我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

河北省巨鹿縣新華學(xué)校（八年級(jí)）武穎穎指導(dǎo)教師：劉曉娜　　夢(mèng)想就像一粒小小的種子，“春天”播下，在往后的日子里萌發(fā)滋長(zhǎng)�！　�從小我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng)，我想用知識(shí)與智慧把生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗；我想用我的知識(shí)與智慧把故鄉(xiāng)的孩子引上成功大道；我想用知識(shí)與智慧把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大�！　�剛開(kāi)始時(shí)，我

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

河北省巨鹿縣新華學(xué)校（八年級(jí)）  武穎穎

指導(dǎo)教師：劉曉娜

　　夢(mèng)想就像一粒小小的種子，“春天”播下，在往后的日子里萌發(fā)滋長(zhǎng)。

　　從小我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng)，我想用知識(shí)與智慧把生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗；我想用我的知識(shí)與智慧把故鄉(xiāng)的孩子引上成功大道；我想用知識(shí)與智慧把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我把弟弟作為我的“實(shí)驗(yàn)品”，把弟弟的難題一一解決，弟弟常常尊稱(chēng)我為“聰明姐”；上小學(xué)時(shí)，我把我的一個(gè)好友作為我的“實(shí)驗(yàn)品”，在他有不會(huì)的難題時(shí)，常常都來(lái)問(wèn)我，我會(huì)像老師一樣幫助他解決難題；上初一時(shí)，我用自己所學(xué)的生物、地理等知識(shí)，來(lái)幫助母親解決田地中農(nóng)作物的發(fā)育問(wèn)題；上初二時(shí)，我用僅學(xué)的物理知識(shí)，把弟弟玩壞的玩具修好。

　　不僅在生活中如此，在學(xué)校中我也堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。

　　我記得在一次反思班會(huì)上，班主任要為我們心里的未來(lái)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，他向我們提出了三個(gè)問(wèn)題：十年后今天的你在做什么？六年后的你在做什么？?jī)赡旰蟮哪阍谧鍪裁矗课倚赜谐芍�、信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲倚闹性缫延辛四繕?biāo)。

　　十年后的今天我在學(xué)校里教書(shū)育人，為國(guó)家教育事業(yè)作貢獻(xiàn)；六年后的今天我在北京大學(xué)里學(xué)習(xí)，為我的教師夢(mèng)想而努力奮斗；兩年后的今天我在衡水一中的教室里學(xué)習(xí)，為我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗，為我的教師夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。在那時(shí)，我的夢(mèng)想便落實(shí)在了一張永遠(yuǎn)不會(huì)失去的本上。我會(huì)向著理想而努力、而奮斗!

　　我的夢(mèng)想中包含著祖父母的盼望，飽含著父母的希望。蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗。我從不質(zhì)疑這句話(huà)的真?zhèn)�，因�(yàn)槲疑钪獕?mèng)想只有經(jīng)過(guò)奮斗才可以變成現(xiàn)實(shí)，即使沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過(guò)、努力過(guò)。有了夢(mèng)想，就要實(shí)踐。實(shí)踐了就有可能成功。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比艘�勇于去實(shí)踐，我會(huì)向著我的理想而努力，因?yàn)閷?shí)踐了就有可能成功。

　　走向夢(mèng)想，走向成功；放飛夢(mèng)想，收獲成功！夢(mèng)想的種子，在我的努力下會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。          

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，種下夢(mèng)想的“種子”，結(jié)尾收獲甜美的“果實(shí)”，首尾呼應(yīng)、連貫一體，主題鮮明。園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝你未來(lái)桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

我的夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：我的夢(mèng)想

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