人類的好老師 本文簡(jiǎn)介：

河北省三河市匯福實(shí)驗(yàn)學(xué)校（四年級(jí)）閆浩指導(dǎo)教師：段海鵬動(dòng)植物都是人類的好伙伴，我們可以用仿生學(xué)來研究動(dòng)物的物點(diǎn)，并從中得到啟示，然后發(fā)明很多對(duì)人類有用的東西。青蛙的眼睛很特別，它的眼睛只能看見動(dòng)態(tài)的東西，而對(duì)靜態(tài)的東西“視而不見”。人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而發(fā)明了“電子蛙眼”。電子蛙眼跟真蛙眼

人類的好老師 本文內(nèi)容：

河北省三河市匯福實(shí)驗(yàn)學(xué)校（四年級(jí)）  閆浩

指導(dǎo)教師：段海鵬

動(dòng)植物都是人類的好伙伴，我們可以用仿生學(xué)來研究動(dòng)物的物點(diǎn)，并從中得到啟示，然后發(fā)明很多對(duì)人類有用的東西。

青蛙的眼睛很特別，它的眼睛只能看見動(dòng)態(tài)的東西，而對(duì)靜態(tài)的東西“視而不見”。人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而發(fā)明了“電子蛙眼”。電子蛙眼跟真蛙眼一樣，只能看見動(dòng)的東西，而看不見靜的東西。機(jī)場(chǎng)的人戴上電子蛙眼就會(huì)安全指揮飛機(jī)。古時(shí)候，人們看到魚在水里游，自由自在，人類也想在水上玩，于是就根據(jù)魚的特點(diǎn)發(fā)明了船和槳。人們看到鳥兒在天上飛，于是發(fā)明了飛機(jī)，人們就可以在天上飛，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向天空”的愿望。

以前我家買了一盆小樹，一開始我?guī)讉�(gè)月都不管它，它長(zhǎng)得很茂盛。我想是不是修整一下它會(huì)長(zhǎng)得更好呢？于是，我開始每天都將它枯萎的葉子一片片的清理干凈�？墒�，沒幾天我就發(fā)現(xiàn)，小樹并沒有像我想象的那樣長(zhǎng)得更茂盛，反而枯萎得更嚴(yán)重了。我就想不明白了，清理枯葉怎么會(huì)對(duì)它的生長(zhǎng)有影響呢？突然有一天，媽媽看見我在清理小樹的枯葉，便把我叫過去并告訴我說：“樹葉是可以變成養(yǎng)料的，所以枯萎的樹葉可以作為小樹的養(yǎng)料，讓它長(zhǎng)得更茂盛。”

動(dòng)植物可真是人類的好老師。

教師評(píng)語：從你的寫作中可以看出，你是一個(gè)善心觀察、很細(xì)心的小朋友。通過舉例子說明了人類與動(dòng)植物的密切關(guān)系，文章首尾呼應(yīng)，突出了“動(dòng)植物是人類的好老師”的主題。

人類的好老師 本文關(guān)鍵詞：好老師，人類

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