廣東省佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(xué)(八年級(jí)) 黃菲 指導(dǎo)教師：吳鳳芳

　　在你迷茫時(shí)，是什么給你希望?在你感到前路茫茫沒(méi)有出路時(shí)，是什么給你指引方向，給你一絲光明?在你灰心喪氣時(shí)，是什么使你重振信心?是什么在你心情不好、情緒低落的時(shí)候驅(qū)趕你心中的陰霾?是夢(mèng)!是夢(mèng)想給我們希望，給我們方向，給我們信心，驅(qū)走我們的陰霾!

　　夢(mèng)，它是觸手可及的，但它也是遙不可及的。在我們追夢(mèng)的途中，難免會(huì)磕磕碰碰;追夢(mèng)的路上，我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，勇往直前。

　　這使我想到了來(lái)自云南的大哥哥楊孟衡。在他小時(shí)候，因?yàn)殡姄舳�失去了雙臂，但這樣大的困難卻也不能阻擋他追求夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)他不懈地堅(jiān)持，他終于用雙腳實(shí)現(xiàn)了以當(dāng)?shù)匚目频谝坏某煽?jī)被中山大學(xué)錄取的夢(mèng)想。還有一位來(lái)自于北京的劉偉大哥哥，他也是通過(guò)堅(jiān)持追求鋼琴的夢(mèng)想，用他的那雙腳彈奏出美妙的樂(lè)章。當(dāng)他彈完一首鋼琴曲時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了……

　　夢(mèng)也分大小，輕重，但夢(mèng)想也是無(wú)私的。

　　學(xué)醫(yī)是魯迅的夢(mèng)想，但他并沒(méi)有那么自私，他毅然地選擇了棄醫(yī)從文，因?yàn)樗�不只為自己而活，他更為自已的祖�?guó)——中國(guó)而活!夢(mèng)，是無(wú)私的。

　　花季中的我，有著繽紛的文學(xué)夢(mèng)……

　　花季中的我，有著幻想的成名夢(mèng)……

　　花季中的我，有著偉大的為國(guó)夢(mèng)……

　　我的夢(mèng)，我想做一名老師，為祖國(guó)教育那些含苞待放的花朵;我亦想讓中國(guó)屹立在世界的項(xiàng)端，獨(dú)一無(wú)二!

　　夢(mèng)是一種力量，一種給人以動(dòng)力的力量。它會(huì)在我想要放棄的時(shí)候，給我一種無(wú)法言喻的力量，讓我懂得：人生難免起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活。這種力量，帶我走向未來(lái)，沖向遠(yuǎn)方，戰(zhàn)勝困難，最后獲得成功。

　　人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。往天堂要跳過(guò)地獄，有夢(mèng)，就去追，別怕痛，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇闡釋了夢(mèng)想的力量，再舉楊孟衡、劉偉在困境中執(zhí)著夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例進(jìn)行佐證，并由此引發(fā)了自己的夢(mèng)想追求。文章主題明確，語(yǔ)句通暢。

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