201*年寒假社會實踐總結報告

一.實踐報告撰寫的內容與要求：-

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：-1.報告題目-

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。-2．學院及作者名稱-

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。-3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）-

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：-a)“摘要”字樣；-b)摘要正文；-c)關鍵詞；-d)中圖分類號。-4．正文-

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。-

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容-5．結束語-

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。-6．謝辭-

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。-7．參考文獻-

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重�！涸撐恼掠�(第一 范┆文網(wǎng))整理，版權歸原作者、原出處所有�！�-8.附錄-

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。-二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：-

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：-1.收集資料-

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。-2.擬訂報告提綱-

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。-3.起草-

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。-4.修改、定稿-

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。-

三、實踐報告的寫作細則：-1.書寫-

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。-2．標點符號-

實踐報告中的標點符號應準確使用。-3.名詞、名稱-

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。-4.量和單位-

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。-5.數(shù)字-

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。-

6.標題層次-

實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。-章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點-7.注釋-

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。-8.公式-

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。-9.表格-

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。-

10.插圖-

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。-11.參考文獻-

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

201*年寒假社會實踐總結報告為貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)〔201*〕27號）文件和全市大學生社會實踐工作電視電話會議精神，組織動員我校學生積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市、建設和諧的具有中國特色社會主義的偉大實踐中，秉承到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻”這一宗旨。于是，在院領導的大力支持下和學生會的總體部署下，于201*年1月14日開始，深入開展重慶大學學生201*年寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動�，F(xiàn)總結如下：

一、活動的主題

今年寒假通信工程學院開展的大學生社會實踐活動，以“勇?lián)鷱妵�使命，共建和諧家園”為主題組織了全院各年級學生分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。我們在實踐中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力建設大學生社會實踐的長效機制，健全城市支援農村和各種共建機制等精神，努力的“辦實事、辦好事、重實際、求實效”，并且普遍強化了學生的社會實踐能力，幫助學生更好的了解了國情市情民情，增進了同農民群眾的感情，使學生能更好地服務于人民的生產生活，進一步振奮了學生的愛國熱情和成長成才的強烈愿望。

二、活動的指導思想

深入的學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”為重要思想為指導，以“勇?lián)鷱妵�使命，共建和諧家園”為主題，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化了寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動，為廣大的農民群眾做實事、辦好事、解難事，切實的把黨和政府的關心送到了群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

通信工程學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行�；顒有问街攸c以社會調查、知識宣講、志愿服務為主，由各年級圍繞以下主要要求組織學生就近就便參加。

（1）高度重視，迅速行動。參加實踐的學生應認識到做好在寒假期間開展“三進三同”（進村社、進農戶、進田間，與農民同吃、同住、同勞動）活動的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。

（2）擴大規(guī)模，完善機制，提高創(chuàng)新意識。要明白要建立長效機制，必定要使學生志愿主動的參加，最終使“做貢獻”與“長才干”緊密結合起來。

（3）點面結合，突出實效。應組織結合校團委安排部署精神，制定切實可行的實施方案，采取集中組隊和就近就便分散活動兩種方式，引導和鼓勵大學生積極參與“三進三同”活動。但是，要注意加強安全教育，落實安全措施，提出相應保障，確保活動安全順利成功。（4）加強宣傳，營造氛圍，擴大活動影響。應主動加強對大學生寒假分散返鄉(xiāng)社會實踐的宣傳，及時通過報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，深入宣傳報道大學生社會實踐的成果，為大學生社會實踐營造良好輿論和社會氛圍，推動大中專學生社會實踐活動的不斷深入開展。

四、活動的特點

1、我院的本次下鄉(xiāng)實踐活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大的學生在社會實踐活動中深入的學習、宣傳、和實踐積極的結合起來，利用大學生的思想優(yōu)勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。2、自發(fā)性和有組織性的結合。本次社會實踐活動許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐“三進三同”及科技下鄉(xiāng)知識宣講的活動。五、總結

