學生會新聞部201*學年工作總結(jié)

學生會新聞部201*學年

工作總結(jié)

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總結(jié)人：新聞部201*-201*年度工作總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學期已匆匆而逝。在校學生會新聞部已經(jīng)一年了。這一年間，我們付出了許多汗水，也收獲了充實與榮譽。想著去年睜著大眼睛想要在這里打造屬于自己的一片天地，想著這一年間自己的收獲與失去，不免感慨萬千。做為新聞部副部長，有必要在這學期工作即將結(jié)束的時候，對這一年的工作進行總結(jié)，更多的應(yīng)該是反思不足。

在這一學期里，學生會的工作不再像上學期一般繁忙，我們相對地輕松了很多。學生會這邊主要是雷鋒月系列活動，譚山杯系列活動，學生干部培訓班，還有送畢業(yè)生晚會。尤其是譚山杯系列活動，我們學生會每個人都參與其中，頂著烈日與風雨，維持這會場秩序，為此犧牲了許多休息學習的時間。但最后活動圓滿成功了，大家對學生會又多了一份認同，這就是對我們工作最大的認可和鼓舞。我們新聞部這邊主要還是負責各新聞的宣傳，另外就是學生會網(wǎng)站的建立和維護，以及微博的宣傳。我們整理了網(wǎng)站所需的資料，并討論了微博的打造方法，并使他們運轉(zhuǎn)正常。

這學期我則參加了許多培訓班。首先就是為期兩到三周的青年共產(chǎn)主義學校，接受了共產(chǎn)主義的初步教育，并順利通過結(jié)業(yè)考試。接著就是為期兩周的學生干部培訓班，我們學生會全體成員都參加了，在培訓班中，學到了許多學生干部應(yīng)有的素質(zhì)以及品質(zhì)，在今后的學生工作中創(chuàng)新工作方法，提升自身修養(yǎng)，實現(xiàn)自我超越。然后就是一周的心理委員培訓班。這些培訓班花費了大多數(shù)的課余時間，并且還要去寫總結(jié)與心得。但是自己也是受益匪淺的。

在這些培訓班中，對于部分的課程能做到按時宣傳，采寫新聞稿件。大部分的時候由于可也緊張沒有時間也沒有經(jīng)歷去完成新聞的采寫，對此我感到非常的抱歉。由于工作的特殊性與實踐產(chǎn)生了沖突，有時候不能很好的完成工作任務(wù)。希望能得到理解。

這學期馬上結(jié)束了，而我的學生會生涯也接近尾聲了。在這一年中，我們都為學生會的工作付出了很多，對于學生會舉辦的各種活動，我們都按要求到場，幫忙裝飾會場，并負責新聞采寫。除了校團委學生會舉辦的活動，各社團的大型的、有特色的活動比賽，各學院較為隆重的講座以及賢林講壇我們都會到場觀看并做好記錄。尤其是去年的時候，一周晚上很少在宿舍或者去上自習過，總是奔波于這樣那樣的活動現(xiàn)場、講座現(xiàn)場，聽報告，做記錄，回去在熬夜寫新聞。相對于其他部來說，我們真的付出了更多的時間與精力。

這學期，我有幸被選拔為新聞部副部長，我想這是對我在過去一學期工作表現(xiàn)的最大肯定。在這一年中，或許沒得到多少的榮譽，但確實也學到了很多做人處事的辦法。一年后，不再那么稚氣，那么迷茫。更加知道了自己適合的是什么，想要的是什么。我想，有了成熟以及足夠的工作經(jīng)驗，未來的路會走得更好！

201*-5-31

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人文信息管理學院第五屆分團委學生會新聞部工作總結(jié)

首先，感謝人文信息管理學院第五屆分團委學生會新聞部的成員以及各兄弟部門對新聞部工作和我的工作的信任和支持。自從擔任學生會新聞部部長以來，已有將近一年的時間了，在這不長不短的日子里，我從焦頭爛額的盲目忙碌，到有條不紊的創(chuàng)新執(zhí)行。

