習內(nèi)容。
2、認真開展每周二天“雙語”日、“每天一句話”學習活動,并集中學習一次“雙語”和每天一句民語,并指定專人隨時抽查教師學習“雙語”情況。
3、充分發(fā)揮特色教育的“雙語”教學作用。利用每星期二的學習,根據(jù)教師學習“雙語”的需要,收看維語或漢語光碟,使廣大教師能更快更好的學習和掌握“雙語”。
通過不懈的努力雙語學習工作取得了一定的成績,但也存在著一些不能忽視問題如:有的教師表面上在學,心里存在著排斥心理;雙語基礎不一,教學難度大,效果不顯著;因日常事務性工作多,不能很好地保證教學時間,在一定程度上影響了教學質量。今后我們將進一步拓寬學習雙語"渠道",充分利用各相關培訓學校加大"雙語"的培訓力度。逐步建立一整套比較符合實際的考核體系,使"雙語"學習工作更上一層樓。
阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)尤喀克吾依拉小學
201*年6月28日
阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)尤喀克吾依拉小學201*
年上半年“雙語”學習工作總結
阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)尤喀克吾依拉小學
201*年6月28日
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縣工商聯(lián)201*年上半年“雙語”學習工作總結
201*年,縣工商聯(lián)根據(jù)機關工委的要求和安排,堅持以三個代表重要思想為指導,深入學習貫徹十七大和十七屆四中全會精神,緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,結合工作實際,大力弘揚優(yōu)良學風,堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,不斷提高黨員干部的“雙語”水平,建設高素質的干部隊伍,為焉耆縣的發(fā)展提供有力的人才支持,現(xiàn)將201*年上半年的學習情況總結如下:
一、組織健全,確!半p語”學習順利開展干部“雙語”學習是一項長期的任務,也是今后加強干部隊伍建設和組織建設的一項重要舉措?h工商聯(lián)把干部“雙語”學習列入重要議事日程,納入干部教育培訓總體規(guī)劃,周密部署,精心組織。為了認真抓好“雙語”學習,我們在年初成立了以支部書記為組長的“雙語”學習領導小組,明確責任!半p語”學習組長主要是根據(jù)上級的部署和實際情況,審定學習計劃,明確學習任務,提出學習要求;組織實施學習,檢查學習情況,保證學習落到實處;組織交流學習心得。辦公室負責起草學習計劃,提供學習資料,做好學習考勤和記錄,管理學習檔案。由于組織健全,責任到位,半年來確保了“雙語”學習培訓順利開展。
二、堅持“四有”,不斷提高“雙語”學習培訓的質量
一是有計劃安排。年初,我們根據(jù)工商聯(lián)實際,制定了
詳細的學習計劃,并安排專人進行學習培訓,將“雙語”學習工作提早準備,保證了學習質量。
二是有教材和資料。每次學習前,我們都提前通知,將學習時間、地點、學習內(nèi)容、學習要求通知每一位干部,并配合學習內(nèi)容,選擇有關書籍和資料,發(fā)給每個干部,以便交流和拓展知識面。
三是有學習筆記。要求每位干部在積極討論發(fā)言的時候,認真記錄,加深印象。
四是有發(fā)言稿。我們堅持每季度至少開展一次“雙語”發(fā)言。今年主要圍繞工作實際等專題進行了學習討論,通過“雙語”發(fā)言,其它每個干部互相學習,最后形成共識,為全鎮(zhèn)改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。
三、采取多種形式,抓好干部的日常學習。1、我們采取集中學習與自學相結合的方式進行,學習了《維語會話》、《維吾爾語日常會話500句》等知識。根據(jù)干部不同的“雙語”水平,安排授課時間和內(nèi)容,保質保量地完成了學習內(nèi)容。并對學員進行了3次會話測試。
2、認真開展每周一天“雙語”日、“每天一句話”學習活動。每周星期五集中學習一次“雙語”和每天一句民語,并指定專人隨時抽查干部學習“雙語”情況。
3、充分發(fā)揮電化教育的“雙語”教學作用。利用每星期五的學習,根據(jù)干部學習“雙語”的需要,收看維語光碟,
使廣大干部能更快更好的學習和掌握“雙語”。
通過不懈的努力雙語學習工作取得了一定的成績,但也存在著一些不能忽視問題如:有的干部表面上在學,心里存在著排斥心理;雙語基礎不一,教學難度大,效果不顯著;因日常事務性工作多,不能很好地保證教學時間,在一定程度上影響了教學質量。今后我們將進一步拓寬學習雙語"渠道",充分利用各相關培訓學校加大"雙語"的培訓力度。逐步建立一整套比較符合實際的考核體系,使"雙語"學習工作更上一層樓。
焉耆縣工商聯(lián)二一年六月二十日
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