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初中數(shù)學教研組聽課情況分析和總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 05:33:49 | 移動端:初中數(shù)學教研組聽課情況分析和總結(jié)

初中數(shù)學教研組聽課情況分析和總結(jié)

初中數(shù)學教研組聽課情況分析和總結(jié)

(201*201*學年度第二學期)

本學期數(shù)學教研組的優(yōu)質(zhì)課初評活動圓滿結(jié)束,共上數(shù)

學課10節(jié)。在活動期間,教師們在能夠做到課前精心準備,說課切合實際,評課客觀實在。全部使用多媒體教學,能較好地綜合利用各種教學資源,更加關(guān)注課堂生成,收到了較好的教學效果;顒诱嬲鸬搅司毐淖饔谩

一、聽課教師及學校領(lǐng)導極其重視此項工作。大多數(shù)教師能夠按時或超額完成了聽課任務。同組教師在記錄本上做了相當細致的記錄,并且提出了針對性的意見。二、教學改進方面主要表現(xiàn)為:

1、多媒體教學課件質(zhì)量有所提高,多媒體教學的方法也有所改進。多媒體教學結(jié)合案例教學、教師的講解,教學內(nèi)容充實,激發(fā)學生的積極性,課堂氣氛活躍。

2、青年教師在老教師的傳、幫、帶下,教學質(zhì)量和教學水平提高也較快,年青教師的備課都較充分,上課態(tài)度認真,受到了學生的好評。

3、大多數(shù)教師教學方式靈活,教學效果也較好。三、存在的主要問題:

1、部分教師制作及應用多媒體課件的水平有待進一步提高。2、部分教師缺乏教學實例應用,建議增加教學信息量。注意增加與學生溝通,應多讓學生參與討論。4、有的老師還是不敢放手,采用傳統(tǒng)的問答形式5、討論的問題提出的不太恰當6、有的老師課堂調(diào)控的不好四、改進措施:

1、進行教學總結(jié)與交流。開展教學經(jīng)驗交流教研活動,組織教師相互聽課學習,推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗。

2、針對存在的問題,制定相應措施,及時進行整改。3、時刻關(guān)注課堂教學狀態(tài)和教師教學質(zhì)量狀態(tài),及時傳遞教學信息,促進教學水平的不斷提高。

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初中數(shù)學教研組聽課情況分析和總結(jié)

(201*201*學年度第二學期)

本學期數(shù)學教研組的優(yōu)質(zhì)課初評活動圓滿結(jié)束,共上數(shù)

學課8節(jié)。在活動期間,教師們在能夠做到課前精心準備,說課切合實際,評課客觀實在。全部使用多媒體教學,能較好地綜合利用各種教學資源,更加關(guān)注課堂生成,收到了較好的教學效果;顒诱嬲鸬搅司毐淖饔。

一、聽課教師及學校領(lǐng)導極其重視此項工作。大多數(shù)教師能夠按時或超額完成了聽課任務。同組教師在記錄本上做了相當細致的記錄,并且提出了針對性的意見。二、教學改進方面主要表現(xiàn)為:

1、多媒體教學課件質(zhì)量有所提高,多媒體教學的方法也有所改進。多媒體教學結(jié)合案例教學、教師的講解,教學內(nèi)容充實,激發(fā)學生的積極性,課堂氣氛活躍。

2、青年教師在老教師的傳、幫、帶下,教學質(zhì)量和教學水平提高也較快,年青教師的備課都較充分,上課態(tài)度認真,受到了學生的好評。

3、大多數(shù)教師教學方式靈活,教學效果也較好。三、存在的主要問題:

1、部分教師制作及應用多媒體課件的水平有待進一步提高。

2、部分教師缺乏教學實例應用,建議增加教學信息量。注意增加與學生溝通,應多讓學生參與討論。

4、有的老師還是不敢放手,采用傳統(tǒng)的問答形式

5、討論的問題提出的不太恰當6、有的老師課堂調(diào)控的不好四、改進措施:

1、進行教學總結(jié)與交流。開展教學經(jīng)驗交流教研活動,組織教師相互聽課學習,推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗。2、針對存在的問題,制定相應措施,及時進行整改。3、時刻關(guān)注課堂教學狀態(tài)和教師教學質(zhì)量狀態(tài),及時傳遞教學信息,促進教學水平的不斷提高。

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