我們通過精心的組織，認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織，各成員的高度重視，深入的投入到社會實踐活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各成員都積極的寫出了活動總結，并相互交流了此次“三進三同”以及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動的成果，主動的選擇了典型的案例加強宣傳，擴大了教育成果。通過此次活動我們大家都積累了經(jīng)驗，增長了實踐才干，了解了國情市情民情，增進了同農民群眾的感情，很好的鍛煉了自身，也獲取了相應的素材資料，對以后的研究和教學工作提供了素材。

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201*年寒假社會實踐總結報告

為貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)〔201*〕27號）文件和全市大學生社會實踐工作電視電話會議精神，組織動員我校學生積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市、建設和諧的具有中國特色社會主義的偉大實踐中，秉承到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻”這一宗旨。于是，在院領導的大力支持下和學生會的總體部署下，于201*年1月14日開始，深入開展重慶大學學生201*年寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動。現(xiàn)總結如下：

一、活動的主題

今年寒假通信工程學院開展的大學生社會實踐活動，以“勇?lián)鷱妵�使命，共建和諧家園”為主題組織了全院各年級學生分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。我們在實踐中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力建設大學生社會實踐的長效機制，健全城市支援農村和各種共建機制等精神，努力的“辦實事、辦好事、重實際、求實效”，并且普遍強化了學生的社會實踐能力，幫助學生更好的了解了國情市情民情，增進了同農民群眾的感情，使學生能更好地服務于人民的生產生活，進一步振奮了學生的愛國熱情和成長成才的強烈愿望。

二、活動的指導思想

深入的學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”為重要思想為指導，以“勇?lián)鷱妵�使命，共建和諧家園”為主題，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化了寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動，為廣大的農民群眾做實事、辦好事、解難事，切實的把黨和政府的關心送到了群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

通信工程學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、知識宣講、志愿服務為主，由各年級圍繞以下主要要求組織學生就近就便參加。

（1）高度重視，迅速行動。參加實踐的學生應認識到做好在寒假期間開展“三進三同”（進村社、進農戶、進田間，與農民同吃、同住、同勞動）活動的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。

（2）擴大規(guī)模，完善機制，提高創(chuàng)新意識。要明白要建立長效機制，必定要使學生志愿主動的參加，最終使“做貢獻”與“長才干”緊密結合起來。

（3）點面結合，突出實效。應組織結合校團委安排部署精神，制定切實可行的實施方案，采取集中組隊和就近就便分散活動兩種方式，引導和鼓勵大學生積極參與“三進三同”活動。但是，要注意加強安全教育，落實安全措施，提出相應保障，確�；顒影踩�順利成功。（4）加強宣傳，營造氛圍，擴大活動影響。應主動加強對大學生寒假分散返鄉(xiāng)社會實踐的宣傳，及時通過報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，深入宣傳報道大學生社會實踐的成果，為大學生社會實踐營造良好輿論和社會氛圍，推動大中專學生社會實踐活動的不斷深入開展。

四、活動的特點

1、我院的本次下鄉(xiāng)實踐活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大的學生在社會實踐活動中深入的學習、宣傳、和實踐積極的結合起來，利用大學生的思想優(yōu)勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。2、自發(fā)性和有組織性的結合。本次社會實踐活動許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐“三進三同”及科技下鄉(xiāng)知識宣講的活動。五、總結

我們通過精心的組織，認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織，各成員的高度重視，深入的投入到社會實踐活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后，各成員都積極的寫出了活動總結，并相互交流了此次“三進三同”以及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動的成果，主動的選擇了典型的案例加強宣傳，擴大了教育成果。通過此次活動我們大家都積累了經(jīng)驗，增長了實踐才干，了解了國情市情民情，增進了同農民群眾的感情，很好的鍛煉了自身，也獲取了相應的素材資料，對以后的研究和教學工作提供了素材。

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