新聞部成立之初，我充滿了信心，充滿了希望�？墒�，當我準備好一切，開始工作的時候，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是那么的不簡單，一切都是那么的不輕松。巨大的工作壓力和對我院新聞部工作操作不太熟悉等問題，使得剛上任時的我有點措手不及，在走了很多彎路后才逐漸步入正軌。

在近一年的學生會工作中，我們新聞部的工作主要有加強團隊管理建設(shè)，建立考核制度；提高新聞和文章采稿量和攝像質(zhì)量；做好《工作簡報》的編寫工作等。作為學生會宣傳線上的一個部門，我們通過關(guān)注本院、校的一些信息，以撰寫新聞報道、收集實用信息、傳遞時事新聞等手段并以每月發(fā)行《院工作簡報》的形式，積極發(fā)揮輿論宣傳作用。

針對本部門近一年的實際工作情況，現(xiàn)從制度建設(shè)、常規(guī)工作、學習型組織構(gòu)建、部門文化普及這幾個方面做工作總結(jié)：一、部門制度完善健全。

我們非常重視部門制度建設(shè)，完善的制度對未來的每一屆新聞部都有很好的作用。我們新聞部這一年的重點建設(shè)制度為干事考核制度、部門例會流程、干事培訓機制、職務(wù)說明書等。

干事考核制度主要從日常例會到勤情況、發(fā)表新聞稿數(shù)量等量化條件和日常工作評析等泛化條件，針對泛化條件，我們部門特指定部門成員工作評析表如下：

部門成員工作評析表積極接受工作安排認真執(zhí)行工作任務(wù)保質(zhì)保量上交工作成果按時反饋工作信息好中差好中差好中差好中差主動去做部門事務(wù)好中差其中好得3分，中得2分，差得1分，一個月一次小結(jié)，最終分值高的即本部門工作認真負責的具體的考核主要歸新聞部副部長錢鵬做。錢鵬平常做到了督導干事的工作進程，進行定期新聞部成員的工作匯總，綜合考核新聞部成員工作的相關(guān)考核。

例會的主要流程為上周工作匯報；遺留問題解決；本周工作安排；不懂地方提問；突發(fā)事件討論等。同時我們也會收集其他院或校里的新聞部寫的新聞稿，在例會上評價其他學院的新聞稿，干事也從中得到了一定的學習進步。

職務(wù)說明書從三個方面開展：部長：1、統(tǒng)籌部門工作開展。

2、做好與主席團和平級部門的溝通交流。3、新聞部資料的整理與向老師的呈遞。4、部門學習型組織的構(gòu)建者。5、部門成員業(yè)務(wù)能力培訓的負責人。6、采訪任務(wù)的負責人。

副部（文字方面）：1、做好與部長、其余副部和干事的溝通。2、新聞稿的修改與整理保存。3、《工作簡報》的編寫負責人。4、干事文字方面能力的培養(yǎng)者。

副部（拍照活動方面）：1、做好與部長、其余副部和干事的溝通。2、部門考勤與事務(wù)通知。3、部門活動的安排者與負責人。4、相機的保管以及照片的保管與整理。5、《工作簡報》的交刊印刷與發(fā)行的負責人。干事：1、副部下達任務(wù)的執(zhí)行與反饋。2、活動照片的拍攝與視頻錄影。3、活動新聞稿件的撰寫。4、部門《在你身邊》采訪工作的開展與采訪稿的撰寫。5、《工作簡報》的資料整理與編寫。

6、部長臨時緊急事務(wù)的處理通知的執(zhí)行與反饋。

在具體的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度不太完善，有一些漏洞，例如在安排工作時偏重于拍照的新聞稿的發(fā)表量就會相對偏少，受課程限制很多工作都是直接下達的，考察不出干事的積極性等。希望下一屆的新聞部能修訂完善相關(guān)制度。二、常規(guī)工作有序開展。

主要是新聞報道方面和《工作簡報》編寫。從數(shù)量上看，新聞部在校報上投稿并刊登的新聞稿有涉及三大德育答辯體系、班集體建設(shè)工程、專師會成果展、營銷大賽、模擬職場大賽、營銷策劃大賽、黨員文明宣講等共計十篇新聞稿�！豆ぷ骱唸蟆肪帉懥藘杀荆ㄟ�有一本正在策劃中）共計62037字。

