201*年下學期新聞部學期工作總結

201*年下學期新聞學院團學分會新聞部

部門工作總結

201*年12月12

日201*~201*年下學期新聞學院團學分會

新聞部部門工作總結

一、學期工作概況

在新的學期里，經(jīng)過團學分會招新，一批新鮮血液的注入使得整個團學分會形成了一股更加奮發(fā)向上的勢頭，團學分會工作也因此走上了新的臺階，取得了一系列的驕人成績，新聞部的工作也在所有成員的共同努力下取得了一定的成績，基本完成學校、學院基本宣傳工作的同時，積極進行內(nèi)部調(diào)整，不斷充實和壯大宣傳骨干力量，全力配合團學分會的其他部門，圓滿完成各項工作任務。

二、學期基本工作

1、繼續(xù)強化和完善以網(wǎng)絡為中心的宣傳戰(zhàn)線。充分挖掘和利用網(wǎng)絡的傳播優(yōu)勢，結合新聞與傳播學院的專業(yè)特色，在宣傳部分則特別重視網(wǎng)絡傳播，在學院網(wǎng)站的建設上繼續(xù)投入大量的人力物力，進一步完善網(wǎng)站管理模式，不斷促進學院網(wǎng)站的完善和發(fā)展，特別是在網(wǎng)站更新速度及內(nèi)容的充實度方面做更加積極的努力。

2、積極配合學校組織的各項活動宣傳。伴隨著新生的到來，迎新、軍訓、入學教育、新生籃球賽、足球賽等一系列活動也接踵而至，包括之后的校園文化藝術節(jié)、寢室文明創(chuàng)建、寢室設計大賽、廚藝大賽、健康活力操比賽等活動的開展都分別以宣傳橫幅、海報、新聞稿的形式進行了宣傳，做到了對學校及學院工作的積極配合。3、加大學院的相關工作宣傳力度。從開學初新生入學教育到南湖論壇系列知識講座的成功舉行，包括頗具新聞與傳播學院特色的08級專業(yè)考察、09級專題考察等一系列活動，都展開了集中的海報、噴繪以及橫幅的宣傳，后期還對新聞稿件的寫作和照片的收集進行了整理。

4、干部隊伍的內(nèi)部優(yōu)化

1）這一學期，新聞小組開始了一輪新的招新，有了一些新鮮血液的注入，組成新的宣傳中堅力量，并對新的宣傳小組成員進行一定的新聞寫作的訓練，嚴格要求，實行月考核制，保證干部質(zhì)量，同時提高干部的工作積極性。

2）對新聞部全體成員的職責進行了具體的安排和規(guī)范。充分鍛煉和培養(yǎng)了一批工作能力強的宣傳骨干。在確定具體的新聞部干事名單后，及時分配工作任務，確保所有的干事都能在新聞部得到鍛煉，并且保證了每一次活動的新聞宣傳的及時、到位。在工作過程中，在培養(yǎng)干事能力的同時，著重培養(yǎng)一些有能力有才學的新人，作為學生會骨干力量的后備軍，相信長江后浪推前浪，他們將會為學生會以后的發(fā)展注入新的生命力。

三、學期工作總結

這個學期新聞部較為圓滿的完成了學校、學院的相關工作任務，進一步增強了宣傳隊伍力量，加強了宣傳渠道（網(wǎng)絡、海報）的建設，取得了一定的成績，但是也存在著一些需要解決的問題，在今后的工作中將會努力進行改進，相信這些經(jīng)驗將大大有助于之后工作的開展，讓新聞部的工作走上更高的臺階。

新聞學院團學分會新聞部

201*年12月12日

擴展閱讀：201*年下學期09級漢語言文學四班班長學期工作總結

二0一0年下

09學級期漢班語長言

學文

期學

工四作班

總結

201*年12月5日

前言

時光總是在不經(jīng)意間，帶走了我們的青春。大一悄悄的結束了，大二的上學期也是偷偷的即將結束。

回首本學期的時光，回憶著在班級里做的事情，現(xiàn)作為一個大二的班長，其中真是有喜有憂，有苦有樂。很明顯的情況是大二班級整體的重點已經(jīng)是慢慢的轉(zhuǎn)向了學習，而且很多的同學也開始大概的尋找到了到了自己所要發(fā)展的方向。

