四月份班務(wù)總結(jié)

四月份班務(wù)工作匯報

一個多月來，本人根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)做了加強學(xué)生的思想教育工作，緊抓安全教育和體育衛(wèi)生等一系列工作。

對學(xué)生的思想教育。經(jīng)過觀察，我已經(jīng)摸清了哪幾個學(xué)生常常帶頭違反紀律，這個月里我就主要抓這幾個學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。我先把他們安排在教室的不同位置，斷絕他們在上課時相互講話的可能；然后我利用課間或課后的時間對他們進行單獨的思想轉(zhuǎn)化。經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化，這幾個學(xué)生在課堂上的講話明顯減少了，而由于少了這幾個學(xué)生的帶頭，班上大的違紀情況已經(jīng)不多見了。但是還存在個別好動的學(xué)生喜歡在課間活動的時候，捉弄一下別的同學(xué)，在接下來的時間里，我將繼續(xù)抓好幾個帶頭學(xué)生的教育工作，同時也要注意制止個別學(xué)生的這種影響其他同學(xué)活動、休息的行為。

在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的同學(xué)，我還繼續(xù)狠抓了安全教育，增強了安全意識。不停的提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要走人行道。給學(xué)生講解應(yīng)該注意的安全事項，引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理。

在班干部的培養(yǎng)方面，我除了注重培養(yǎng)班干部的能力，還注重培養(yǎng)干部們的責(zé)任心和自制能力，起到以身作則的作用。同時我還學(xué)習(xí)其他老師的做法，試著讓個別成績較差的學(xué)生當(dāng)班干部，使他們在督促其他同學(xué)學(xué)習(xí)的過程中不知不覺地也督促了自己的學(xué)習(xí)。例如：前第三小組組長梁學(xué)斌，一開學(xué)時經(jīng)常說話，成績一直在60分左右徘徊。但是做了一段時間的組長之后，他好像明白到了自己的責(zé)任，不良的行為少了，學(xué)習(xí)比以前積極了，在這次期中考試中成績也提升到

了80分以上了。以后我將繼續(xù)嘗試用這種方法改變個別差生。

由于近段時間天氣變化很大，而且出現(xiàn)了不少的疾病，如最近流行得很厲害的手足口病，所以我對學(xué)生的體育衛(wèi)生工作也不敢放松。在體育方面，我要求學(xué)生堅持做好早操，積極鍛煉身體。衛(wèi)生方面，我要求各清潔小組一定要搞好衛(wèi)生工作，使教室和環(huán)境區(qū)保持干凈。個人衛(wèi)生方面，則教育學(xué)生要養(yǎng)成勤洗手臉衣服的好習(xí)慣，和給學(xué)生講解一些預(yù)防疾病的辦法。

經(jīng)過一個多月的教育，大部分學(xué)生都有了一定的進步，但是也存在不少問題，如：個別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不夠，再加上又是家中的獨子或幼子，家長對其過分溺愛，使這部分學(xué)生越來越懶，不停出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況；個別學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，雖然十分努力，但是成績依然提不上去；還有個別班干部過于懦弱，對部分違反紀律的行為視而不見等。所以在以后的學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，不能放松；要注意做好與家長的溝通工作，多與學(xué)生家長介紹他們的孩子學(xué)習(xí)情況，要求家長在家里盡力督促好學(xué)生在家完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課等；給學(xué)生介紹多一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；還要抓好班干部的培養(yǎng)工作，要求每個班干部都要以身作則，對同學(xué)們違反紀律的行為要敢管、多管，使每個班干部真正地發(fā)揮其作用，把本班建設(shè)成一個團結(jié)、奮進的班集體。

擴展閱讀：幼兒園四月份班務(wù)工作總結(jié)

四月份小班級班務(wù)工作總結(jié)

孩子們在小班度過了又一個月愉快而充實的集體生活。

為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將月份的的工作進行小結(jié)如下：

一、四月份的工作情況：

1、4月4日清明節(jié)，我園放假三天，小班級黃老師在本月份升旗的時候，和吳老師合作向幼兒灌輸了清明節(jié)的由來及特點；同時，也對樹苗領(lǐng)養(yǎng)后的情況進行跟進，達到領(lǐng)養(yǎng)樹苗的目的。

2、四月里，我園對小星星的偏排重新進行了整頓，讓更多的幼兒都有機會成為星星的一員，從而鼓勵幼兒們，達到以人為本的一個理念。3、4月11日，園里進行了對新老師師德的培訓(xùn)，讓這群重獲新生的教師更加的了解這個行業(yè)的特點，可以更加的拼搏。

4、在我請假在家的這段時間里，各班教師都能準(zhǔn)時上交備課本，課程也能有序的進行。

5、4月20日上交教育論文，使每個教師都有機會把自己所收獲的分享給大家。

6、4月22日，教師們踴躍參加“世界地球日”活動，由大福源和可口可樂公司舉辦的全國義賣，籌得的資金為熊貓基地種植樹苗所用，小班級有佘老師、黃老師和吳老師參加。

7、4月24日我園接到上級通知，要對整個幼兒園進行安全大檢查，小班級在接到通知的時候，積極配合。

8、4月23日至27日這段時間開公開課，這是我園評為市一級幼兒園后重點工作之一，小班級在這個工作到來之前做好充分的準(zhǔn)備；同時也對幼兒進行心靈的教育，讓他們知道這是一件喜慶的事，不當(dāng)當(dāng)老師有義務(wù)做好，小朋友們也要聽話、懂事。爭取做得更好。

二、保育方面：

常規(guī)總是小班級每個月的重點，我們在加強常規(guī)培養(yǎng)的同時，也對幼兒的生活習(xí)慣進行培養(yǎng)。

每天都晨檢都能認真進行，對幼兒進行看、問、摸，對沒剪指甲的幼兒要及時剪掉，教師也要經(jīng)常剪，以防不小心劃傷他人或劃傷自己；有帶藥的小朋友更加注重關(guān)看，如發(fā)現(xiàn)異常及時告知家長。

幼兒每天都能獨立自主的進餐，個別幼兒不愿意自己進餐，我們老師都會進行“談心”，也告知家長幼兒在園情況，請家長配合。讓幼兒學(xué)會自己能做的事自己做。在午睡的時候，也會慢慢讓幼兒養(yǎng)成自己能做的事自己做的習(xí)慣，如：脫去外衣、脫鞋、有序的放置在一個地方等等。

同時，在這個月里，天氣也不是很穩(wěn)定，我們總是會根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣物，也保證幼兒有足夠的飲水量。我們需要一個安全的環(huán)境來生活、讀書。在這里，我們教師也經(jīng)常性地強調(diào)，讓幼兒不要隨意亂跑、爬欄桿及玩水等等，避免事故的發(fā)生。

每天對幼兒口杯進行消毒，對地面、椅子和玩具進行定期

的消毒，確保幼兒在健康的環(huán)境成長。

三、教學(xué)方面：

在教學(xué)中，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好課前的準(zhǔn)備，認真上好每一節(jié)課，在課堂上也灌溉一些日常知識，讓幼兒不僅學(xué)到，也可以用到，這就是所謂的學(xué)以致用吧。

四、家長工作

對于家訪工作，我們教師總能積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長告知其幼兒在園的情況，如有建議都能第一時間告知。

總結(jié)過去、展望未來，在接下來的時間里，我們小班級的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小班級會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

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