策劃,總結(jié)和新聞稿的寫法

語言學(xué)院年級(jí)工作部

策劃（方案）的具體內(nèi)容

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

活動(dòng)的主題活動(dòng)的目的活動(dòng)的時(shí)間活動(dòng)的地點(diǎn)活動(dòng)的對(duì)象活動(dòng)的主辦單位活動(dòng)的承辦單位活動(dòng)的協(xié)辦單位活動(dòng)的組織形式活動(dòng)的主要內(nèi)容

十一、活動(dòng)的具體安排十二、活動(dòng)的宣傳方式和途徑十三、活動(dòng)的預(yù)期效果及影響十四、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十五、活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式十六、活動(dòng)的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施十七、活動(dòng)后期工作注意事項(xiàng)

總結(jié)的具體內(nèi)容

一、標(biāo)題和主送單位：一般為“xx總結(jié)”二、正文：

（一）情況的概述和敘述：主要是簡述工作開展的情形，并對(duì)工作的主客觀條件、有利和不

利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析，并提出舉辦此次活動(dòng)的目的。

（二）成績和缺點(diǎn)：這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，

有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

（三）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論

的高度來認(rèn)識(shí)。

（四）今后的打算：根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努

力方向，提出改進(jìn)措施等三、署名及日期

Ps:總結(jié)附上活動(dòng)照片、圖表或者新聞截圖等直觀信息。語言學(xué)院年級(jí)工作部

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語言學(xué)院年級(jí)工作部

策劃（方案）的具體內(nèi)容

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

活動(dòng)的主題活動(dòng)的目的活動(dòng)的時(shí)間活動(dòng)的地點(diǎn)活動(dòng)的對(duì)象活動(dòng)的主辦單位活動(dòng)的承辦單位活動(dòng)的協(xié)辦單位活動(dòng)的組織形式活動(dòng)的主要內(nèi)容

十一、活動(dòng)的具體安排十二、活動(dòng)的宣傳方式和途徑十三、活動(dòng)的預(yù)期效果及影響十四、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十五、活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式十六、活動(dòng)的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施十七、活動(dòng)后期工作注意事項(xiàng)

總結(jié)的具體內(nèi)容

一、標(biāo)題和主送單位：一般為“xx總結(jié)”二、正文：

（一）情況的概述和敘述：主要是簡述工作開展的情形，并對(duì)工作的主客觀條件、有利和不

利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析，并提出舉辦此次活動(dòng)的目的。

（二）成績和缺點(diǎn)：這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，

有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

（三）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論

的高度來認(rèn)識(shí)。

（四）今后的打算：根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努

力方向，提出改進(jìn)措施等

三、署名及日期

Ps:總結(jié)附上活動(dòng)照片、圖表或者新聞截圖等直觀信息。語言學(xué)院年級(jí)工作部

新聞稿

一、標(biāo)題：正題、引題和副題構(gòu)成了消息標(biāo)題的基本題種。

二、導(dǎo)語：從表達(dá)方式和表現(xiàn)手法上來劃分的導(dǎo)語可以分為概括性導(dǎo)語、敘述式導(dǎo)語、描寫

式導(dǎo)語、評(píng)論式導(dǎo)語、對(duì)比式導(dǎo)語、引語式導(dǎo)語、提問式導(dǎo)語等。

三、主體：即對(duì)導(dǎo)語概括內(nèi)容作具體全面地闡述，即補(bǔ)充、說明、展開導(dǎo)語中敘述的事實(shí)，

以進(jìn)一步突出中心和主旨，但要注意避免二者在內(nèi)容上的重復(fù)。

四、結(jié)尾：一般是指出事物發(fā)展的趨勢或?qū)��?bào)道內(nèi)容作概括式小結(jié)；有的則提出作者希望等。五、附上活動(dòng)照片。

公文寫作打印要求

題目：三號(hào)黑體居中，上下空一行正文：宋體，小四標(biāo)題字號(hào)設(shè)置：

一級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)、加粗一二級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)㈠三級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)⒈四級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)①

打印設(shè)置：

紙張型號(hào)：A4

頁邊距設(shè)置：上下左右均為2cm行間距設(shè)置：固定值22磅段前段后：無間距

你明天，找空余時(shí)間到五政找劉老師，給她說我們周六要借大食堂外的場地搞職業(yè)規(guī)劃大賽的宣傳，喊她在專門借場地的條子蓋個(gè)章，再把條子拿到三政二樓的校團(tuán)委蓋章，然后再到六政一樓的保衛(wèi)處去蓋章，就行了，這個(gè)條子要兩份哈

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