班級的問題即是學校工作的基礎問題，班級的發(fā)展也是學校的發(fā)展，每個班級的進步顯得至關重要，因此在班級的管理中極重要又極復雜，但同時也可以說是很簡單。

那么，在學習、班級的常規(guī)管理工作和個人的發(fā)展之間怎樣找到一個結合點，也成了我們班委會和全班同學共同追求的目標。也是一個班級發(fā)展問題的所在。

一：常規(guī)管理工作方面

大二了，但是周評與月評也是絲毫的不能放松。因為它不僅僅是一個評比，而且是更加能夠體現(xiàn)我們作為一個學長、學姐、一個現(xiàn)代大學生、一個將來將成為老師的風貌。因此，在宿管、保衛(wèi)、衛(wèi)生等常規(guī)工作方面，以及各個非常規(guī)部門的活動方面，班級所有學生都是用良好的態(tài)度與積極的心態(tài)去迎接評比與檢查。

1：班委會干部的管理

針對一個班級有近半的班委干部，而有些非常規(guī)部門的活動又比較少的情況，通過班委會會議，經(jīng)民主決議，對所有班委會的干部進行優(yōu)化配置，并且明確各個部門的相關的責任，同時實行班干個人責任制，這樣即既可以找到具體負責人，同時其部門又有相關的輔助人員。這不僅提高了工作的效率，而且同時也是所有班委會干部有事情可做，也使大家認識到感受到團體合作的好處，無形中培養(yǎng)了大家的團隊意識。增強了班級的團結。

在貫徹執(zhí)行人員配置這一班級條理的基礎上，并強調(diào)班級的整體性。因為我們知道，集體的利益永遠是第一位的。因此在各個部門的活動中，其相關的部門負責人作為第一責任人，而其配置的輔助干部作為第二責任人共同策劃，組織活動，而其他的班委干部與班級學生作為第三負責人來共同經(jīng)營活動。

在這樣的一個過程中，即：負責人協(xié)助班干指定責任人興趣者（整個班級）；不但讓大家在各種活動方面有了更好的主動權，同時也給了所有的班委會的干部更大的發(fā)揮的空間，讓大家可以有足夠的空間去協(xié)調(diào)好學習、班級、個人發(fā)展這三者之間的關系。

這樣的方案可以讓班級所有成員在時間的安排上，能最大限度的做到有條不紊。從而讓讓我們的班委會的干部可以自由的發(fā)揮。

在思想上，對班委會的所有干部都是高標準、高要求，強調(diào)服務思想，拒絕“為人民服務”、“要求做什么”、“你們必須做什么”等等會讓同學感到上級對下級的感受的提法，在班級里面強調(diào)的是沒有干部和學生的存在。所有都是一樣的，所謂的干部只是在某些方面需要一個聯(lián)系人而已。永遠樹立如下的觀點：互幫互助，共同進步，班級利益，排在第一。

2：宿管方面

宿管這個方面主要是寢室的衛(wèi)生和寢室的精神文化建設以及怎么配合院、系宿管部做好相關方面的活動。

宿舍在大學生活里面占據(jù)著很重要的分量，因為我們除了上課、在

外搞活動，基本上相處最多的是自己的室友，也有很多一部分的時間是在寢室渡過。

怎么樣才能在寢室里面不沉淪、墮落下去？是一個很大的問題，因

此寢室的精神文化建設顯得至關重要。

針對以上的情況，首先是在學院相關文件精神的指導下，由班級的宿管委員召開班會，傳達相應的精神，讓大家在精神上有一個認識。

各個寢室首先強調(diào)的是肉眼能見的衛(wèi)生，這也是精神層面的一個反應。寢室衛(wèi)生必須保持基本的整潔，然后依據(jù)個人的生活習慣和寢室整體的寢風，對寢室做一個布置。

其次在面對具體的院系宿管部檢查之前，由宿管委員和其配置的班委會干部進行檢查，以確保寢室衛(wèi)生的到位，對于寢室衛(wèi)生不到位的，由相關的班委會的干部幫助整理并提出相關的建議。

