黨支部工作總結(jié)

黨支部工作總結(jié)

本年度，我校黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心抓黨建，深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。依靠廣大黨員先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以黨員為核心的學(xué)校管理、教育教學(xué)力量成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅(jiān)定信念帶領(lǐng)全校教師，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定信念，深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使學(xué)校工作取得了可喜的成績(jī)。

一，繼續(xù)抓好建好黨員職工服務(wù)中心建設(shè)。

在黨員服務(wù)中心的組織機(jī)構(gòu)、制度、標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)座椅等基本布置完成后，本學(xué)期配備了讀書柜，購(gòu)置和訂閱了相關(guān)的報(bào)刊，還新裝了一臺(tái)多媒體投影設(shè)備。對(duì)一樓大廳設(shè)置黨務(wù)、校務(wù)公示欄、“黨史上今天”宣傳教育專欄進(jìn)行及時(shí)更新。同時(shí)按區(qū)黨委要求做好支部人員類、臺(tái)賬類、工作（活動(dòng)）類檔案，使支部檔案管理走向規(guī)范化。

二、加強(qiáng)“五個(gè)基本、七個(gè)體系”的建設(shè)。

為了強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，支部十分注重青年骨干教師的教育培養(yǎng)，在思想上嚴(yán)格要求，在工作上壓擔(dān)子，著力提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和為黨的教育事業(yè)工作的能力，在黨的感召下，徐巧老師被批準(zhǔn)加入黨組織，使隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步向年輕化、知識(shí)化方向邁進(jìn)。

堅(jiān)持中心學(xué)習(xí)組集中學(xué)習(xí)制度，落實(shí)《三會(huì)一課”制度》《組織生活會(huì)制度》《聯(lián)系群眾制度》《黨員匯報(bào)制度》《民主評(píng)議黨員制度》《黨日制度》《“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”制度》《“兩公開、一監(jiān)督”制度》先后組織校級(jí)干部參加了武漢市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織全體黨員開展了以“胡錦濤總書記在建黨九十周年講話”“全國(guó)窗口服務(wù)單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)會(huì)議精神”“中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆六中全會(huì)精神”及《從怎么看到怎么辦》等為內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織收看了“湖北省課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家推進(jìn)會(huì)”視頻，以沙龍形式，開展以“閱讀經(jīng)典、啟迪智慧、健康育人”為主題的讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，舉行了“做好教育服務(wù)工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育”的主題黨課，組織了全體黨員與骨干教師參加的“辛亥之旅武昌紅樓、中山艦紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)”黨日活動(dòng)。在活動(dòng)中，堅(jiān)持簽到制度，每項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有記錄、有小結(jié)、學(xué)習(xí)有體會(huì)。這些基本活動(dòng)的開展增強(qiáng)了黨員黨性和獻(xiàn)身教育事業(yè)的歷史使命感，更有利于凝聚人心，

發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

為了更好發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。支部以黨小組為單位開展創(chuàng)建示范崗活動(dòng)，張之見校長(zhǎng)一心為公，勤政廉潔，充分體現(xiàn)黨員高風(fēng)亮節(jié)。黨員吳小丹、劉飛等老師關(guān)愛學(xué)生，愛崗盡責(zé)，多次受到上級(jí)表彰。齊帥等多名學(xué)習(xí)困難學(xué)生在黨員教師的傾心幫助下戰(zhàn)勝困難取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)一批優(yōu)秀青年黨員逐步成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，充分發(fā)揮了一個(gè)黨員一面先鋒的旗幟的作用。

我們還建立黨員干部工作考核體系，考核分平時(shí)工作實(shí)績(jī)量化評(píng)分、領(lǐng)導(dǎo)定期點(diǎn)評(píng)、學(xué)期群眾測(cè)評(píng)等形式，督促激勵(lì)黨員干部在工作實(shí)踐中樹立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。

三、積極謀劃學(xué)校特色創(chuàng)建工作，辦人民真正滿意教育。（一）確立學(xué)校辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

為進(jìn)一步拓展學(xué)校辦學(xué)的廣度和深度，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)，在“十二五”開局之際，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，在已有辦學(xué)歷史沉淀基礎(chǔ)上，基于兒童身心發(fā)展規(guī)律，以“健康”為核心價(jià)值，提出“讓每一個(gè)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，其基本內(nèi)涵是：落實(shí)人本觀念，深化健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，培養(yǎng)身心健康、社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)的全面健康的學(xué)生，為學(xué)生幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）構(gòu)建學(xué)校精神文化體系，凝心聚力。

