藝體組聽課總結(jié)

音體美信息技術(shù)小組聽課總結(jié)

何官初級中學(xué)趙山

近日鎮(zhèn)教管辦組織了課堂教學(xué)達標大賽。我有幸和袁學(xué)勇校長、王華東、明愛萍、孫新喜等老師一起做了評委，自己也上了公開課。聽完課后感慨很多。

一、這次活動以新課程理念建設(shè)為核心，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結(jié)合音、體、美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有了相應(yīng)的提高�；顒右越處煂π抡n程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中講課、聽課和評課相結(jié)合的形式，扎實的開展了音體美信息技術(shù)學(xué)科教研工作。

二、活動取得的效果。

這次聽評課活動為所有參加的教師提供了很好的互相學(xué)習(xí)和交流的機會。何官和口埠的教師平時交流不多。但這次活動全員參加，很好的學(xué)習(xí)了每個參加教師的優(yōu)點，還為每位教師指出了缺點。特別是教管辦要求少說優(yōu)點多提缺點和建議，又為每位教師照了鏡子，正了衣冠，堅持實事求是。這是我本次活動收獲最大的地方。

這次活動每位教師都注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素質(zhì)教育內(nèi)涵；研究學(xué)生的個性及學(xué)習(xí)情況，因材施教，力求讓學(xué)生全面發(fā)展；在教學(xué)中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)能力。

活動的亮點還體現(xiàn)在參賽教師制作了精美的多媒體課件。這些課件美觀實用，緊扣學(xué)生實際。由此可見老師們都費了很多功夫。教學(xué)課件的設(shè)計、美化、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)目標的制定、教學(xué)重點、難點的確立、教學(xué)過程以及如何開展教學(xué)流程方面都考慮的很周到。這為參賽老師上好課打下堅實的基礎(chǔ)。在互相交流提高的同時，參賽教師的教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個方面均有了很大的提高。

三、具體分析

在口埠初中聽了四個體育老師的外堂。孫新喜老師的接力課。楊國華老師的蹲踞式起跑。董三文老師的立定跳遠。邵老師的兔子舞。這些課是一起上的。一上一個級部。這是學(xué)校對體育教學(xué)的一個改革。優(yōu)點是明顯的。每位教師都注重了熱身訓(xùn)練，準備充分。教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊湊，重點突出，教學(xué)效果不錯。但是這樣的教學(xué)也有一定的局限性。比如學(xué)生之間的互相影響�？诓撼踔惺怯變簣@、小學(xué)、初中一體的。幼兒園的學(xué)生跑到初中學(xué)生的腳下，個別學(xué)生還躺在操場上，這是一個問題。另外學(xué)生不是一個班級，有的可以上體操，有的可以選擇田徑，還有的能選擇籃球和乒乓球。這樣要確實加強各個小組的紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，盡量減少不同小組在場地上的影響。何官初中的郭雷明老師上的體育課是坐位體前屈，優(yōu)點是與中考結(jié)合在了一起，教學(xué)有的放矢。整堂課井然有序，課堂銜接較好。建議再多加強一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練更好。口埠初中的明愛萍、金泉兩位老師的音樂課多媒體課件都制作精美，實用性強，教學(xué)氣氛活躍。但音樂

作為技法性的課應(yīng)該加強學(xué)生訓(xùn)練的時間。何官初中的李珊珊老師是新教師，但她的音樂課老到，流暢，基本功扎實。多媒體出現(xiàn)了一點問題，應(yīng)該加強課前準備。王老師和胡老師的微機課都把握住了教學(xué)重點，實用性強，師生交互方面尚待加強。最后是我和劉靜波老師的美術(shù)課。我們都制作了精美課件，都上了美術(shù)欣賞課。效果還可以。但共同的缺點是欣賞課中教師和學(xué)生的交流有點少，這是我們以后克服的缺點。

總之，這次活動，鍛煉了老師，促進了教學(xué)，有優(yōu)點，有失誤，我們將更好的搞好課改，教研，把以后的教學(xué)工作搞的更好。

擴展閱讀：藝體組工作總結(jié)

新城二中藝體組工作總結(jié)

通過在管理方面不斷地實踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學(xué)科多，專業(yè)強的特點，本期繼續(xù)采取了加強備課組的分層管理方式。藝體大組的教研時間不多，但效率提高，得到了大家的好評。而備課組內(nèi)的教學(xué)活動開展得有聲有色，富有實效。

我們的體育組，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下工作作風(fēng)嚴謹，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團隊精神。體育課成為深受學(xué)生喜愛的一門藝體學(xué)科。

我們的音樂組在本期藝術(shù)節(jié)的重任下，仍然提出了以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而是對學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育。可以看出碩果累累的音樂組并不只是追求比賽成績，他們對素質(zhì)教育本質(zhì)的深刻理解，促進了日常教育工作的深入與落實。美術(shù)組本期在加強美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。胡成老師在書法方面具有特長，在國畫教學(xué)中穿插一些書法內(nèi)容，深受學(xué)生的喜歡。美術(shù)組本期的教學(xué)活動也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，一方面把活動游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實踐。另外，加入美術(shù)組的勞動課教師黃櫻也積極探索實踐新課程下的勞動課教學(xué)�？傊�讓課堂更精彩，讓學(xué)習(xí)更投入成為我們的美術(shù)組的積極努力的方向。

我們信息技術(shù)組的老師們在平時的教學(xué)工作之外，也是積極工作，為學(xué)校日益發(fā)展的現(xiàn)代化教育做出了很大的貢獻。我們的校園網(wǎng)、校園電視臺成為許多學(xué)校效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。本期信息技術(shù)組開展了多次校級培訓(xùn)，讓老師學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)博客開展教學(xué)研究工作，使用遠程教育資源來豐富自己的教育技術(shù)手段。這些實用的培訓(xùn)工作為老師們奠定了較好的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)。

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