成都實驗商貿(mào)管理學(xué)校經(jīng)管專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)

經(jīng)管專業(yè)實習(xí)工作總結(jié)

201*年11月份我校就業(yè)辦組織10級經(jīng)管專業(yè)教學(xué)實習(xí)及頂崗實習(xí)工作。我計算機(jī)專業(yè)部及班主任教師積極配合學(xué)校工作，統(tǒng)一安排，圓滿的完成本次教學(xué)實習(xí)工作。

在本次教學(xué)工作中，我們專業(yè)部全體成員積極組織，安排雙選會，布置會場，組織學(xué)生到場，使學(xué)生和就業(yè)單位進(jìn)行單獨交流實現(xiàn)雙向選擇。所有同學(xué)都是在交流后自愿選擇自己適合的工作單位及崗們。本次經(jīng)管兩個班實習(xí)人數(shù)為82人，單位有以下三家：

1、成都豪士特商業(yè)管理有限公司：實習(xí)人數(shù)有24人2、成都柔順電路板有限公司：實習(xí)人數(shù)有33人3、成都一汽大眾物流有限公司：實習(xí)人數(shù)有25人

在這次實習(xí)中，我們計算機(jī)專業(yè)部的老師及班主任在學(xué)生去公司之前組織學(xué)生按單位要求進(jìn)行體檢，及學(xué)生去單位的時候由專業(yè)部及班主任老師陪同去單位，安頓好學(xué)生，在安頓的過程中積極主動與單位進(jìn)行溝通使學(xué)生的利益最大化，讓學(xué)生的生活與工作有個比較好的環(huán)境。做好學(xué)生的思想及穩(wěn)定工作，最后離開的時候，不忘記叮囑學(xué)生在工作崗位上要愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)好同事。做好自己的本職工作。

在實習(xí)過程中，專業(yè)部組織班主任老師及就業(yè)辦工作人員，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做到每月一次到單位與學(xué)生進(jìn)行交流，隨時與學(xué)生能電話，了解學(xué)生的工作狀況和生活情況，對于一些有特殊情況的同學(xué)，進(jìn)行耐心的思想工作讓其在工作崗位上安頓下來。同時也與他們的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流，有很多同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的心中的印象還是比較好的。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作作風(fēng)正派。

同時在本次實習(xí)過程也存在很多不足，有很多同學(xué)在工作崗位上不能夠堅持。不能吃苦，有部分同學(xué)在工作單位上流失，給學(xué)校的工作帶來很多的不便，我想這應(yīng)該有以下幾個原因：

1、學(xué)生自身不能吃苦耐勞。

2、在單位上工作強(qiáng)度較大、作息時間不夠合理。3、部分學(xué)生由于家庭原因自主擇業(yè)。4、工作崗位與本身的專業(yè)不對口。5、學(xué)生的思想工作沒有跟上。

6、本次工作的安排時間倉促，準(zhǔn)備不夠充分。7、用人單位較少，在同一公司的學(xué)生人數(shù)過多。

我想在以后的工作中，認(rèn)真反思這次計算機(jī)專業(yè)就業(yè)的成功與失敗的地方，總結(jié)經(jīng)驗教育，把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，順利完成教學(xué)工作任務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：個人實驗實訓(xùn)工作總結(jié)

奉城二小開展201*’“師德建設(shè)年”活動計劃

為了認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市科教黨委、市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》和奉賢區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實施意見》的精神，著力實施師德建設(shè)“五個不準(zhǔn)”，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變和學(xué)校行風(fēng)水平的提高；努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教育質(zhì)量和教師服務(wù)質(zhì)量的全面提升。特制定本學(xué)期具體如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

我校師德建設(shè)年專題教育活動的總體目標(biāo)是：抓住我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，以活動促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能，通過為期一年的學(xué)校師德建設(shè)，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型；警示一些師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的教師；建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍；建立健全一系列師德建設(shè)的長效機(jī)制。使我校教師“教書育人、為人師表”的意識進(jìn)一步樹立，思想素質(zhì)明顯提高；學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的氛圍進(jìn)一步形成，業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)；團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽的師生關(guān)系進(jìn)一步強(qiáng)化，師表形象明顯改善，進(jìn)而以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。