以辦學(xué)理念為核心，設(shè)計(jì)“五彩陽(yáng)光”�；�，體現(xiàn)陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)的主題”，創(chuàng)作了《楊帆啟航》的奧林小學(xué)校歌，反映奧林學(xué)生朝氣蓬勃、自信陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，提出“尚美樂行，知行統(tǒng)一”校訓(xùn)和健心、健學(xué)、健體、健美的育人目標(biāo)。學(xué)校制定了學(xué)校愿景和五年發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

（三）實(shí)施健康教育，踐行辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。如何實(shí)施和體現(xiàn)健康教育，在教育教學(xué)實(shí)施中采取如下策略：

1、構(gòu)建民主科學(xué)的管理機(jī)制；制定學(xué)校章程，合理設(shè)置職能部門，規(guī)范職責(zé)及職數(shù)，建立部門及崗位考評(píng)細(xì)則，完善各項(xiàng)管理制度，做到權(quán)、責(zé)、利相對(duì)統(tǒng)一。實(shí)施分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理策略。建立集體議事、民主決策、健康運(yùn)行的管理模式。

2、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美童趣的育人環(huán)境。學(xué)校進(jìn)行了主題明確的校園總體設(shè)計(jì)，將學(xué)校辦學(xué)理念、思路物化到學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)中，力圖一草一木、一磚一瓦都傳遞健康育人的思想、彰顯健康教育的辦學(xué)特色。學(xué)校以健康快樂為主題、結(jié)合校園現(xiàn)有布局，規(guī)

劃校園“四景三場(chǎng)”�！八木啊敝感Ｓ�(xùn)石刻、桃李滿園（健康果實(shí)），虛竹有節(jié)（謙虛品質(zhì)、豁達(dá)胸懷）、曲徑通幽（樂觀心態(tài)）景點(diǎn)，“三場(chǎng)”指通過(guò)圖文布局詮釋健身意義，賦予操場(chǎng)、毽球場(chǎng)、籃球場(chǎng)人文氣息。主體建筑命名：悅心樓（新樓）、樂學(xué)樓（舊樓）、健康生活館（食堂）。

3、構(gòu)筑以生為本的高效課堂。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在課堂，從促進(jìn)全面發(fā)展來(lái)說(shuō)，首先開齊開足課程，先后開發(fā)了《奧林之窗》《毽球之趣》《健康之源》系列校本課程。其次，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，平時(shí)扎實(shí)地落實(shí)好了每門課程、上好了每一節(jié)課，切實(shí)做到減負(fù)增效，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)中體驗(yàn)快樂。

4、打造珍愛生命的生活德育；以感恩生命之源、尊重生命之行、敬畏生命之情、點(diǎn)亮生命之光為主旨。開展我?guī)蛬寢屜茨_、飼養(yǎng)小動(dòng)物、勵(lì)志教育等，寓教于活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍視生命的品質(zhì)，從當(dāng)前藥家鑫案件談起，不重視心理健康致使生命教育缺失，帶來(lái)是悲劇發(fā)生。在此主旨下，我校還根據(jù)基礎(chǔ)教育特點(diǎn)，開展了以良好習(xí)慣奠基健康人格的育人模式的探索，在這方面的探索區(qū)教育局在201*年作為簡(jiǎn)報(bào)作了介紹。

5、開展健康向上的特色活動(dòng)；學(xué)校堅(jiān)持開展“三節(jié)”“二評(píng)”活動(dòng)。三節(jié)指：讀書節(jié)理想人格教育；藝術(shù)節(jié)愉悅身心教育；體育節(jié)強(qiáng)健體魄教育�！岸�評(píng)”指堅(jiān)持每月開展健康班級(jí)、學(xué)生健康大使的評(píng)選。校級(jí)特色隊(duì)的建設(shè)，目前練習(xí)或已確定項(xiàng)目有鼓號(hào)隊(duì)、跆拳道隊(duì)、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，興趣組有美術(shù)組、勞技組。

6、搭建健康便捷的家校交流平臺(tái)；構(gòu)建健康的家校關(guān)系，教師無(wú)私育人，以高尚人格和專業(yè)的知識(shí)教育學(xué)生，應(yīng)避免教師和家長(zhǎng)關(guān)系庸俗化。學(xué)校努力搭建便捷的家校交流平臺(tái)，讓交流更及時(shí)，規(guī)范。學(xué)校開設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，各班以班為單位建立了家長(zhǎng)老師qq群，學(xué)校每個(gè)教師電話對(duì)家長(zhǎng)公開，家長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)代的電子平臺(tái)可以隨時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通。

