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山東省聊城市小桔燈作文學(xué)校基礎(chǔ)班(四年級(jí))孫慶凱指導(dǎo)教師:王建軍 我們班出了很多“大王”,他們的怪給我們班帶來(lái)了不少樂(lè)趣。寫(xiě)字變化王 “寫(xiě)字變化王”是我們班的王娜。她寫(xiě)的字時(shí)而好,時(shí)而壞。心情好時(shí)寫(xiě)的字就像字帖上的一樣美觀,在區(qū)書(shū)法比賽中拿過(guò)一等獎(jiǎng)呢!每次老師都把她的作業(yè)當(dāng)樣本展覽。我是羨慕不已
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山東省聊城市小桔燈作文學(xué)校基礎(chǔ)班 (四年級(jí)) 孫慶凱
指導(dǎo)教師:王建軍
我們班出了很多“大王”,他們的怪給我們班帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
寫(xiě)字變化王
“寫(xiě)字變化王”是我們班的王娜。她寫(xiě)的字時(shí)而好,時(shí)而壞。心情好時(shí)寫(xiě)的字就像字帖上的一樣美觀,在區(qū)書(shū)法比賽中拿過(guò)一等獎(jiǎng)呢!每次老師都把她的作業(yè)當(dāng)樣本展覽。我是羨慕不已,自嘆不如!
今天,我剛來(lái)到班里,老師就拿出一個(gè)同學(xué)的作業(yè)讓我們“參觀”,只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得是張牙舞爪,這里涂一塊,那里劃一道,簡(jiǎn)直是太亂了!一看名字,竟然是王娜!后來(lái)才知道因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他,一時(shí)心情不好,才把作業(yè)寫(xiě)得如此糟糕。她的作業(yè),也像她的心情。
搞笑大王
“搞笑大王”廬于,是我們班最調(diào)皮的。有一次,上自習(xí)課時(shí)他趁老師不在的時(shí)候,偷偷地拿了一把掃帚,然后站在桌子上,騎著掃帚大喊一聲:“我是超人!”惹得所有同學(xué)大笑不止。這時(shí),教室的門(mén)忽然開(kāi)了,老師進(jìn)來(lái)了,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。廬于因?yàn)榛艔堃幌伦訌淖雷由纤ち讼聛?lái)。同學(xué)們又一陣大笑!
愚人王
“愚人王”張宇,是最讓人討厭的了。因?yàn)樗38阋恍⿶鹤鲃∮夼瑢W(xué)。
有一次,他慌慌張張的跑到教室里大喊:“老師的辦公室著火了!快去看看吧!”同學(xué)們都趕忙跑去老師的辦公室,可一推門(mén),一把掃帚從天而降,砸到我們的頭上。原來(lái)是張宇搞的惡作劇。
看,這就是我們班的各色“大王”。
教師評(píng)語(yǔ):首先文章體現(xiàn)了小作者對(duì)集體的感情非常深厚和滿意,通過(guò)3件小事描寫(xiě)了3位“大王”的事跡,著實(shí)讓人投入。文筆順暢,從頭至尾都有著讓人驚嘆的地方,把同學(xué)們比喻成大王,正是體現(xiàn)了小作者的王者風(fēng)范的夢(mèng)!
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