在常規(guī)工作的開展中，我們也進行了相關(guān)工作的細化分工，做到了部門工作的分工明確。在安排任務(wù)時會結(jié)合干事的課表和個人特質(zhì)與能力來合理、優(yōu)質(zhì)、高效地安排工作，具體會根據(jù)采訪能力、寫作能力與拍照能力三大方面安排。部門常規(guī)工作分解如下表：

新聞部業(yè)務(wù)組件分解表業(yè)務(wù)組件二級活動三級活動安排人員組件定義：影像資料拍出能宣傳人文院的新聞?wù)栈蛞曨l攝影拍照現(xiàn)場拍攝照片整理上傳宣傳安排人員現(xiàn)場攝像活動解釋相關(guān)副部根據(jù)活動重要程度安排一人拿舊相機或新相機拍照在拍攝現(xiàn)場按要求拍出照片（嘉賓、參與人員、橫幅之類）并將照片傳給相關(guān)副部相關(guān)副部將干事所拍照片進行精選并傳給部長，同時給活動主辦方傳一份部長將進一步精選的照片傳給老師并發(fā)至校網(wǎng)、院網(wǎng)相關(guān)副部根據(jù)干事攝影水平安排干事拿攝像機攝影在活動現(xiàn)場按要求錄下活動開展情況并在活動結(jié)束后將攝像機交給部長視頻保存安排人員寫稿組件定義：對人新聞稿文院開展的工作進行新聞報道寫院級常規(guī)活動稿寫校級品牌活動稿匯總整理老師審閱上傳宣傳安排人員寫稿修改整理上傳宣傳分組分版收集資料并編寫組件定服務(wù)性工作義：部門常規(guī)工作及部門間的配合《工作簡報》編寫匯總整理最后審核老師審閱交刊印刷發(fā)行提供照部門配合片、視頻提供新聞稿部長將視頻資料拷到院辦老師處相關(guān)副部安排2人寫稿2人在看完活動后半天內(nèi)將新聞稿交至相關(guān)副部處副部匯總整理成一片新聞稿交至部長處，部長修改之部長將新聞稿交給老師審閱部長將終稿發(fā)至校報、校網(wǎng)、學生處網(wǎng)、院網(wǎng)等處并向活動主辦方傳一份相關(guān)副部安排1人寫稿干事在看完活動后半天內(nèi)將新聞稿交至相關(guān)副部處副部修改整理后發(fā)至部長處部長審閱后傳至院網(wǎng)并向活動主辦方傳一份相關(guān)副部根據(jù)版塊內(nèi)容對干事分組各組干事向相關(guān)部門收集資料并匯總編寫相關(guān)副部將所有稿件匯總整理并排版部門所有成員最后審核初稿（錯字、病句等）部長將初稿交給老師審閱相關(guān)副部將終稿交至打印室打印成書相關(guān)副部安排干事發(fā)行《工作簡報》相關(guān)副部向需要照片、視頻的部門提供之相關(guān)副部向需要文字資料的部門提供之寫文字材料部長或其安排人給需要文字材料的項目編寫文字材料但在常規(guī)工作中，突出的問題是在新聞類型的構(gòu)成上，還是官方新聞?wù)贾鲗�，校報副刊和深度透視采訪類的新聞比較少。干事的攝影素質(zhì)和新聞敏銳度還有待提高�！豆ぷ骱唸蟆肺茨苋缙诳�印，總是會推遲一周才能印出并且影響力越來越小。三、學習型組織構(gòu)建成功。

