德育班會總結(jié)

德影隨行育我成材

一.班會背景：

全面落實學(xué)院德育建設(shè)，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，扎實開展好學(xué)生的思想德育教育、道德文明教育。貫徹落實院系以德育分納入學(xué)分制管理的思想，進(jìn)一步確立“以德治�！焙汀耙苑ㄖ涡！彼枷�。

二.班會主題：德影隨行育我成材

三.班會目的：

1.開展德育班會，使同學(xué)們更加清楚得了解德育學(xué)分，明白德育學(xué)分的評分方法；2.增強(qiáng)同學(xué)們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養(yǎng)和思想覺悟

3.加強(qiáng)班級管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，成為一名合格的大學(xué)生。

四.班會策劃：班委會

1.班長書寫主題大字“德影隨行育我成材”。2.團(tuán)支書準(zhǔn)備拍照設(shè)備，全程攝像。

3.班委發(fā)動同學(xué)積極寫道德思想建設(shè)的感想材料。4.班級德育辦成員準(zhǔn)備演講材料。

五.班會主持：汽服一二三班班長

六.班會時間：201*年10月11日晚

七.與會人員：汽服三個班級同學(xué)系德育辦主任下班黨員

八.班會流程：

第一項：班長顏順宣布主題班會開始

接到院里系里的通知，我們召開這次德育班會，很感謝大家都十分重視并且按時到會，我感謝同學(xué)們的支持。同學(xué)們，我先講講召開德育班會的意義和目的。為了加強(qiáng)我們新生對德育學(xué)分的了解，院里系里組織召開這次的德育主題班會，目的就是加強(qiáng)班級思想道德建設(shè)，使同學(xué)們更加清楚得了解德育學(xué)分，明白德育學(xué)分的評分方法；.增強(qiáng)同學(xué)們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養(yǎng)和思想覺悟；加強(qiáng)班級管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，承擔(dān)起當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)該完成的使命。最后預(yù)祝這次汽車服務(wù)工程專業(yè)三個班級德育班會圓滿成功，謝謝大家.第二項：班長鄧朝講解德育學(xué)分第一課

我現(xiàn)在講德育學(xué)分總體上的主要內(nèi)容：

1.德育學(xué)分為必修學(xué)分，每學(xué)期一個學(xué)分，100分制；2.學(xué)生在校期間，每個學(xué)期的德育學(xué)分必須60分以上（含60分），方予畢業(yè)；3.參加年度評獎評優(yōu)該學(xué)年每學(xué)期德育學(xué)分必須70分以上，（含70分）；4.在校期間德育連續(xù)三次不幾個，畢業(yè)證暫緩發(fā)放；5.學(xué)生德育學(xué)分計算公式：

學(xué)生德育總分=基本分+加（扣）分=（自評分*10%+班級評分*60%+班主任評分*30%）+加（扣）分

學(xué)生綜合測評總分（100）=德育積分（30）+智育積分（60）+體育積分（10）到時候我們每個班都會由班長帶頭成立德育班評小組對同學(xué)這一學(xué)期的情況進(jìn)行評點，進(jìn)而來給同學(xué)們德育打分，班評小組成員德育方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生代表，希望同學(xué)們都能努力學(xué)好德育，大家都要以進(jìn)入德育班評小組作為新的動力�，F(xiàn)在系德育辦組織開展以“德影隨行，育我成材“為主題的論文競賽，希望同學(xué)們能熱情積極參與，獲獎同學(xué)將會相應(yīng)獎勵加德育分。希望同學(xué)在課外多去了解德育分的知識，學(xué)好學(xué)生手冊上的內(nèi)容，做好學(xué)生手冊的考試準(zhǔn)備，謝謝大家。