二、教育主題

遵守師德規(guī)定，提升服務(wù)質(zhì)量，塑造教育形象。

三、活動步驟與任務(wù)要求

(一)學(xué)習(xí)、宣傳階段（201*年1月至3月上旬）

1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和上海市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見》、《上海市中小學(xué)教師守則》以及奉賢區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實施意見》、《師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”實施細(xì)則》等文件和學(xué)校“師德建設(shè)五不得要求”，使教師們牢固樹立社會主義核心價值體系，鞏固教師“教書育人、為人師表”和“敬業(yè)愛崗、愛生奉獻(xiàn)”的思想，努力為社會提高優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)生的全面發(fā)展。

2、營造宣傳氛圍。充分利用學(xué)校廣播、板報、橫幅和網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳和通過學(xué)校召開家委會、家長會、學(xué)生座談會與向教師提出師德規(guī)范倡議等，營造宣傳氛圍，強(qiáng)化師德宣傳，明確教育責(zé)任。

3、簽訂師德承諾。在大力學(xué)習(xí)、宣傳師德規(guī)范的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂“師德建設(shè)年”活動計劃和第六屆“師德建設(shè)月”活動方案及師德建設(shè)“五個不準(zhǔn)”、“五個不得”實施辦法，并認(rèn)真做好學(xué)校教師向校長簽訂師德規(guī)范承諾。

（二）實施、推進(jìn)階段（201*年3月中旬至9月）1、開展第六屆“師德建設(shè)月”系列活動。

（1）開展“為人為師為學(xué)”為主題的師德大討論、征文活動和開展“讀好書、寫心得”教師征文活動。（A）圍繞“為人為師為學(xué)”主題、教育局師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”實施細(xì)則和學(xué)校提出的師德“五不得”要求，結(jié)合教育實際，開展在新形勢下“如何遵守師德規(guī)范、做現(xiàn)代教師”、在教育教學(xué)中“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本”、如何“構(gòu)建和諧校園，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神”的師德大討論、征文活動。（B）開展“讀好書、寫心得”教師征文活動。為了進(jìn)一步拓展師德教育內(nèi)涵，推動學(xué)校的文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教師教書育人的能力，根據(jù)要求決定在校域內(nèi)教師中開展“讀好書、寫心得”教師征文活動。

（2）建立黨員與行為偏差學(xué)生“一對一”的結(jié)對跟蹤幫教。為了更好地建立黨員先進(jìn)性建設(shè)長效機(jī)制，以黨風(fēng)帶師風(fēng)、行風(fēng)，以黨性鑄師魂、煉師能，學(xué)校黨支部將繼續(xù)開展以“大手牽小手--共成長”為主題的黨員與學(xué)生“一對一”結(jié)對跟蹤幫教工作。

（3）開展“愛生月、尊師周”師生互動活動。以“授真知、傳真愛、付真情、見真行”為宗旨，以營造“教師熱愛學(xué)生、學(xué)生尊重老師”和諧的師生關(guān)系為重點，通過“愛生月、尊師周”活動，讓尊師愛生成為教育行風(fēng)的主旋律。三月份為“愛生月”，要求每個教師關(guān)愛每一個學(xué)生，用高尚的師德影響學(xué)生，用真摯的愛心感染學(xué)生，建立文明、和諧、溫馨的師生關(guān)系，杜絕體罰和歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象。3月24日至28日為“尊師周”要求班級學(xué)生走近、親近每一位老師，體會老師工作的辛苦，了解老師，理解老師，尊重老師，向老師獻(xiàn)上一份愛心，一份溫暖，一份祝福，拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。

（4）開展領(lǐng)導(dǎo)參與班級育德實踐與教學(xué)指導(dǎo)活動。針對學(xué)校五年級三個教學(xué)班的教育教學(xué)實際現(xiàn)狀，學(xué)校成立畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理指導(dǎo)小組：組長瞿保安（指導(dǎo)語文學(xué)科，聯(lián)系五（2）班）；組員夏雪官（指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科，聯(lián)系五（3）班）、楊國明（指導(dǎo)學(xué)生思想工作，聯(lián)系五（1）班）、董英（指導(dǎo)英語學(xué)科）。（第三周起）

