黨員先鋒模范崗總結(jié)

黨員先鋒崗活動總結(jié)

為充分發(fā)揮我校共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織開展爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”活動，目的是教育全體黨員認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，牢記黨的宗旨，立足本職，爭優(yōu)創(chuàng)先，拼搏奉獻，進一步強化先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加快學(xué)校發(fā)展步伐，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。

我�！肮伯a(chǎn)黨員先鋒崗”于去年3月設(shè)立后，我校黨支部把開展“先鋒崗”活動作為一項重要工作來抓，提出要求，抓好落實。一年來，成效明顯，受到校內(nèi)外干部群眾的一致好評，主要體現(xiàn)在“四個做到”上：

一、熱愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)愛崗我校設(shè)立為先鋒崗后，我校黨員認為深感責任重大，崗位光榮，在平時工作中以黨員的標準嚴格要求自己。

二、加強教育，提高認識，加強師德修養(yǎng)建設(shè)，自設(shè)立黨員先鋒模范崗以來，支部組織全體黨員認真學(xué)習(xí)和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文獻資料，按照立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范帶頭作用，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、貢獻學(xué)校。通過學(xué)習(xí)強化全體黨員的先進意識，學(xué)校里倡導(dǎo)了崗位文明、提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，全體黨員都能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德和教師禮儀規(guī)范，能夠真正為學(xué)生的健康成長起到榜樣示范作用；能夠具備較高的師德風(fēng)范，尊重學(xué)生人格，能根據(jù)學(xué)生心理特點和個性差異對學(xué)生進行培養(yǎng)和教育，做學(xué)生的良師益友；能夠為人師表，率先垂范。

三、領(lǐng)導(dǎo)到位，機構(gòu)健全，責任落實。

為加強對開展黨員先鋒模范崗活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由支部書記、校長擔任，副組長由支部副書記擔任，負責活動的日常組織工作。之前，支部通過組織學(xué)習(xí)教育積極做好動員工作，教育引導(dǎo)廣大黨員進一步增強黨性觀念、宗旨意識和群眾觀點，踴躍投入到爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動中來，立足本崗位,在教育教學(xué)工作實踐中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒模范作用.，充分利用簡報、公示欄、板報等形式強化宣傳，以點帶面，形成“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”的比學(xué)趕幫超的良好氛圍，促進了活動的深入開展。黨員不但積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還經(jīng)常進行科學(xué)文化知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)以及教育教學(xué)、教科研水平以讓自己具有較強的教育管理能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

四、立足本職，爭先創(chuàng)優(yōu)，服務(wù)社會

每個黨員都模范遵守紀律，嚴格要求自己，廉潔奉公；模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格遵守教師“十不準”和教師職業(yè)道德規(guī)范等各項法律法規(guī)，開創(chuàng)文明執(zhí)教優(yōu)秀學(xué)校。大家都能做到愛崗敬業(yè)，勇作先鋒。熱愛本職崗位，模范帶頭作用突出，能夠結(jié)合本職工作的要求，積極探索創(chuàng)新工作思路和方法，責任意識強，做到吃苦在前，享受在后。在推行黨員諾制活動中，每個黨員都誠心誠意為群眾辦實事，一絲不茍的踐行著自己的承諾，每晚晚自習(xí)放學(xué)后的執(zhí)勤、資助貧困學(xué)生等等都在顯示一個黨員一面旗的宗旨，在平時的工作中更是作風(fēng)扎實，工作業(yè)績突。開展黨員先鋒模范崗以來，黨員堅定了全心全意為人民服務(wù)意識，熱心服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于同事，能夠積極主動幫助身邊的學(xué)生和同事排憂解難；能夠堅持個人利益服從集體利益，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，務(wù)實肯干，從不計較個人得失，講付出、講奉獻，真正做到“自己就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬”；在實際工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，都能夠時刻體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。

