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高一學(xué)習(xí)、生活總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 05:50:03 | 移動端:高一學(xué)習(xí)、生活總結(jié)

高一學(xué)習(xí)、生活總結(jié)

昨天林芳瓊書記發(fā)來短信,說要認(rèn)真總結(jié)高一生活。

時間總是那樣向流水般一樣不知不覺的在我的身邊溜走。

轉(zhuǎn)眼間,暑假結(jié)束了!新的人生、新的生活、新的機(jī)遇也要伴隨而來!總結(jié)暑假生活,爸爸用三個字概括了我整個暑假:你變了!爸爸說我變了,我想這只是剛剛開始,因為整個暑假我成為“低調(diào)男孩”!我喜歡用散步、寫作來散發(fā)、書寫我內(nèi)心的世界。我從來沒有這樣變化過,這是繼初三以來發(fā)生的第二次巨大變化,初三我從輕率走上了成熟、穩(wěn)重、熱愛生活,高一從原來看問題的簡簡單單、單單純純到現(xiàn)在看問題能一分為二、多愁善感、情商與智商并肩走上鋪路。

高一(二)班給予了我太多太多,張云枝、喬海燕老師給予了我太多太多,同學(xué)們給予了我太多太多,他們讓我懂得了太多的道理,學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí),一步一個腳印,勤奮好學(xué),不恥下問,注重效率,與此同時他們對我這個班長也十分的尊重,這一點(diǎn)他們做的很棒!班中大多數(shù)的同學(xué)可以說還是品學(xué)兼優(yōu)的!總結(jié)在高一二班的生活,每天早上早早的起床,來到教室,先朗誦做人、做事的名言名句,然后上早讀。早讀下后,去老食堂刷卡,順便捎點(diǎn)飯。數(shù)學(xué)自習(xí)課下課后和繼學(xué)去二樓拿報紙,我一般都對河南日報進(jìn)行壟斷!中午大約都是快到1點(diǎn)才進(jìn)班,學(xué)習(xí)到2:20左右,然后去寢室休息會兒,但一般都睡不著,只是咪咪眼睛罷了。來自,轉(zhuǎn)載注明出處晚上有時還去男寢看看,聊聊天,后天連男寢都不想再進(jìn)去了,只是一個人(有時找同學(xué))回到寢室看會書,就休息了。每天的我重復(fù)著相同的動作,今天的我其實(shí)都是昨天復(fù)制然后粘貼而來的,這就是我高一的學(xué)習(xí)生活!

從剛分班的時候,從第一眼看到的靦腆、低調(diào)的瑋杰到第一次和氣質(zhì)達(dá)人司雯做同桌;從張瑞的自我介紹到有時用電話聊天;從第一次上臺開班會時的緊張到現(xiàn)在的從容鎮(zhèn)定;從我第一次落淚到懷欣走到我身邊安慰我;從雷厲風(fēng)行、喜歡調(diào)節(jié)氣氛的雪瑩到盡心盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)的茂;從喜歡傻笑的夢丹到平時話很少的敏杰;從期末考試第一名的張森到思維最活潑的曉陽;從與我有《4.28》約定的強(qiáng)到201*年一起奮斗的禹思;從喜歡穿古典復(fù)古的女人鞋的蒙到平時可愛乖巧的郜小婕;從喜歡籃球的原森到竟與我一起“散步”的另一個“原森”;從平時不愛說話的康到背書超用功的樊文翔;從超級無敵喜歡愛笑并且掉了大牙的小裴到平時低調(diào)、用功的劉秀;從有緣相遇的魏瑤到了解內(nèi)心強(qiáng)大而又弱小的佳娓;從一起走向食堂的帥到今天我們懂得彼此珍惜的另一個“帥”;從史上最熱情同桌建建到路還想在高二再坐一次同桌,從此銘記;從平時喜歡惡搞、開朗、活潑的繼學(xué)到現(xiàn)在路一生都不會忘記;太多太多的人,太多太多的事情,有的已經(jīng)忘記,有的是被遺忘。這就是我高一(下)的友情史。

回首看來,這么多精彩的故事用照片一點(diǎn)點(diǎn)的記錄下來了,是永久的記憶,將永遠(yuǎn)記錄在我的大腦中。

即將進(jìn)入高二的我有著與高一完全不同的學(xué)習(xí)任務(wù)與計劃,我開始努力嘗試新的“產(chǎn)品”,勇于變革,勇于創(chuàng)新,勇于挑戰(zhàn)。今年是我家的“勤儉節(jié)約年”,“第一個家庭五年計劃”更是朝著這個目標(biāo)去完成。在我的家里可以說是三個人一起“掙錢”,爸爸媽媽上班掙Money,而我每天在學(xué)校食堂,基本不花什么錢,一個月可能就50元左右,同時我賺知識,知識是最寶貴額財富!有人說現(xiàn)在不是打工的時候,我覺得這絕對是錯誤的說法,因為你要想同時兼職兩份“工作”,一定會好好的去調(diào)節(jié)雙方,一定不會讓打工耽誤你的學(xué)習(xí),如果耽誤了,立即不做。

我不喜歡向家里人伸手要錢,高中依舊還是這樣。即使爸爸媽媽養(yǎng)活我是小菜一碟的事情,但作為一個17歲的青少年來說應(yīng)該去外面好好的鍛煉自己,去闖一闖,因為這個世界競爭太激烈,今后的競爭一定是除了“學(xué)歷”外“素質(zhì)”與“辦事綜合能力”的競爭。從小就經(jīng)歷磨難,今后走向社會就會更好的適應(yīng),就會覺得這樣的“挑戰(zhàn)”我已經(jīng)做好的應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

我從來都相信自己,希望高二可以證明自己,證明給所有的老師、同學(xué)看一個完美主義者到底可以做到哪一步?我是一個“居安思!钡娜耍瑥淖鲆患缕,我就能料想后面會出現(xiàn)什么樣的情況?學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步,今后應(yīng)該怎么做?多多問問自己今后怎么做?多多看看新聞了解當(dāng)先先進(jìn)的文化,吃穿可以不跟潮流,但思想一定要跟上潮流,要轉(zhuǎn)的快,要有策略。但這樣的策略絕對不能拿來害人的。

分班后的我一定可以重新來過;分班后的我一定可以再次發(fā)生巨大的變化,我期待著我第三次超強(qiáng)神力的變化!

又是一年開學(xué)時,看到博愛一中高三的燈亮著,我只是從路旁散步而過路

201*年8月關(guān)鍵詞:工作總結(jié)

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高一學(xué)習(xí)生活總結(jié)

高一就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(6)班一員已一年。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。

本人個人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意。「黜棾煽冋娴男U差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法:首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。

時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

以前我不太喜歡勞動,但是在高一(6)班,讓我覺得這個大家庭里,我應(yīng)該出份力,我要像愛護(hù)我的家庭一樣愛護(hù)班級。

上體育課還是蠻認(rèn)真地,有時候就是想偷點(diǎn)小懶,但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好,以后會加強(qiáng)鍛煉的。以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

PS:暑假計劃

在寫完作業(yè)的基礎(chǔ)上,自主復(fù)習(xí)一下高一的知識,并在輔導(dǎo)老師的幫助下,預(yù)習(xí)一下高二的知識。。

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