7、實(shí)施尊重差異的發(fā)展性評(píng)價(jià)。制定教師績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生評(píng)價(jià)在尊重學(xué)生差異前提下，堅(jiān)持從德智體等方面全面評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）建設(shè)保障體系，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)力支撐。

1、制度保障。以規(guī)范常規(guī)管理入手，完善教學(xué)、德育、后勤、安全等各項(xiàng)規(guī)章制度，使校園教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)井然有序，使教育教學(xué)工作科學(xué)有效。

2、人員保障。以中心學(xué)習(xí)組建設(shè)為載體努力抓好黨員干部隊(duì)伍，以校本研修為主形式努力抓好班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、評(píng)議等方式，重點(diǎn)突出工作作風(fēng)、師德、專業(yè)素質(zhì)的轉(zhuǎn)變與提高，做好管理與教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及本校教師特點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)教師在年齡、學(xué)科上的合理配置。課內(nèi)課外結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

四、及時(shí)宣傳報(bào)道激發(fā)干勁。

我們將奧林小學(xué)支部公開承諾書、黨員個(gè)人公開承諾書在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)還將黨員隊(duì)伍基本情況，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)基本做法以櫥窗形式進(jìn)行宣傳展示，接收廣大群眾監(jiān)督。在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)影響力在不斷提升，《家長(zhǎng)報(bào)》《科技報(bào)》《開發(fā)區(qū)報(bào)》及湖北電視臺(tái)、開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)等公眾平臺(tái)多次報(bào)道我校素質(zhì)教育工作成績(jī)。通過(guò)宣傳以促進(jìn)、激勵(lì)全體黨員堅(jiān)守信念、修師德練真功，認(rèn)真踐行承諾，為創(chuàng)辦群眾滿意教育努力工作！五、成績(jī)與努力方向。

本學(xué)期，學(xué)校鼓號(hào)團(tuán)榮獲武漢市第十屆少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大賽金獎(jiǎng)、舞蹈隊(duì)榮獲武漢市“大家唱、大家跳”二等獎(jiǎng)；校黨支部被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部。學(xué)校先后被評(píng)為武漢市消防安全示范學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、綠色學(xué)校；學(xué)校先后被批準(zhǔn)為全國(guó)綜合實(shí)踐學(xué)科研究基地、湖北省青少年毽球基地。全體教職工愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)滿意度得到進(jìn)一步提高。由于歷史原因，黨員隊(duì)伍平均年齡偏大，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)有待調(diào)整，隊(duì)伍的活力與戰(zhàn)斗力有待提高，學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀還不能很好地滿足家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。這些問題的存在都制約著學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施和健康快速發(fā)展。在今后工作中，要不斷創(chuàng)新黨建工作的形式和內(nèi)容，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為創(chuàng)建武漢市素質(zhì)教育特色學(xué)校和實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：201*黨支部工作總結(jié)

一年來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認(rèn)真開展“黨員先進(jìn)性行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作為、作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，取得了一定成績(jī)。

一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“作為、作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在發(fā)揮基層黨組織政治核心作用方面，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，完成學(xué)校中心任務(wù)方面起著關(guān)鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“作為、作風(fēng)建設(shè)年”主題實(shí)踐活動(dòng)為依托，把黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中黨性分析階段的群眾意見作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作效能的突破口，全面推進(jìn)班子建設(shè)，全面推動(dòng)中心工作。

1、增強(qiáng)素質(zhì)，樹好形象

中心理論學(xué)習(xí)小組把學(xué)習(xí)《黨章》、“八榮八恥”重要講話和轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率的專題學(xué)習(xí)列入重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的五中全會(huì)提出的關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵；研討學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的主要途徑；結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在圍繞中心，服務(wù)大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施、民主測(cè)評(píng)結(jié)果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監(jiān)督和考核，改進(jìn)了工作作風(fēng)。

2、圍繞中心，轉(zhuǎn)變職能

走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意學(xué)校的目標(biāo)，是新學(xué)期的中心工作。圍繞這一中心，領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策之外，主要在于轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)于中心。學(xué)校黨總支在新學(xué)期預(yù)備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務(wù)意識(shí)，改善工作作風(fēng)，管理工作過(guò)程要力求做到：熱心服務(wù)，耐心服務(wù)，細(xì)心服務(wù)，貼心服務(wù)，真心服務(wù)。對(duì)每位干部的工作作風(fēng)和工作效率在學(xué)期末進(jìn)行述職和測(cè)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型大力宣傳表彰，由此促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在圍繞中心轉(zhuǎn)變作風(fēng)和職能上，學(xué)校突出的成效，深入班組，了解教職工，充分挖掘?qū)W校教職工的好人好事、先進(jìn)典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)教工，最大限度調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。