（5）開展師德風(fēng)采展示活動。以“為人為師為學(xué)”為主題，圍繞樹立師德典型，講述身邊的故事，演繹“教師之歌”三方面內(nèi)容，堅持真人、真事、真情的原則，重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新面貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。學(xué)校將在3月底進(jìn)行師德風(fēng)采舞臺展示活動。

2、調(diào)研分析、推進(jìn)師德建設(shè)。四月至五月份學(xué)校將根據(jù)教育局師德建設(shè)的精神和學(xué)校師德教育的要求，發(fā)動學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校與教師執(zhí)行師德建設(shè)“五個不準(zhǔn)”和師德規(guī)范要求的情況進(jìn)行調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上對本校師德現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析、找出差距、尋找對策、有效整改，以進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的師德建設(shè)。

3、開展師德講座活動。學(xué)校邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家或老園丁師德講師團(tuán)來校作師德報告。4、健全學(xué)校師德建設(shè)制度。在師德建設(shè)年中，學(xué)校將進(jìn)一步完善“奉城二小教師一日規(guī)范”要求和建立健全師德學(xué)習(xí)教育體系、師德規(guī)范體系、師德評價評估體系和師德監(jiān)督檢查體系。

5、開展評選表彰師德先進(jìn)活動。學(xué)校根據(jù)上級師德先進(jìn)評選標(biāo)準(zhǔn)，在群眾推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考評，評選5名師德先進(jìn)個人，并在此基礎(chǔ)上推薦區(qū)師德先進(jìn)個人1名（6月20日之前完成此項工作）。在九月份將進(jìn)一步弘揚(yáng)師德先進(jìn)事例。

(三)鞏固、總結(jié)階段（201*年10月至12月）

1、完善相關(guān)制度，建立長效機(jī)制。一要建立師德記錄檔案。即師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況；師德問題來信來訪情況記錄；師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等。二要建立教師師德監(jiān)督網(wǎng)。設(shè)立師德信箱，公開師德監(jiān)督電話，公布師德規(guī)范，定期向?qū)W生家長征詢意見。三是要建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系；客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。四要實行“教師師德一票否決制”。每學(xué)年年終，學(xué)校要將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果在校務(wù)公開欄公布，與年度獎懲掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職和先進(jìn)表彰掛鉤。五是嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰。對學(xué)校教師違反師德規(guī)定的，要嚴(yán)格按學(xué)校制定的《師德建設(shè)“五不準(zhǔn)、五不得”實施辦法》進(jìn)行處理。

2、規(guī)范師德考評，及時匯總上報。學(xué)校根據(jù)《奉賢區(qū)師德考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，按自評、組評、它評、校評、校內(nèi)公示與學(xué)校教代會審議通過的師德考評程序，和按公平、公正、客觀的考評原則，認(rèn)真做好學(xué)校的師德考評工作，并及時做好學(xué)校年度師德考評情況匯總和上報工作。12月20日之前完成。

3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時弘揚(yáng)表彰。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)開展“師德建設(shè)年”活動的基本做法和成功經(jīng)驗。并對學(xué)校評出的師德先進(jìn)個人和獲區(qū)的師德標(biāo)兵大力進(jìn)行弘揚(yáng)表彰。同時，學(xué)校要積極申報“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。11月15日之前完成師德建設(shè)先進(jìn)集體申報工作；11月30日之完成學(xué)�！皫煹陆ㄔO(shè)年”工作總結(jié)；并將學(xué)校師德建設(shè)相關(guān)材料及時上交并做好歸檔工作。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保學(xué)校師德建設(shè)的順利開展，并抓出成效，學(xué)校成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：瞿保安（校長）、夏雪官（書記）

組員：楊國明（副校長）、朱華麗（工會主席）、董英（教導(dǎo)主任）、李紀(jì)祖（人事干部）、范建福（總務(wù)主任）、袁松（團(tuán)支部書記）、周究榮（思研組成員）。

五、總體要求

（一）提高認(rèn)識，全員參與。教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，教師是落實以德治國方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的主力軍。因此全校教師要對開展師德建設(shè)活動的重要性有一個清醒的認(rèn)識，并保證全員、全程積極身于本年度的學(xué)校師德教育活動中。