在班級里面，對有進步的寢室或者是經(jīng)常加分的寢室，進行口頭的表揚，并且頒發(fā)一定的小獎品。

寢室最大的成果就是，在本次的文史系的寢室文化節(jié)活動中，我班共有四個寢室獲得二等獎。

3.保衛(wèi)方面

保衛(wèi)方面主要是主意熱的快的問題，還有就是晚歸的消名問題。班級積極響應學院黨委書記、院長的號召，杜絕使用熱得快，并開展

班會，貫徹學院相關文件精神，提高大家的消防意識。號召班級的每一個同學：從我做起，文明和諧校園，你我共創(chuàng)。

在此方面，主要由治保委員全權負責，在平時不定時強調(diào)消防意識，并在班級里面會監(jiān)督大家，盡量的杜絕使用熱得快的情況。對于晚歸的消名，保委委員會經(jīng)常的提醒大家注意這個方面的事情，并且積極的做好和院、系保衛(wèi)部的溝通交流。同時，由治保委員負責全體參加開展的防盜防騙等生活小常識問題的交流。

4.衛(wèi)生方面

由于本學期期中階段學校和相關的物業(yè)公司簽訂了合同，因此我們做衛(wèi)生的時間大大的縮短了，除了開學的9、10月外，這兩個月基本上是一月做一次。

在做衛(wèi)生的時候，由衛(wèi)生委員進行分組，然后每一個小組確定一個負責人，實行責任制，即提高效率又可以確保質(zhì)量。同時也是積極的按照打掃的要求來做。配合好院、系的衛(wèi)生部的檢查工作。

同時也注重宣傳，讓本班人員不能隨意在上課的教室丟棄垃圾。從思想和行動上雙向動作，以盡量達到做好的效果。

5.其余各個部門的活動

對于其它一些非常規(guī)的部門舉行的活動，班級首先是經(jīng)由部門負責人具體的負責，然后由配置的輔助干部進行配合，最后就是在班級確定的由哪些人的任務和個人的興趣愛好結合起來。這樣的綜合考慮即保證了活動的質(zhì)量也激發(fā)了學生的興趣。

在做活動的時候，基本上是這樣的思路：負責人協(xié)助班干指定責任人興趣者（整個班級）。這樣層層落實，讓大家既有選擇的余地，充分的利用自己的時間，同時也使班上的活動舉辦的有生有色。

比如:在學院第六屆青年文化學習節(jié)暨文史系的經(jīng)典詩詞的演繹大賽中，我們班級通過近一個月的不懈努力，最后獲得了二等獎。在那么漫長的時間內(nèi)。近二十個人的節(jié)目排練，而且又能在班級的其他工作方面不放松，可以說，我們班級的這種運行模式暫時性的取得效果。

在某些板報大賽、授課大賽中，都取得了較好的成績。

二：學習方面

本來學習方面也是一個常規(guī)的工作，然在此我把它單獨列為有一條，就是因為其復雜性與重要性。

經(jīng)過了大一一年的渾渾噩噩，大二的時候，有大部分的人，已經(jīng)可以較

好的安排自己的時間，找到自己要走的路并且同時把它們和活動很好的結合起來。

由于大二的時候，各種各樣的過級考試接踵而來，專業(yè)課程任務的加重，同學自身在外的各種興趣培訓，讓班級的學習氛圍提高到了另外的一個高度。

首先，對學習的常規(guī)工作做一個總結介紹，其主要是針對上課時候，學習部來查堂。由于有些枯燥的課程有些同學沒有去上，因此也曾經(jīng)帶來了一定的麻煩，但是從總體上來說，我們班級的情況是很好的，針對學期中途有個別逃課現(xiàn)象的，都是由學習委員和班長共同找他聊天，最后都能把事情在輕松的氛圍中解決，現(xiàn)在，本班每次都不會出現(xiàn)這樣的情況。

