忠信小學(xué)防邪知識(shí)進(jìn)家庭工作總結(jié)

忠信小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期開展

“防邪知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期以來，我校按照上級(jí)安排及文件要求，根據(jù)自身學(xué)校的情況，認(rèn)真地部署開展“防邪知識(shí)進(jìn)家庭”工作，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)防邪工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，以保障各項(xiàng)防邪工作扎實(shí)、有效地開展。

組長(zhǎng)：韓靜（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：黃超（德育主任）

王峰（安全分管員）

宣傳員：李雅君（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）成員：全體教師

二、學(xué)習(xí)會(huì)議文件精神

學(xué)校及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)“防邪知識(shí)進(jìn)家庭”的文件，還組織教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師學(xué)習(xí)好防邪的相關(guān)知識(shí)，以便更好地進(jìn)行教育。然后，學(xué)校再按文件精神對(duì)學(xué)校的防邪工作作出具體安排、布署。

三、工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校的切身實(shí)際制定了《忠信小學(xué)防邪知識(shí)進(jìn)家庭工作方案》、《忠信小學(xué)防邪工作制度》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開展工作。

四、加強(qiáng)防邪知識(shí)宣傳、教育

拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知邪教，人人參與反邪教，防邪教。本學(xué)期中，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)，法制教育講座、網(wǎng)絡(luò)資源等等途徑對(duì)防邪教工作大力宣傳，開展多種形式的防邪教教育。1、學(xué)校出黑板報(bào)，班級(jí)出墻報(bào)，使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知邪教，人人參與防邪教。

2、開展以“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”為主題的系列教育活動(dòng)，提高全校師生員工防邪、拒邪意識(shí)。學(xué)校舉行防邪教知識(shí)競(jìng)賽宣傳系列活動(dòng)。學(xué)校還利用學(xué)校特有的網(wǎng)絡(luò)教育資源以班級(jí)的形式進(jìn)行教育，通過觀看相關(guān)影片，相關(guān)圖文資料來開展教育。另外，學(xué)校的各班還開展了防邪教知識(shí)進(jìn)家庭、防邪教征文評(píng)選、評(píng)選防邪教宣傳小宣傳員等形式多樣的活動(dòng)。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好。

3、做好家校的聯(lián)系工作，達(dá)到家校共同教育的目的。學(xué)校特意寫了一封“致家長(zhǎng)的信”，以信的形式作好家長(zhǎng)的溝通工作。讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同作好防邪教宣傳的教育工作。

五、建立健全了防邪教工作檔案，及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)防邪教工作資料。

學(xué)校作好資料的建檔工作，認(rèn)真?zhèn)淙�材料，作好總結(jié)，不斷地為以后的教育工作作好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，以便更好地作好防邪教工作。

相信通過社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的共同教育，一定能夠作好孩子們的教育工作。為了祖國的明天，為了孩子們的美好將來，我們教育工作者們責(zé)無旁貸地作好教育工作。

活動(dòng)照片附后：學(xué)校開展的法制教育講座，民警介紹邪教組織的危害。

主題班會(huì)進(jìn)行防邪教宣傳教育

學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳防邪教知識(shí)

201*年12月28日

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忠信小學(xué)201*年工作總結(jié)

本年度，我于201*年9月在上級(jí)主管部門的安排下，到忠信小學(xué)任職。在此，說學(xué)校工作總結(jié)我感到汗顏，其實(shí)更多的是總結(jié)自己，學(xué)校工作是在上級(jí)主管部門、鎮(zhèn)黨委、中心校的關(guān)心和支持下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，較好地完成了本學(xué)期的工作，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力打造特色學(xué)校和構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神及上級(jí)主管部門關(guān)于教師績(jī)效工資考核實(shí)施意見等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。堅(jiān)持全校教師每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；

三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別

重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排各教研組公開教學(xué)，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，如積極支持余金勇、冉意義參與“國培培訓(xùn)”等。

④積極組織教師學(xué)習(xí)黨十八大精神。學(xué)習(xí)召開學(xué)習(xí)十八大精神動(dòng)員會(huì)，讓教師做筆記，寫心得，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)十八大精神熱潮，提升教師政治使命感，教書育人責(zé)任感。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長(zhǎng)會(huì)及家委會(huì)”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法，確保我�？剌z保學(xué)工作。

由于時(shí)代不同，老人的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好

的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家委會(huì)”為平臺(tái)，建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，在校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，這學(xué)期，學(xué)校組織了“心懷感恩、勵(lì)志成長(zhǎng)”報(bào)告會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)、留守兒童返鄉(xiāng)家長(zhǎng)等，來加強(qiáng)學(xué)校的管理內(nèi)外集合，來保證我�？剌z保學(xué)工作順利進(jìn)行，像這樣的一些工作也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各部門的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、狠抓營養(yǎng)餐的落實(shí)、確保食品安全

學(xué)校按照上級(jí)要求，嚴(yán)控食品采購關(guān)，堅(jiān)決不采購腐爛、變質(zhì)、有毒、冷制食品，按規(guī)定儲(chǔ)藏食品，規(guī)定堆放，做到食品堆放整齊，不混淆。保持食堂衛(wèi)生隨時(shí)清潔、干凈，不放過一點(diǎn)一滴，堅(jiān)持48小時(shí)留樣制度，按質(zhì)按量完成營養(yǎng)餐的落實(shí)。確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。

六、規(guī)范財(cái)務(wù)管理

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在財(cái)務(wù)管理上以身作則，無違紀(jì)、無違法、無違規(guī)操作、無特殊化。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持月報(bào)制度，做到購物去向明，花小錢辦大事，小錢多辦事，勤儉持家。

3、大宗物品的采購，按相關(guān)規(guī)則執(zhí)行并在三人以上實(shí)施采購。4堅(jiān)持財(cái)務(wù)預(yù)決算，大宗物品采購形成集體意見。

5、堅(jiān)持收支公開，每月在校公開匯報(bào)及張貼在公示欄，接受全體教師的監(jiān)督，增強(qiáng)財(cái)務(wù)的透明度。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：

1、我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。

2、教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。

3、隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

4、在校園環(huán)境方面，學(xué)校生均面積不足，存在交大的安全隱患，給學(xué)校管理帶來一定的難度。

5、在學(xué)生的安全管理，學(xué)生營養(yǎng)餐的具體落實(shí)上還有許多細(xì)節(jié)需要我們改進(jìn)，這給學(xué)校的管理帶來了一定的隱患。

5、另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)201*年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

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