通過開展黨員先鋒模范崗活動，更進一步增強了全體黨員黨性覺悟，堅定黨員的理想信念，確保了黨員先進行教育活動的長久不衰，并激發(fā)和調(diào)動了全校教師積極投身于黨的教育事業(yè)中。而且讓廣大師生更加深入地認識和了解每位黨員，并加入到促進學(xué)校發(fā)展的這個行列，很多老師都表示要向黨員學(xué)習(xí)，在日常工作學(xué)習(xí)和生活中不斷提醒和督促自己要在向黨員看齊。以黨員為核心，以學(xué)校和諧發(fā)展為目標，大家精誠合作，齊心協(xié)力，增強全校上下的凝聚力，促進我校教育教學(xué)整體工作邁上一個新臺階。

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共產(chǎn)黨員先鋒模范崗工作總結(jié)

為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，學(xué)校組織黨員認真學(xué)習(xí)《關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》精神，傳達鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)黨總支專題會議內(nèi)容，學(xué)校全面開展創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗。校黨支部把開展“先鋒崗”活動作為一項重要工作來抓，提出要求，抓好落實。該項活動開展半年來，成效明顯，受到全校廣大教職工的一致好評。

一、創(chuàng)建工作開展情況

1、加強理論武裝學(xué)校黨支部召開動員會，組織黨員認真學(xué)習(xí)上級文件精神，傳達鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支專題會議內(nèi)容，讓全體黨員明白開展爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動的重大意義及重要性。組織全體黨員認真學(xué)習(xí)、觀看了先進人物事跡錄像片，建立了嚴格的學(xué)習(xí)制度，撰寫學(xué)習(xí)筆記。組織黨員結(jié)合實際情況討論如何在學(xué)校開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，就評比標準、評比形式、組織過程等環(huán)節(jié)形成了初步的比較一致的看法。并擬定創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒崗實施方案。

2、狠抓落實

①抓好黨員干部自身建設(shè)，建立黨員聯(lián)系群眾名冊，要求廣大黨員對照標準從嚴要求自己，關(guān)鍵是在平時，在各自的工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，創(chuàng)造突出業(yè)績。②根據(jù)制定的“共產(chǎn)黨員先鋒崗”標準和崗位職責，開展工作質(zhì)量評比、技術(shù)比武、服務(wù)競賽、崗位練兵等活動。年終本支部結(jié)合民主評議黨員活動，對爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動進行測評，根據(jù)黨員工作成績和群眾評價，評出公司“共產(chǎn)黨員先鋒崗”“青年文明崗”，并予以公示，無異議后，方為掛牌。

二、創(chuàng)建工作主要體會：

①增強了學(xué)校黨組織的凝聚力。常規(guī)開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，使黨組織具有更強大的凝聚力，使黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到新的發(fā)揮。提高了學(xué)校黨建工作戰(zhàn)斗力。圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作開展評比活動，將黨建工作與黨員的崗位職責緊密聯(lián)系起來，有力推動了學(xué)校各項工作的開展。

②擴大了學(xué)校黨組織影響力。開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，有力地促進黨員素質(zhì)的提高，黨員在工作中積極發(fā)揮先鋒模范作用，群眾從黨員身上看到了閃光點，帶動了學(xué)校各項工作。展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員先進性。扎實深入開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，廣大黨員對照黨員先進性具體要求，比思想領(lǐng)先，比技術(shù)業(yè)務(wù)過硬，比敬業(yè)愛崗，比工作業(yè)績，展現(xiàn)了良好的風(fēng)貌，受到群眾肯定。

③充分發(fā)揮了黨員先鋒崗的示范作用。本著相互交流、取長補短、促進共同發(fā)展的目的，黨員職工開展了幫扶結(jié)對活動。每名黨員與多名群眾結(jié)對，定期或不定期開展談心交流，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、困難、需求等。通過開展幫扶結(jié)對、談心談話活動，進一步提高了學(xué)校教職工工作、學(xué)習(xí)積極性，增強了教職工間的凝聚力。三、工作中出現(xiàn)的不足之處：

①整個創(chuàng)建過程雖然按照一定的程序進行，但還缺乏系統(tǒng)性，每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容厚度不夠，在今后的工作中應(yīng)該想辦法進一步加以充實，集中廣大黨員的智慧，使創(chuàng)建活動形成一個工程體系。

②整個創(chuàng)建過程雖然嚴格程序，但還不夠深入，需要在今后的創(chuàng)建工作中加以改進，達到激勵先進、鞭策后進的效果。

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