寒假總結(jié)

寒假總結(jié)

在寒假期間，能夠自覺地和家長一起制定學(xué)習(xí)計劃，并基本按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)�？傮w表現(xiàn)很自覺，也很有耐心。學(xué)習(xí)效果比較好。具體而言有：

1．認(rèn)真完成寒假作業(yè)，堅持讀了其中的拼音故事。***2．堅持每天練字。完成了一本字帖的練習(xí)（1-16課）。***3．從春節(jié)開始，堅持寫了些日記。不會寫的查字典，注拼音。***

4．讀了拼音讀物《上下五千年》（元明清）分冊的近一半的故事。***

5．能夠堅持反復(fù)練習(xí)賈老師發(fā)給大家的看拼音寫漢字的字表。***

6．堅持學(xué)習(xí)《華羅庚數(shù)學(xué)教程》（第5-16講），并完成了媽媽親自編寫的七套卷子。***

7．堅持錄完了英語第一冊的全部內(nèi)容（順序為

unit8-1），先按照作業(yè)紙上的課文提示錄一遍，又跟讀光盤上的內(nèi)容一遍。還非常勤奮地背誦了第一冊26個單詞。***8．堅持復(fù)習(xí)lily思維英語的課本和磁帶（第2冊每課聽了2遍）。并在2月13日到24日參加了lily的冬訓(xùn)班，每天去上課，每天回來聽磁帶或錄音兩遍，冬訓(xùn)班上進(jìn)步比較明顯。***

9．堅持學(xué)習(xí)了《幼兒英語雙語樹》部分教材和聽力資料。***10．看了兩遍《snowwhite》和《foxandhund》。***11．堅持學(xué)習(xí)了圍棋，寒假期間作了近201*道圍棋死活題。***

12．畫了《奧運微笑圈》的圖畫。***

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寒假總結(jié)

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肖學(xué)義

大學(xué)生寒假生活總結(jié)

一個學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來臨之際，大家都是無

比的喜悅和興奮.但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活,自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù),過一個有意義的寒假。放假了,每天都由我作主!一定要痛快的享受!激情嚴(yán)酷的寒冬我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動,激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！

放假了,當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的,現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧。

世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!

業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí),而是開學(xué)的學(xué),感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:大二了,離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱陶先生所說，現(xiàn)在的教育要結(jié)合生活、社會，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認(rèn)真的生活，就是認(rèn)真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會學(xué)生生活同時也是教會學(xué)生做人、處世。學(xué)校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實在的教育、終生的教育，把理論和實際生活結(jié)合在一起，那種教育才是成功的教育。就這樣,離開學(xué)的日子越來越近了,寒假生活的點點滴滴,美好的時光,到這里也該結(jié)束了.接下來開學(xué)時就不能在這么懶散了,該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光,全都存進(jìn)去我的腦海里,讓他們變成一個回憶!也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。

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