201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié)
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
在過去的一個學(xué)期里,體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校學(xué)生會指導(dǎo)下,謹(jǐn)記“艱苦奮斗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求實創(chuàng)新,為人師表”校訓(xùn),時刻以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為指導(dǎo)方針,以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,樹立“以學(xué)生為本”的工作理念,以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會為目標(biāo),積極服務(wù)于廣大同學(xué),努力開創(chuàng)我院學(xué)生會工作的新局面。現(xiàn)做工作總結(jié)如下:
一、立足常規(guī),做好本分工作
穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ),各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進行,這是體科人工作中的共識,因此,過去的一學(xué)期里我們始終堅持立足本分工作,按質(zhì)按量地完成學(xué)校和學(xué)院各級交辦的各項工作。
二、做好換屆納新工作,為我院學(xué)生會注入新血液
按照我院學(xué)生機構(gòu)的工作計劃和實際情況,我們在九月份之前就完成了學(xué)生干部的換屆工作。今年,我們提前了納新工作,在九月份新生軍訓(xùn)期間便進行了初步的納新宣傳工作,并開始接受報名與初步競選,秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人才。通過探訪新生、軍訓(xùn)送涼茶、新生戶外拓展活動的形式與學(xué)生會開放日的介紹,得到了同學(xué)們的接納與認可,經(jīng)歷兩輪的面試和為期一個月的試用期,我們最終選拔出一批積極、認真、負責(zé)的學(xué)生干部。
三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),推進同學(xué)們的思想道德教育
為響應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,提高我學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,我院學(xué)生會重視圍繞學(xué)院教學(xué)工作的中心,結(jié)合各時期的特點,積極宣傳動員,并組織參加校學(xué)生會舉辦的國慶60周年的朗誦、評說、墻畫評比,組織學(xué)生參加學(xué)校師范技能大賽之三筆字大賽和大學(xué)生論壇等形式多樣的活動,端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,養(yǎng)成了“惜時、勤學(xué)”及自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的良好學(xué)風(fēng),這一舉措達到了良好的效果,一年來,我院的很多同學(xué)養(yǎng)成了堅持出早操的習(xí)慣和自覺提高自己專項水平的優(yōu)良品質(zhì)。
四、完善內(nèi)部管理機制,促進學(xué)生會不斷發(fā)展
事物是不斷發(fā)展的,只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求!學(xué)院學(xué)生會各項規(guī)章制度仍然不夠完善,所以我們根據(jù)實際情況,不斷提出新要求,完善原有制度,實現(xiàn)學(xué)生機構(gòu)管理的制度化,使學(xué)生會的工作有法可依,有章可循;此外,各部門除了做好本職工作外,還不斷深化改進內(nèi)部工作機制,如秘書處的責(zé)任制和公文制,很好地優(yōu)化分工,充分發(fā)揮各部門每一位成員的潛力和提
高了干事的業(yè)務(wù)素質(zhì),使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔(dān),同時,大家也可以互相學(xué)習(xí),集眾人智慧于一體,共同把工作做好。
此外,我們始終重視每年一度的學(xué)生機構(gòu)干部培訓(xùn),在今年的干部培訓(xùn)中,我們從職業(yè)規(guī)劃、公文寫作等幾個方面著眼,以此加強我院學(xué)生會的內(nèi)部管理,增強機構(gòu)內(nèi)部的溝通與交流,同時也讓全體學(xué)生干部進一步了解相關(guān)的工作管理制度和程序,激發(fā)了學(xué)生干部的工作熱情和創(chuàng)新意識,也增強了學(xué)生機構(gòu)的凝聚力。
五、舉辦特色活動,豐富校園生活
時間匆匆而過,但各部門的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐,且越發(fā)豐富多彩,我院一批高品位、高層次、高文化含量的校園文化活動的推出,從不同程度上豐富了廣大同學(xué)的第二課堂生活,繁榮了校園文化。
比如,“教官與新生”籃球友誼賽,裁判培訓(xùn),院秋季運動會和協(xié)助其他兄弟學(xué)院的運動會等。不但促進了學(xué)生之間的交流,而且增進了學(xué)生之間的情誼。
六、重視理論研究,注重社會實踐
通過三下鄉(xiāng)活動,我院師生通過對惠州柏塘鎮(zhèn)實際情況的實地調(diào)研,總結(jié)了惠州柏塘鎮(zhèn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的經(jīng)驗,為全面推進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化和黨的建設(shè),為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供了新的理論參考。我院學(xué)生會在這次三下鄉(xiāng)社會實踐中作為調(diào)研主力軍更是從中受益匪淺,從而提升了學(xué)生干部自身的素質(zhì)。
這半年里取得的成績有賴于我院全體同學(xué)特別是全體干部的共同努力,我們將繼續(xù)保持不驕不躁的作風(fēng),期待取得更好的成績!