第三項：班長陸宇川講解獎懲加（扣）分條例

我現(xiàn)在就加（扣）分的細(xì)則問題給大家詳細(xì)講講。扣分存在的主要問題就是，曠課，遲到，寢室使用大功率電器，晚歸，晚起，未疊被子，寢室內(nèi)務(wù)評比不合格.，其實主要的扣分無非就是這么幾種情況，具體的細(xì)節(jié)問題請同學(xué)們參見學(xué)生手冊。只要同學(xué)們能夠加強(qiáng)重視，極力避免發(fā)生以上情況的話，德育就不會存在問題。如果執(zhí)意不遵守學(xué)校得規(guī)章管理制度，強(qiáng)行觸及“高壓線”的話，結(jié)果就很可能是德育掛科。德育掛科之后是學(xué)校會組織德育重修，再掛科再重修。所以說德育掛科是很麻煩的事情，希望同學(xué)們能夠提高德育學(xué)分的警惕性。大學(xué)寶貴的時光多花在學(xué)習(xí)上而不是為了德育重修而耽誤自己。希望同學(xué)們好好想想，德育重修會浪費很多的學(xué)習(xí)時間，為何平時不守規(guī)章制度，多加德育學(xué)分呢？同時為了我們的班級管理，希望同學(xué)們配合做好德育方面的工作，謝謝大家!

第四項：德育辦成員講解德育部門

同學(xué)們，我叫我很榮幸的成為了系德育辦的一員，很高興能夠在德育主題班會上發(fā)言，我現(xiàn)在給大家講講德育辦的主要工作。德育學(xué)分是我校的一個管理特色，將德育學(xué)分納入日常管理機(jī)制，德育辦就是管理機(jī)構(gòu)。德育辦在期末時候?qū)θ�系學(xué)生德育分做出計算統(tǒng)計，總結(jié)歸納；雖然德育辦是一個屬于團(tuán)委會的下屬機(jī)構(gòu)，但是它已經(jīng)慢慢形成了它自己的運行程序，慢慢演變成一個獨立的機(jī)構(gòu)，不屬于學(xué)生會或是團(tuán)委會。學(xué)校越來越重視德育教育，德育辦得到了學(xué)院的大力支持。德育也是學(xué)分制，所以也存在德育掛科的問題，德育辦的另外一個重要的事情就是組織德育重修。德育重修就是組織上學(xué)期德育掛科的同學(xué)重新學(xué)習(xí)德育，直至拿到德育學(xué)分。德育重修工作往往是系德育辦會組織一些校園內(nèi)的活動，意義在于教育大家，院里也會有統(tǒng)一的德育重修活動。所以請同學(xué)在平時多注意自己的行為，用一名合格的大學(xué)的道德修養(yǎng)來約束自己。當(dāng)代大學(xué)生整體上的道德教育水平還比較低，這就需要我們重視德育的發(fā)展，在生活中時時刻刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，道德素質(zhì)的培養(yǎng)是每個大學(xué)生必須要做的。所以，這次的德育班會我認(rèn)為開展得非常合適，有利于我們今后的發(fā)展。堅持以人為本，強(qiáng)化對人的培養(yǎng)，學(xué)校的各方面工作都要體現(xiàn)以“德”育人，為育人營造一個良好的環(huán)境。樹立正確的德育觀、，注重個人道德修養(yǎng)，提高個人道德素質(zhì)，把德育工作融于豐富多彩的生活，提高德育工作者的積極性。謝謝大家!