由于新聞部特殊的文字方面的工作性質(zhì)，做好干事的新聞培訓，構(gòu)建學習型組織顯得尤為重要。為有效提高新聞部成員的新聞寫作水平，在近一年時間里，我們在加強理論培訓工作、邀請校里有經(jīng)驗人士進行培訓等的基礎(chǔ)上，還重點組織了副部對干事進行相關(guān)稿件和照片拍攝的培訓，規(guī)定定期上交一定數(shù)目的各種題材的稿件及照片，鍛煉干事的撰稿能力及攝影能力。部長與文字副部曾雙也定期對干事的稿件加以修改審核，指出問題，在例會中把部門本周的新聞做評比，讓干事們在交流中成長。與此同時，我部還著力讓所有干事了解、接觸新聞部工作會接觸的相關(guān)網(wǎng)站和一些媒體平臺（主要包括校新聞部、校報學通社、各院新聞部、校廣播站、校網(wǎng)、校論壇、院網(wǎng)站等新聞宣傳機構(gòu)），并與它們保持著緊密的關(guān)系和聯(lián)系，努力拓寬新聞渠道，增大稿件的覆蓋面和涉及面。

1、實施了全面的培訓計劃

在部門成立后，我們就積極組織了部門成員的業(yè)務(wù)培訓，以期部門成員的業(yè)務(wù)能力增值。我們針對寫新聞稿與拍照的基本入門知識對部門成員進行了第一次系統(tǒng)培訓；針對不同成員的興趣愛好（寫稿和拍照）進行了第二次分批培訓；針對各個干事的具體能力進行了第三次升華培訓；最終對干事的綜合能力（溝通管理等）進行了第四次擴展培訓。通過這一次次的逐步深入培訓，部門成員的新聞業(yè)務(wù)能力得到了整體的提升。

2、建立了健全的學習模式

副部面對面點評在每周的例會上副部面對面點評每個干事本周工作的優(yōu)劣，鼓勵促使了其改正。

每周定時發(fā)報紙每周部長定時去院辦拿老師們已經(jīng)看過的報紙發(fā)給部門成員看，在潛移默化中培養(yǎng)了部門成員的新聞素養(yǎng)。

做好優(yōu)秀新聞稿和經(jīng)典新聞?wù)盏氖占�與點評：部門專門設(shè)一個本子，每周由一個人負責摘錄一些優(yōu)秀的新聞稿和經(jīng)典的新聞?wù)�，并在后面寫上點評，培養(yǎng)了他們對新聞的鑒賞能力。

定期舉行專業(yè)技能學習交流會：在每次大型活動之后，舉行專業(yè)技能學習交流會，形式不限，具體分拍照和寫稿兩塊，請每個參與者談自己的收獲與感受。

在學習型組織的構(gòu)建過程中，我們克服了很多困難，彌補了很多不足，我們的新聞稿和照片從被老師認為完全不行到基本可以到非常不錯。當最終聽到老師說的非常不錯時，部門響起了為自己加油的掌聲。四、部門文化建設(shè)深得人心。

這屆新聞部成員經(jīng)過近一年的相處，感情都很好，部門內(nèi)部氣氛友好和諧，而且注重個人發(fā)展，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點，分配他們擅長的工作。我們還頻繁與前任部長以及校新聞部、校報學通社、各院新聞部交流，吸收他們的經(jīng)驗。同時，新聞部也組織了兩次部門活動，增強了部門的凝聚力，促進了部門成員的感情的融洽和對組織的認同感。

新聞部宣言：睿智從容，客觀公正。鐵肩道義，妙筆文章。新聞部文化內(nèi)涵：時效、負責、睿智、學習。

我們部門具體的溝通手段有例會、人文信息管理學院新聞部交流群等。特色的有：成長記錄本（每周一人負責寫出對部門本周工作的感想和自己的收獲以及對每個部門成員想說的話）、新聞稿摘錄本（每周一人負責把自己看到的好的新聞稿剪切下來貼在新聞稿摘錄本上并在后面寫上評語，供其他人學習）。