（二）精心組織，認(rèn)真實施。在學(xué)校開展師德建設(shè)年活動中，要堅持把師德建設(shè)與加快“和諧校園”建設(shè)相結(jié)合，與推進(jìn)“兩綱”教育相結(jié)合，與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合、與彰顯學(xué)校的教育形象相結(jié)合。因此必須做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實施。尤其要抓住社會關(guān)注的、重點的師德師風(fēng)問題，有針對性地開展教育活動，保證學(xué)校師德教育全面、扎實、有效地開展。

（三）健全制度，落實機(jī)制。在開展師德教育活動中，要善于發(fā)掘弘揚(yáng)本校師德典型和先進(jìn)事例，要制定教師師德規(guī)范的相關(guān)制度，要不斷鞏固廣大教師以德立校，以德育人，以德修身的意識和行為，要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長效機(jī)制。

（四）樹立典型，以點帶面。師德建設(shè)要堅持做到“敬奉賢人、見賢思齊”，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)和方向。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在師德建設(shè)中的先鋒模范作用，用黨性鑄就師魂。要充分發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)對校風(fēng)學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的帶動作用，使我校教師成為全社會的道德表率。

奉城第二小學(xué)

201*年2月

師德建設(shè)系列活動計劃

文林中心小學(xué)

為認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，策應(yīng)“首屆中國師德建設(shè)論壇”，響應(yīng)市文明委深化“雙新”活動，貫徹市教育局關(guān)于師德建設(shè)動員大會的精神和要求，全面提高廣大教師的師德水平，推動和促進(jìn)教師隊伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展，就本校開展師德建設(shè)系列活動提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)江總書記“以德治國”重要論述，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《教育法》《教師法》和各級關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，確定201*年為“師德建設(shè)年”。通過大力開展師德宣傳、學(xué)習(xí)、實踐系列活動，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，為推進(jìn)我校教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保證。

二、活動要求：

1、廣泛發(fā)動，人人參與。抓好師德建設(shè)是教育行業(yè)落實“三個代表”重要思想，“以德治國”方略和《綱要》的需要，是建立高素質(zhì)教師隊伍、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、確保教育富民工程落到實處的需要。提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)是教師勝任教育教學(xué)工作的前提，是實踐“讓愛充滿校園，用心塑造完美”教育理念的基礎(chǔ)。崇高的師德、優(yōu)秀的師風(fēng)是尊重學(xué)生人性、弘揚(yáng)學(xué)生個性和主體性，培養(yǎng)學(xué)生獨立的、自主的、健全的人格的首要條件。我們每一個教育工作者要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。

2、圍繞主題，精心組織。開展師德建設(shè)系列活動，要緊緊圍繞“塑造教師新形象，爭當(dāng)合格好園丁”這個主題，在注重提高思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫，在牢固樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”崇高師德，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、標(biāo)新立異優(yōu)良師風(fēng)上做文章。要運用多種渠道、多種載體、多種形式，創(chuàng)造性地開展活動。每個階段、每項活動都要認(rèn)真組織，防止流于形式、走過場。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講究實效。切實加強(qiáng)對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：周勤偉，副組長：孫惠斌、黃凱浩，組員：張振興、朱鳳清、黃敏飛、黃萍、龔金花。學(xué)校工會、共青團(tuán)和少先隊部門要齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動落到實處。結(jié)合活動的開展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實實推進(jìn)師德建設(shè)。

三、活動內(nèi)容

1、師德建設(shè)系列活動動員。3月18日校長室組織實施。

2、常規(guī)建設(shè)專項治理暨“成人成才”專題活動。3月14日3月29日，教導(dǎo)處、大隊部組織實施。

3、師德宣言（向每個教師征集師德承諾箴言，在校內(nèi)公示）。4月上旬，工會組織。、師德建設(shè)論壇。4月份，校長室組織。

5、師德建設(shè)大討論（典型案例、先進(jìn)事跡報告會）（5月12月）校長室、教科室組織。

6、征集《師德規(guī)范》《師德宣言》。5月份，教導(dǎo)處。

7、我的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀征文、討論。

8、我的辦學(xué)（教育、教學(xué)）理念。4月份，校長室。

以德立教、依法治教校園學(xué)法普法活動

9、“師生結(jié)伴成長”主題活動。6月份，教導(dǎo)處、教科室。

10、曉理、明知、動情、導(dǎo)行“教師的愛”大討論

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