第五項：學(xué)生代表演講發(fā)言

大家好，我們都相識，相處將近一個半月了。我們從五湖四海相聚在長沙理工城南學(xué)院，從高中邁進(jìn)了大學(xué)，這是很輝煌的人生一筆。在這里，我們將重新開啟人生新的啟航。走進(jìn)大學(xué)，意味著我們已經(jīng)成年，進(jìn)入大學(xué)，意味著我們肩上多了一份責(zé)任，走進(jìn)大學(xué)，意味著我們必須奮斗拼搏，無怨無悔。記得教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用。否則，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大就能為非作惡愈大�！睔v史上和現(xiàn)實生活中許多事例都證實了陶先生的論斷。所以“必須把育人看作是頭等重要的事情。”一個人學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定影響他的一生，而道德和人格上的缺陷卻可能貽害他的一輩子。古往今來，“以德服人者，中心悅而誠服也�！币虼诉@“以德服人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。共和國的締造者之一周恩來總理他就是具有這種傳統(tǒng)美德之人。一次，周恩來總理去某地視察工作，飛機(jī)著陸后，他同機(jī)組人員一一握手，表示感謝。這時機(jī)械師正蹲在地上工作，周恩來同志與其他同志握手后就站在機(jī)械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動他，機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理我不知道您在等我�！笨偫硇χ�說：“哦，我沒影響你工作吧？”“沒有，沒有！”機(jī)械師趕快說。周總理這種尊敬別人，講禮貌的好品質(zhì)，好作風(fēng)深深地感動了機(jī)械師和在場的所有人。我們雖然不能做到如總理那般偉大，但我們可以從小事做起，從身邊事做起�，F(xiàn)在的我們是一名大學(xué)生，要嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度�！拔页赃^的鹽比你吃過的米飯還要多！”這是長輩們通常掛在嘴邊教導(dǎo)我們時的用語，有時我們會以為這也太夸張了吧！可轉(zhuǎn)念一想，確實，長輩們一生閱人無數(shù)，閱事無數(shù)，要比我們多經(jīng)歷許多，我們往往在經(jīng)歷挫折后，再去回想那些話，不免有一種“不聽老人言，吃虧在眼前”的后悔感！我們在經(jīng)歷多年學(xué)校教育后，對現(xiàn)在學(xué)校教育的規(guī)章制度并不陌生，所以，讓自己做最好的！我是學(xué)生，就要做最好的學(xué)生。同樣我們也是為人子女；家中的父母親等待著我們?nèi)バ⒕�。小時候，總盼望著長大，逃脫父母親的嘮叨，去體驗外面色彩斑斕的世界；漸漸的長大，我們終于離開家里，來到了外面，才發(fā)現(xiàn)家里的一切是多么的美好，多么想念父母親的嘮叨。終于放假回家了，回到家里看到父母親頭上有多了幾根銀絲，不禁心里一陣酸酸的感覺，父母老了，干不動了，可為了他們兒女的學(xué)費還得埋頭苦干，過著“面朝黃土背朝天”的苦日子。我們要努力念書在不久的將來讓父母安享晚年。作為新生一代90后的我們，既面臨著社會給予的許多機(jī)會，也面臨的社會給予的挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代富有朝氣與活力的90后的我們有著無限激情并且對生活充滿著熱情與向往。為了迎接機(jī)會，迎接挑戰(zhàn)，為了更好地行走漫長的人生道路，我們必須明白一個道理，那就是：成人先成才，樹人先樹德！讓我們從自己做起，讓道德的芬芳花香溢滿校園。謝謝大家！第六項：系德育辦周斌主任總結(jié)班會

首先，我想說說的是：我感受到了同學(xué)們學(xué)開展德育班會的熱情同時感謝同學(xué)對德育辦的支持，其次,感謝三個班班委的得力組織開展了這次非常成功的德育主題班會。今天我們?nèi)齻�班組織在這里開班會，人比較多但是空間不夠，但是還是非常有紀(jì)律的，所以很感謝同學(xué)們的支持和配合。接下來，我還談?wù)劦掠�的理解，以及對上面班長以及同學(xué)們的發(fā)言做點補(bǔ)充。在德育工作中，希望能夠得到同學(xué)們的支持和配合，變強(qiáng)制的德育教育轉(zhuǎn)化為說服教育，變“灌輸式”為“參與式”道德實踐。同學(xué)們在德育活動中，不僅是被影響、被教育的對象，而且是能動地吸取環(huán)境和教育影響的主體。因為他們逐漸有自己的生活經(jīng)驗，價值觀念和思想傾向。他們對作用于自身的家庭、社會環(huán)境和教育的影響吸取和反應(yīng)，都有自己的判斷和選擇。在德育的實踐活動中，學(xué)生是能動吸取教育影響的。這樣的話，我們德育辦的工作就非常好開展了，對同學(xué)們也是很有利的。今天的德育班會我相信一定給同學(xué)們留下了深刻的印象，我希望同學(xué)們牢牢記住今天德育班會給自己的教育意義，在以后的生活中學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己。你們是學(xué)弟學(xué)妹，剛剛邁進(jìn)大學(xué)，有太多的夢想，有太多的思想，所以我希望你們能夠堅持自己的夢想堅定地好好走完大學(xué)四年，每一步都走得痛快，每一步都走得有意義，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。謝謝同學(xué)們！