其次，重點說說這個學期幾個大型的、重要的考試，如省級計算機一級、國家普通話水平測試、以及明年六月份的英語四級考試。

在這幾個重要的考試的備考中，開始由班長、團支書、學委、副班長以及相關課代表開會，依據(jù)系部以及輔導員、相關任課老師的相關要求制定大致的復習路線。讓后在班級里面公布，進行民主的修改與決議。

我們按照考試的時間、難度的要求，采取有重點的、分步的，但同時又是全面復習的策略來進行。

省級一級計算機的模擬考試、普通話的模擬普測、英語單詞的默寫、聽力的進行，都是在距離考試時間長短的安排下有重點的進行。而且在考試一周之前，加大了班級統(tǒng)一復習的力度。

在復習的同時，也不會強求每個人都來，完全是以民主的形式來進行的。注重把個人的實際情況與班級的情況、考試的狀況進行結合。

三：班級問題

以上總結了這么多，似乎全是優(yōu)點，俗話說：人無完人。任何的事情都會有缺陷的，作為一個班級的管理，其在運行中，肯定會存在各種各樣的問題。因為各種運行模式都是在不斷的探索的。

其實，我認為其實質(zhì)是個人的自由主義與學校的規(guī)章制度以及各種評比的沖突問題。由于我們大學生處在一個心智和身體都成熟的過度階段，我們有了一半的理性，可是我們同時也有青年的叛逆。因此在某些方面，很自然的就產(chǎn)生了問題。最突出的就是學習逃課問題和學習的氛圍的問題。

這是一個長久沒有得到徹底解決的，總是會偶爾出現(xiàn)個別的逃課現(xiàn)象或者是出現(xiàn)周期性的規(guī)律。

還有就是班級的交流問題，由于很少的時間可以大規(guī)模的集聚在一起，

只是在某些集體性的活動中我們才可以在有限的時間內(nèi)進行交流。因此每次活動從策劃到實施都是很重要的，每一個環(huán)節(jié)都是不能少的。在這些協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)中，總是會多少的出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象，雖然只是很少的一部分，但是有時候的問題是很嚴重的。因此，首先任何一個班委都是從意識上高度的重視，從行為上高度的負責。有條理的按步驟的解決問題。

班級的小問題雖然說是層出不窮，但是基本的問題大型點的問題只有這么點。在我們的意識逐步提高的狀況下，我們可以取得很好的成果。

四：班級的社會實踐

在個人社會實踐的基礎上，班級也組織一定的社會實踐的活動，以便最好的將我們所學的理論與社會的實踐相結合。

班級的社會實踐活動是經(jīng)過大家共同決議，共同選擇實踐方向，基本上是把學習和社會現(xiàn)實結合起來。

為了讓每一個學生都有一個上臺展示的自己我的機會，我們班級在上學期班級演講的基礎上，對其形式與內(nèi)容進行相應的改變。收到了良好的效果。

在班級內(nèi)部進行了英漢雙語、漢語和英語三種形式的演講與朗誦比賽。都是介于我們要備考普通話水平測試和英語四級的考試。

這幾種方式，都是有選手去抽，抽到什么題目就是什么。如英漢雙語朗誦或者是漢語演講，這樣的就很具有挑戰(zhàn)性。即讓大家注重平時的積累，而且具體的內(nèi)容也可以和考試掛鉤，同時也鍛煉一種急性的思維的組織的能力。

為了讓大家更好的體驗社會生活，班級體還延續(xù)了上學期組織的班級的擺地攤的活動。從策劃人員的配置進貨售貨總體結算，形成了一個整體性的良好的循環(huán)，我們始終是堅信著實踐鍛煉，提高社會適應能力的心態(tài)，因此其效果也很好。

我們的相關的人員定期的進行總結，依據(jù)現(xiàn)實中遇到的情況，不斷的調(diào)整相關的銷售的策略，這樣讓大家的社會思維有了更加深層的進步。

總之，從總體上來看，班級的工作進展的較為順利，班級的發(fā)展的形式良好，前景光明。在學院以及系部相關文件精神的指導下，在輔導員的幫助下，班級在不斷的進步。在此僅代表09級漢語言文學四班全體同學感謝系部領導的支持，感謝輔導員的關懷與幫助。

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