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
二○一○年三月二十日
擴展閱讀:201*-201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié)
一個學(xué)期即將過去,在過去的一個學(xué)期我系學(xué)生會在院團委、校學(xué)生會和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及大力支持下,我系學(xué)生會各項工作得以順利開展,能夠較好完成這一學(xué)期擬訂的工作計劃,取得一定的成績,但也存在一些不足的方面,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、常務(wù)工作
1、我系全體學(xué)生會成員加強對生活部衛(wèi)生工作的監(jiān)督與管理,針對學(xué)校幾次大規(guī)模的衛(wèi)生檢查對各寢室進行衛(wèi)生的清潔與保潔工作,針對我系存在的問題進行及時解決,并及時反饋.在院系兩級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊同。
2、本學(xué)期考勤情況能及時上報,并且能做到公正公平,特別是07級無故曠課及上課遲到現(xiàn)象也有所改觀。
3、加強與各班班委的協(xié)調(diào)與聯(lián)系,監(jiān)督與指導(dǎo)各班委做好各項工作,能及時完成系學(xué)生
會交給及布置的各項任務(wù)。對工作中存在的各種能夠問題及時進行反饋并得到有效的解決。
4、深入學(xué)生中間,及時了解學(xué)生動態(tài),針對熱點問題搜集第一手資料,及時向系里反饋。
二、自身建設(shè)
1、本學(xué)期進行了學(xué)生會的招新工作及加強對學(xué)生干部的管理,通過加強對學(xué)生干部的素
質(zhì)培訓(xùn),業(yè)務(wù)培訓(xùn)及作風(fēng)教育,進一步推動和完善了學(xué)生隊伍建設(shè)。
2、進一步加強會議制度的制定,完善干部量化考核制度及獎懲制度,能夠更好地規(guī)范和約束學(xué)生干部的行為。
3、堅持每周一次的主席團會議,半期會議及期終工作總結(jié)會議,并在每次會議上總結(jié)成績改進不足。
三、活動開展
1、配合和完成院團委學(xué)生會布置的活動和任務(wù)。
(1)積極參加院文化藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、攝影比賽并在比賽中獲獎。(2)積極參加院文化藝術(shù)節(jié)青春風(fēng)采大賽。(3)積極配合職教院參加院文化藝術(shù)節(jié)的合唱比賽。
(4)積極參加院文化藝術(shù)節(jié)的為祖國送祝福語及知識競答賽并在比賽中獲獎。2、策劃并組織了首屆系師生籃球賽,增加了師生間的交流,豐富了同學(xué)們的課余生活。3、舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,為各年級同學(xué)提供了交流的平臺,使大一的新生對專業(yè)的知識有了更深一步的認識,對專業(yè)方向有了更明確的目標(biāo)。
四、總結(jié)與展望
在這一學(xué)期中,我系學(xué)生會還做了很多其他工作,如田徑運動會的裁判培訓(xùn)活動等,在此就不在詳提?傊,我系學(xué)生會工作能正常進行。本學(xué)期工作大致如上,希望有關(guān)能夠領(lǐng)導(dǎo)能大力支持并加以指導(dǎo),我們將以飽滿的熱情投身于具體工作中。
廣西工學(xué)院體育系學(xué)生會
201*年1月15日
友情提示:本文中關(guān)于《201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生會工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。