王希婷班任總結(jié)

201*-201*第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

四（1）班王希婷201*-201*學(xué)年度，我擔(dān)任了我校四（1）班班主任工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育和班級(jí)管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊(duì)風(fēng)。（1）、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使隊(duì)干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的隊(duì)委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。（2）、增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

在中隊(duì)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使中隊(duì)管理工作更上一層樓。

201*-2-

擴(kuò)展閱讀：開(kāi)題報(bào)告

閩江學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

數(shù)學(xué)系08級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（2）班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師論文題目楊希婷郭晶學(xué)號(hào)論文方向1201*0901206中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方向淺談函數(shù)單調(diào)性在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容一、選題的準(zhǔn)備、背景、意義、基本思路、方法和主要觀點(diǎn)對(duì)于這個(gè)論文課題我主要參考了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)的一些文獻(xiàn)，并在圖書(shū)館查閱相關(guān)資料。函數(shù)單調(diào)性在中學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用較廣，我對(duì)此有所興趣；整理并探索函數(shù)單調(diào)性這個(gè)性質(zhì)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值收集典型例題，應(yīng)用函數(shù)單調(diào)性進(jìn)行解題，并總結(jié)出解題中函數(shù)單調(diào)性所適用的條件。吸收解題思路，得出自己的論證。函數(shù)單調(diào)性可應(yīng)用在在求最值、值域、方程、數(shù)列、解（證）不等式等問(wèn)題中二、選題的需要性、創(chuàng)新性、科學(xué)性和可行性論證函數(shù)單調(diào)性是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要性質(zhì)，是解題的重要手段之一。主要?dú)w納總結(jié)了函數(shù)單調(diào)性在中學(xué)數(shù)學(xué)的幾種典型應(yīng)用。三、研究方法和手段、論證方法及其特點(diǎn)本次課題主要采用了觀察法，文獻(xiàn)研究法等研究方法，采用了舉例論證、對(duì)比論證等論證方法。主要特點(diǎn)有觀點(diǎn)明確，思路清晰，簡(jiǎn)潔明了等特點(diǎn)。四、寫(xiě)作提綱一．函數(shù)單調(diào)性1.函數(shù)單調(diào)性的定義。2.函數(shù)單調(diào)性的意義。二．函數(shù)單調(diào)性的解題應(yīng)用1.用于比較大小2.應(yīng)用于方程解問(wèn)題3.應(yīng)用于不等式4.應(yīng)用于化簡(jiǎn)求值三.總結(jié)五、計(jì)劃進(jìn)度(以周為單位)六、主要參考文獻(xiàn)[1]李偉.函數(shù)單調(diào)性在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用[J].商情,201*,(36)[2]張一軍.例談函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用常見(jiàn)題型[J].試題與研究(新課程論壇),201*,(11)[3]萬(wàn)保軍.巧用函數(shù)單調(diào)性解題3例[J].高中數(shù)理化,201*,(5)[4]王玫娟.�？汲Ｐ碌暮瘮�(shù)單調(diào)性問(wèn)題解析[J].教育實(shí)踐與研究,201*,(10)[5]函數(shù)單調(diào)性的九大應(yīng)用闡釋[J].中學(xué)生理科月刊（高中版）,201*,(9)指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師（簽名）：201*年10月25日系主任意見(jiàn)系主任簽名：年月日

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