作為新聞部的部長，從成長記錄本上密密麻麻的貼心話到部門交上來的工作總結(jié)，我深深體會到了新聞部的凝聚力。下面是一些干事的話：

“我總覺得，這是一段以后不論我什么時候回想起來都會不由自主微笑起來的記憶。從不后悔進入新聞部，即使讓我回到當初競選的時候，我也一定會再次選擇新聞部�！�

“經(jīng)歷過一些事，就有許多東西值得銘記，比如我在新聞部的日子。在這里，我認識了十四個激情飛揚的同伴，也同他們一起度過了許多的美好時光�！�

“團結(jié)、快樂、溫暖充斥著這個小家。十三個人各自都深愛著彼此，大家相互體諒、相互攙扶著邁過一個個看似邁不過的坎，跨過一條條仿佛跨不過的河�！�

“一個團結(jié)的部門不是靠部長的威嚴魄力，而是靠一些共同經(jīng)歷的溫暖瑣碎。圍坐在院辦的大桌子四周，大家愿意分享最近發(fā)生的瑣事、事。所有的陌生感、距離感都在侃侃而談中消散�！�

“編寫工作簡報，從收集資料到整理匯編，經(jīng)歷了這樣的過程才知道捧著自己參與編寫的書是多么的自豪與幸福。設(shè)計人文新語，我們一筆一劃手抄新聞稿，一點一點拼出一朵朵花，剪出一張張照片，一筆筆繪出底色到最后落下人文信息管理學院‘新聞部’，心中的那份快樂真的無法用言語形容。”

“在新聞部的日子還是比較忙碌的，就像那句話‘把女生當男生使，把男生當超人使’。但忙碌中我又得到了收獲。我能克服心中的那一絲怯弱，我能鼓起我的勇氣，有很大程度上是因為在這里得到的鍛煉�！�

“走過這一年，留給我的，滿滿的都是感謝。潤物細無聲，成長好像都是在悄無聲息中進行的，我現(xiàn)在所擁有的，都是她靜靜地告訴我的�！�

“謝謝部門的每一個人，是你們讓我感受到了一個團隊合作帶來的快樂，一個團隊為了同一個目標共同拼搏努力的激情，一個團隊隊員之間的愛和關(guān)心。”

“你們就是我成長道路上一道亮麗的風景線，而我希望自己也是你們視野中的一道風景�！�

“現(xiàn)在大家一起工作的時間不多了，越是時間少了大家就更加的珍惜。總之，不管時間的多少，我們永遠是一家人，只希望大家以后的路越走越明亮�！�

“這時，從未感覺到如此地不舍，如此的無力，只能眼睜睜看著這群人逐漸散去，只能在心底存一份關(guān)于我們這群人的記憶，我總會不禁想新聞部還會有，可這群人組成的新聞部卻再難找尋了�！薄盎蛟S下一屆的新聞部里面已經(jīng)沒有了我的身影，但是我知道又會有一批優(yōu)秀的學子融入那一個大家庭，讓新聞部綻放更加燦爛的光芒。”

“新聞部，希望我們能像露露姐所說的那樣，讓我們拿著記憶的相機，穿梭在時光的洪流中，把精彩的瞬間定格在每一個在一起的畫面里。真的希望我們新聞部可以一直在一起，不要有換屆啊招新啊什么的。我愛你們�！�

這些話，真的讓我感動。

新聞部的工作已有近一年的時間，在這一年的時間里，新聞部每名成員都在努力著。我們并沒有花團錦簇的榮耀，也沒有金色光環(huán)的撫慰。我們擁有的只是普通中的幸福，平凡中的忙碌。新聞部走到今天，每個都看到了我們的成長，馬上就要離別，我們心酸，我們不舍，但是，在這短短一年中，我們從懵懂走向成熟，我們從彷徨走向穩(wěn)定。汗水我們流過，但是我們從來不知道什么是放棄。我們新聞部的十三個人，一起努力著，拼搏著。

新聞部，是書寫人文歷程的執(zhí)筆者。忙，是新聞部持續(xù)的狀態(tài)；累，亦是新聞部不變的主題。鏡頭永遠對準的是別人的光芒，沒有人定格下自己的努力；筆尖一直書寫的是他人的歷程，沒有人記錄過自己的艱辛。這就是新聞部，一個默默付出、靜靜奉獻的集體，十三個人用自己的愛澆灌部門的美，用自己的愛澆灌人文的美。

人文信息管理學院新聞部

201*年五月三十日

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