3、抓工作落實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

計(jì)劃年年有，會(huì)議經(jīng)常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過(guò)程的毛病依然是干部工作作風(fēng)中存在的隱患。在“十一五”開局之年，要確保各項(xiàng)任務(wù)的完成，關(guān)鍵在狠抓工作落實(shí)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出在新的一年，每個(gè)黨員干部要有干事業(yè)的激情，干實(shí)事的作風(fēng)，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干之風(fēng)，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認(rèn)真落實(shí)本職崗位工作，學(xué)校在制度設(shè)置上予以強(qiáng)化。比如制定了各部門領(lǐng)導(dǎo)干部月工作匯報(bào)制度，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)階段性工作實(shí)效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規(guī)模的活動(dòng)，都能夠順利地完成任務(wù)，這與干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、工作效率的提高緊密相關(guān)。

二、認(rèn)真落實(shí)“立足崗位做貢獻(xiàn)，知榮明恥做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)基本結(jié)束以后，學(xué)校修改完善了“黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效管理機(jī)制”。為了鞏固了擴(kuò)大教育活動(dòng)的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻(xiàn)，知榮明恥做表率”做為“黨員先進(jìn)性行動(dòng)”的教育主題，并通過(guò)各種形式來(lái)落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，收到了很好的效果。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①把“八榮八恥”主要內(nèi)容做為師德教育和德育工作的重點(diǎn)。②讓校園文化陣地發(fā)揮作用。

③由書記主講《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》主題黨課，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面幫助全體黨員加深理解。

④緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，踐行‘八榮八恥’做表率”的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)

黨總支集中兩周時(shí)間，分別召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，聽取匯報(bào)，來(lái)自基層一線的先進(jìn)典型，經(jīng)過(guò)整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學(xué)習(xí)。先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)在學(xué)校產(chǎn)生極大反響，推動(dòng)了主題實(shí)踐活動(dòng)的全面鋪開。

3、圍繞先進(jìn)性基本要求，結(jié)合崗位實(shí)際，開展主題實(shí)踐活動(dòng)

教師黨員的主題實(shí)踐側(cè)重于“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實(shí)踐側(cè)重于“明辨是非榮辱，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”。大多數(shù)黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中，結(jié)合自身存在的不足及工作中存在的問題，對(duì)照黨員先進(jìn)性基本要求，對(duì)照“八榮八恥”的內(nèi)容，擬訂了主題實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并在各自崗位認(rèn)真實(shí)施。

三、認(rèn)真貫徹中紀(jì)委六中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、一年來(lái)，學(xué)校黨總支繼續(xù)抓好中央《兩個(gè)條例》和中紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)《實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委六中全會(huì)精神，把組織黨員學(xué)習(xí)貫徹《黨章》作為一項(xiàng)重要任務(wù)，先后進(jìn)行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規(guī)黨法的自覺性。

2、堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事宜和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，我們堅(jiān)持決策前廣泛聽取群眾意見，發(fā)揮教職工代表大會(huì)的作用，增強(qiáng)決策的民主性和科學(xué)性，進(jìn)一步完善了民主集中制和黨政議事規(guī)則。

3、堅(jiān)持把勤政廉政建設(shè)作為加強(qiáng)班子建設(shè)的重要途徑，著力增強(qiáng)每個(gè)干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學(xué)校在社會(huì)的良好信譽(yù)。

4、堅(jiān)持了黨員干部民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)制度，堅(jiān)持了黨員民主生活會(huì)制度。四、結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)工作

1、在發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)方面，本學(xué)期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開展了形式多種的活動(dòng)，受到教職工的好評(píng)。黨總支引導(dǎo)教職工正確對(duì)待課時(shí)及崗位津貼的調(diào)整。在不斷改善教職工福利待遇的同時(shí)，更注重宣傳個(gè)人責(zé)任，工作實(shí)績(jī)，幫助教職工認(rèn)識(shí)質(zhì)量與效益，學(xué)校與個(gè)人之間的辯證關(guān)系，從而調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。

2、注重發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)“自我教育，自我管理”的作用。指導(dǎo)開展團(tuán)內(nèi)教育，提高學(xué)生團(tuán)員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團(tuán)組織青年教師開展理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研討，倡導(dǎo)政治上高標(biāo)準(zhǔn)，工作中敢冒尖。

3、關(guān)心離退休老同志，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系，共同商討學(xué)校改革和發(fā)展的方法與途徑。繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮余熱。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民、立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

樊城區(qū)竹條二中黨支部201*年6月30日

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