九.班會意義：

加強(qiáng)了我們新生對德育學(xué)分的了解，加強(qiáng)班級思想道德建設(shè)，使同學(xué)

們更加清楚得了解德育學(xué)分，明白德育學(xué)分的評分方法；.增強(qiáng)同學(xué)們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養(yǎng)和思想覺悟；加強(qiáng)班級管理建設(shè)，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，承擔(dān)起當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和應(yīng)該完成的使命。

能動汽機(jī)系汽車服務(wù)工程

擴(kuò)展閱讀：蘇生小學(xué)201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期德育主題班會活動總結(jié)

蘇生小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育主題班會活動總結(jié)

一、德育主題班會活動形式

主題班會是以班級為單位，以學(xué)生為主體的會議，每次確立一個主題，如三月份的“我愛我家，我愛父母”；四月份的“愛勞動，做好孩子”；五月份的“我參與，我快樂”，圍繞活動主題，展開符合班級情況的教育活動。二、德育主題班會的意義

（一）主題班會是學(xué)校實施德育目標(biāo)教育的重要途徑，也是建設(shè)優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。由于它主題鮮明突出，力量相對集中，形式多種多樣，因而在解決教育中出現(xiàn)的問題上，有其獨特的作用。它能夠為班級確立正確的輿論導(dǎo)向，對錯誤的現(xiàn)象，輿論和風(fēng)氣形成圍殲之勢。

（二）學(xué)生在接受德育信息影響時，也總是根據(jù)自己的某種品德需要來選擇和重新組合的。如果德育信息符合自己的品德需要，就會引起學(xué)生的關(guān)注，產(chǎn)生愉快的情感體驗，形成積極內(nèi)化的動機(jī)；生動活潑的主題班會能引起他們將正當(dāng)合理的品行需要轉(zhuǎn)化為有關(guān)德育信息內(nèi)化的動機(jī)。這種轉(zhuǎn)化只有通過參加這一事實上的品德實踐活動才能實現(xiàn)。

（三）主題班會能在最大限度內(nèi)讓學(xué)生活動起來，親自實踐，他們通過品德實踐活動，不僅深入認(rèn)識對象世界(學(xué)校和社會環(huán)境)，同時發(fā)展和改造著自身，采取新的交往方式，產(chǎn)生新的品德需要。

（四）主題班會主題突出，題目傳神。教師精心進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計主題，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，人人參與，人人都是主題班會的主人，而不是單純受教育的對象，從而使同學(xué)們在自我教育，相互教育中實現(xiàn)我們的目標(biāo)管理。

（五）主題班會是學(xué)生集體教育與個體教育的有機(jī)結(jié)合。在班主任的指導(dǎo)下，對學(xué)生進(jìn)行集體教育的活動形式，同時也是學(xué)生個體自我教育的外部環(huán)境。通過集體教育激發(fā)學(xué)生個體自我教育的需求和熱情，使他們重新認(rèn)識自我，評價自我，達(dá)到自我教育的目的。例如，開展“我參與，我快樂”的活動，召開班會，教育學(xué)生要做班級的主人，從而培養(yǎng)他們熱愛集體，具有高度責(zé)任感和自覺性的主人翁精神。

（六）主題班會是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和能力提高的重要手段。每個學(xué)生都有自己的特點，由于主題班會的形式多樣，可以為每個學(xué)生創(chuàng)造條件，安排不同個性的學(xué)生負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容，使他們在組織工作中發(fā)揮自己的特長，既克服個性心理品質(zhì)上的弱點，又得到能力的鍛煉和補(bǔ)償，這樣利用個體的力量，使每個人的個性得到完善。

另外，主題班會從準(zhǔn)備、組織到召開的過程中，班干部的工作能力也得到了鍛煉，一批優(yōu)秀的干部和積極分子逐漸成長起來，他們是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效保證。

（七）主題班會是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境的重要途徑

利用主題班會積極創(chuàng)造和諧的校園育人氣氛，不斷提高學(xué)生的思想道德�？傊�，主題班會在班級管理中的地位，是其它任何活動形式無法替代的。它是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，實現(xiàn)班級德育目標(biāo)的有效途徑。

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