201*年天津市中職學生技能大賽總結(jié)

201*年天津市中職學生技能大賽總結(jié)

201*年10月，我校收到了由天津市教委職教處下發(fā)的《關(guān)于舉辦全市中等職業(yè)教育技能大賽暨“全國首屆職業(yè)院校技能大賽”選拔比賽的通知》，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劃出專項資金5萬余元用于本次大賽的組織和籌備，并迅速成立了以副校長王國俠同志為組長、以教務(wù)處主任楊長喜同志和李鑫同志為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了201*年天津市技能大賽參賽選手選拔和集訓工作實施方案，并分別召開了201*年天津市中職學生技能大賽參賽選手選拔工作動員會、技能大賽比賽規(guī)程分析會、參賽教師和參賽學生及指導(dǎo)教師工作會和賽前參賽選手動員會等相關(guān)會議。我校廣大師生在各個專業(yè)負責人的具體落實和安排下積極行動起來，根據(jù)201*年天津市技能大賽競賽細則的有關(guān)要求，認真研究各專業(yè)的競賽細則，分析我校目前在校學生的實際能力和技能水平，在全校學生中間組織了近千人參加的技能大賽報名選拔工作，并最終確定了201*年市技能大賽的任務(wù)目標，即在保持201*年天津市技能大賽全市第八名的基礎(chǔ)上，力求在電子技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)與應(yīng)用、汽車運用與維修等專業(yè)上有所突破，力爭取得一等獎，數(shù)控專業(yè)實現(xiàn)零的突破。

教務(wù)處充分利用選修活動課的時間，結(jié)合201*年天津市技能大賽的有關(guān)競賽項目內(nèi)容，有針對性的確定學生活動課內(nèi)容，為技能大賽儲備人才。各專業(yè)組具體落實實施。通過動員、培訓、考核等環(huán)節(jié)選拔參賽選手，截至到201*年年初，各專業(yè)組均完成了初賽，并確定了最終人選，共有35名學生參加六大專業(yè)類別12個項目的競賽，有7名教師參加四大專業(yè)7個項目的競賽。附：

天津市東麗區(qū)職業(yè)教育中心學校201*年天津市中等職業(yè)學校技能比

賽暨“全國職業(yè)院校技能大賽”選拔賽獲獎教師、學生名單本次大賽我校參賽教師共獲得一等獎：1人，三等獎：4人，他們是：

1、王曉芹老師：榮獲電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試

一等獎，指導(dǎo)教師董慶林老師；

2、劉洪媛老師：榮獲計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)多媒體課件制作

三等獎，指導(dǎo)教師杜小林老師；

3、呂洪云老師：榮獲數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控車項目三等獎，

指導(dǎo)教師張致敬老師；

4、崔家鳳老師：榮獲烹飪專業(yè)中餐冷菜項目三等獎，指導(dǎo)教

師李桂茹老師；

5、史銘生老師：榮獲烹飪專業(yè)中餐熱菜項目三等獎；本次大賽我校參賽學生共獲得一等獎：1人，二等獎3人，三等獎：11人，他們是：

1、06電子班的楊寧寧同學榮獲電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電子產(chǎn)品

裝配與調(diào)試項目一等獎，指導(dǎo)教師董慶林老師；2、06電子班的孫梅同學、郭二強同學榮獲電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目二等獎，指導(dǎo)教師分別是王曉芹老師和董慶林老師；

3、05汽修一班的李鵬同學榮獲汽車運用與維修專業(yè)發(fā)動機

拆裝項目二等獎，指導(dǎo)教師李春旭老師；

4、07計算機一班的徐梁同學、宋麗君同學和06春考班的王

景同學榮獲計算機應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用項目三等獎，指導(dǎo)教師杜小林、傅愛玲老師；

5、06春考班的崔禮旺同學榮獲計算機應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)動漫

設(shè)計項目三等獎，指導(dǎo)教師劉錦麗老師；

6、06數(shù)控二班的董風斌同學榮獲數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控車

項目三等獎，指導(dǎo)教師張致敬老師；

7、05汽修二班的馬永亮同學、06汽修班的張世強同學榮獲汽

車運用與維修專業(yè)發(fā)動機拆裝項目三等獎，指導(dǎo)教師分別是李軍老師和張娜老師；8、06汽修班的韓玉鵬同學、徐彬同學、武曉光同學和連貴鋒

同學榮獲汽車運用與維修專業(yè)汽車維修技術(shù)整車維護項目三等獎，指導(dǎo)教師分別是李超老師、劉春健老師和韓振老師。

其中電子專業(yè)的楊寧寧、服裝專業(yè)的丁亞榮、汽修專業(yè)的馬永亮、李鵬、韓玉鵬和徐彬這六名同學因為其在本次大賽中的出色表現(xiàn)，已經(jīng)入選了天津市中職學生參加全國技能大賽的集訓隊。在這里，我們也祝愿他們能夠最終通過集訓隊的選拔，參加全國中職學生技能大賽，為我校爭光，為東麗區(qū)爭光，為天津市爭光。

