山東省濟(jì)南市平陰縣第二中學(xué)(九年級(jí)) 常珂新

　　指導(dǎo)教師：庚秀麗

　　還記得50年前，那個(gè)黑人馬丁·路德·金發(fā)表的那篇著名演講《I have a dream》，震撼了無數(shù)人的內(nèi)心。還記得那一個(gè)個(gè)為了夢(mèng)想付出一切的人們。夢(mèng)想，是千百年來久經(jīng)不衰的話題。有人說沒有夢(mèng)想的人就如同行尸走肉，有人說夢(mèng)想是一切希望的源泉。那么，我的夢(mèng)想是什么呢?于是，我踏上了尋夢(mèng)之旅。

　　走著走著，我來到了一個(gè)十字路口前，一位滿頭白發(fā)的老人佇立在那里，注視著路的盡頭，眼神里滿懷期待。她說她在等她的女兒，她說她的夢(mèng)想是希望她的女兒能回來看看她。不知過了多久，那小路的盡頭終于出現(xiàn)了幾個(gè)人影，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳地跑過來，甜甜地喊了聲：“外婆。”而它后面則跟著那聲久違了的“媽”。老人笑得合不攏嘴。連聲應(yīng)道：唉唉。夕陽的余暉緩緩地灑在他們身上，形成了幾道長長的影子。

　　隨后，我又重新啟程。這次，我來到了一個(gè)建筑工地，工人們?cè)诓恢�疲倦地忙碌著，絲毫不在意那火辣辣的太陽。他們的皮膚和后背黝黑，汗水不停地往下滴，滋潤了他們腳下的那片土地，他們說他們的夢(mèng)想是掙很多很多的錢，好讓他們的孩子們可以和城里孩子一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)。他們的眼神里滿懷憧憬，似乎在憧憬那一刻的到來。

　　走了這么久，我終于知道了我的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，是希望爸爸媽媽能夠健康幸福，是盼望祖國能夠富強(qiáng)昌盛。

　　而爸爸媽媽的夢(mèng)想則是希望他們的孩子能有出息，長大后有一番作為，能為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。這也是全天下父母的心愿。

　　或許你會(huì)覺得這些夢(mèng)想很小，但正是由這一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想組成了一個(gè)大夢(mèng)想——中國夢(mèng)。正是因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)小夢(mèng)想，中國完成了一件件別人認(rèn)為不可能的事情，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：從申奧成功到奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕再到世博會(huì)，從人們吃不飽穿不暖到解決溫飽問題再到如今的小康社會(huì)，從以前的科技小國到現(xiàn)在的科技大國，中國人用他們的夢(mèng)想筑成了現(xiàn)代的中國，進(jìn)步的中國，富強(qiáng)的中國。

　　中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我們用夢(mèng)為中國筑起鋼鐵長城。

　　教師評(píng)語：文章以馬丁·路德·金的《I have a dream》開篇引出夢(mèng)想的主題，并由此開始尋夢(mèng)之旅，尋夢(mèng)途中老人的親情夢(mèng)、建筑工人的子女上學(xué)夢(mèng)，觸發(fā)了我的夢(mèng)——教師夢(mèng)，最后上升到“這一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想組成了一個(gè)大夢(mèng)想——中國夢(mèng)”的高度。文章詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

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