201*年的天津市技能大賽雖然已經(jīng)告一段落，我校近期還將有一系列的活動和工作正在籌備和等待實施，學校還將為老師和同學們提供更多繼續(xù)展示自我能力和水平的平臺。這些活動主要包括本月29日的運動會開幕式各專業(yè)技能展示活動；5月15日的職教法制宣傳日以及學生技能展示活動；我們還將在五月底舉行我校各專業(yè)學生的校內(nèi)技能大賽活動。希望參加今年天津市大賽的師生能夠繼續(xù)保持良好的競技狀態(tài)，更好的在這一系列活動中展示自己，同時我們也希望通過學校的一系列展示活動，能夠涌現(xiàn)出更多知識能力強、技能水平高、實踐能力出色的師生，為我校在今后的各級大賽中創(chuàng)造佳績，為我區(qū)職業(yè)教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展貢獻自己的力量！

實訓處

201*年4月21日

擴展閱讀：天津市中等職業(yè)學校技能大賽賽后總結(jié)

天津市中等職業(yè)學�！霸捶灞�”技能大賽暨“201*年全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽”建筑技能

比賽賽后總結(jié)

為期三天的天津市中等職業(yè)學校“源峰杯”技能大賽建筑技能比賽于201*年12月19日下午順利結(jié)束�；仡櫿麄�大賽的過程，從賽前備戰(zhàn)到賽場上的發(fā)揮，作為參賽的選手們在經(jīng)歷過此次賽事后，自身各個方面的能力都得到了一定的提高，尤其是職業(yè)技能及職業(yè)素質(zhì)。

為了做好“201*年的全國職業(yè)院校技能大賽”的準備工作，在大賽中取得更好的成績，今年天津市各項比賽提前開始備戰(zhàn)，在我們的建筑工程技能比賽中，共有兩項比賽在201*年12月17日到19日進行，分別為建筑工程測量和樓宇智能化。

其中，建筑工程測量比賽于201*年12月18日在天津市建筑工程學校進行，比賽分為理論考試和全站儀放點兩部分，共有三個學校6個參賽隊參加比賽。賽前，各參賽隊的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)隊員，在得知比賽時間后分別開展了專業(yè)技能的訓練。在挑選隊員的過程中，注重隊員們的綜合素質(zhì)。因為今年的比賽和以往相比，測量增加了筆試部分。在最初階段，通過基本功的訓練，可以讓隊員們認識到自己的不足，以便鞏固自己所學的專業(yè)知識和基本的操作技能。剛開始的幾天，把主要的精力放在基本功的練習，比賽試題不管怎么變化，只要有了扎實的基本功，以不變應(yīng)萬變，擴展思維，方可攻克所有的難題。

比如，工程測量的隊員們進行全站儀使用的基本功練習，從熟練中總結(jié)規(guī)律，如何提高儀器整平的速度和提高照準目標的精度，這是隊員們訓練要攻克的問題。經(jīng)過基本功的強化，使所有隊員的基本功更加的扎實，測量是一項團隊工作，需要隊員之間默契的配合，所以安排隊員分組進行配合的練習。與此同時，這些隊員們還參加了體能的訓練，增加力量，提高速度。在比賽過程中，大多數(shù)隊員可以心態(tài)平和，發(fā)揮出了自己的水平，但有些隊員精神過于緊張，在比賽中出現(xiàn)失誤，這也說明了賽前的心理調(diào)整對于隊員在賽場上能否正常發(fā)揮起著決定性的作用。在以后的比賽中，特別要把心態(tài)調(diào)整放在訓練重要的位置上。

樓宇智能化比賽于201*年17日周五下午在南洋工業(yè)學校進行，歷時兩天半，共有來自兩個學校的5個參賽隊，分別為南洋工業(yè)學校和寶坻職成教中心。比賽按照每隊3個小時操作的時間依次進行比賽，整個比賽過程井然有序。在賽場，我們還看到了來自浙江天煌科技實業(yè)有限公司的兩位裁判的身影。由于比賽時間很長，所以對參賽隊員們的體力造成了巨大的考驗，但盡管如此，隊員們?nèi)允窃趫猿值降椎目谔栔许樌�的完成比賽�?/p>

此次比賽雖然整體進程平穩(wěn)有序，各參賽隊隊員拼搏努力沒有出現(xiàn)任何失誤，但從參賽選手人數(shù)和賽事的規(guī)模方面還遠沒有達到為全國大賽挑選優(yōu)秀人才的要求，與其他兄弟省市經(jīng)過地、市、省級比賽，歷時半年層層選拔的條件相比，我們在獲獎學生中選拔天津市代表隊隊員的任務(wù)非常艱巨！此外測量比賽的儀器全部采用國產(chǎn)全站儀在寒冷環(huán)境下工作不穩(wěn)定對比賽成績有相當大影響，建議將賽事舉辦的時間靈活掌握到有利于出成績的季節(jié)舉行，以便于和全國比賽成績具備可比性。在有是各參賽校由于能夠投入集訓的資金有限以及用人制度等各方面的因素形成訓練設(shè)備和儀器數(shù)量和指導(dǎo)教師不足等方面的問題，由于參賽選手絕大多數(shù)是二年級學生由于相關(guān)專業(yè)課還未開或未講完造成理論知識不系統(tǒng)，操作技能的訓練還不夠全面的問題。本專業(yè)學生少無人可選的問題在樓宇智能化項目中尤為突出。

綜上，此次比賽作為“201*年全國職業(yè)院校技能大賽”選拔賽，在比賽過程中，隊員們都以自己在賽場上的出色表現(xiàn)反映出了自己真實的水平和專業(yè)素養(yǎng)，為全國技能大賽積累了一定的比賽經(jīng)驗，是一次成功的比賽。

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