呼圖壁縣第五中學201*德育總結

加強德育建設、奠定學�；�礎

縣五中201*年德育工作總結

本學期，是我們五中的開局之年,抓好學校德育工作,是學校開展各項工作的基石。建校以來，學校以學生行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的校園活動為抓手，把培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、禮儀習慣等作為德育工程，培養(yǎng)學生成為明理尚德，博學篤行的好少年。

一、健全學校德育管理網絡

開學初，學校建立了“黨支部德育處少先大隊學生會年級組班主任”的德育管理網絡，進行分線管理，分級落實，齊抓共管。德育處根據學校的實際情況，廣泛征求意見，擬定了德育管理方面的各項制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經�；�，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；在工作中，德育工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。

二、在培訓與考核中提升班主任工作能力

1、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質。為提高班主任工作實效,學校領導躬身走進班級進行調研,了解班主任工作情況,根據調研中存在的問題,親自開辦班級管理講座。葉副校長、蘇學忠主任手把手的指導初中部的新任班主任開展好班級管理工作。德育處充分發(fā)揮職能作用，推行每月一次的班主任例會制度，以訓代會，通過介紹經驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高業(yè)務水平，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化。

2、實行班主任月考核制度，以此推動班主任工作能力的提升。德育處堅持開展每月班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，通過評比來綜合評價班主任的工作能力，并做到每月檢查評比及時反饋，鼓勵班主任查總結反思、整改提高，在工作中不斷創(chuàng)新。

3、少先隊做好三個堅持：（1）堅持規(guī)范的升旗儀式。（2）堅持五項常規(guī)檢查評比”制度。（3）堅持中隊黑板報評比”制度。三個堅持不僅鍛煉了學生自主管理的能力，給特長學生搭建了展示特長的平臺，讓每位進步的學生體驗

了成功的喜悅，同時也更進一步的豐富了班級文化，有利的促進了良好班風、學風、校風的形成。

三、實行年級組管理制，提倡各年級組自主管理。

開學初學校實行分段管理制度，分別從各年級選撥出精明能干，責任心強的教師管理年級組工作。在工作中他們想點子、出實招、講奉獻、出成績，在他們的帶領下，全體班主任積極配合，任課教師主動參與、大家團結一心，任勞任怨保質保量的完成了學校布置的各項工作與開展的各項活動。主動學習、熱愛勞動、團結同學、文明守紀的良好風氣已在五中逐步形成。

四、開展系列活動，強化養(yǎng)成教育

1、以重大節(jié)日為契機，開展豐富多彩的主題教育活動，使學生得到各方面的教育。9月10感念師恩教育，十月一日愛國教育，中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日；“肉孜節(jié)”民族團結教育；還有元旦師生的慶新年活動�；顒拥拈_展，不僅進行了思想教育，更增進了教師之間，師生之間，生生之間的友情。

2、開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”的愛國主義主題教育活動，收集了熱愛偉大祖國童謠征集活動，進一步提高了愛國熱情。

3、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。十月份1-7年級進行了廣播操比賽，5-7年級進行了撥河比賽，1-2年級進行了師生家長齊參與的趣味拔河比賽。十二月的班歌比賽，通過經典歌曲的傳唱，一方面對學生進行了思想教育，另一方面培養(yǎng)了學生集體意識、合作意識和集體榮譽感，更調動了班級間的競爭意識。

4、以感恩教育為出發(fā)點，教師節(jié)開展了“情系五中、感念師恩”文藝演出，表達了學生對老師的感恩之情，并開展了以“感師恩，述真情”為主題的征文活動，以書信、記敘文的形式，抒發(fā)了學生對老師的一片真情。

5、加強法制教育，進一步強化學生的法律意識。學校聘請了華安社區(qū)民警為學生做了安全教育專題講座。各班主任利用班會課、升旗儀式進行安全知識講解，通過三個月的強化訓練，學生能認真遵守紀律，無安全事故發(fā)生。

五、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，做到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。在搞好綜合治理的同時，借助社會有

關力量搞好學校周邊環(huán)境的治理。學校黨支部、德育處多次與社區(qū)、社區(qū)警務室、城鎮(zhèn)派出所聯系，遏制了校外人員敲詐學生的行為，為學生安全、安心學習提供了保障。德育處強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、保證了正常的教學秩序；體育組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。我校雖然是全縣最年輕一所學校，但學�？朔�重重困難花大力氣營造良好的育人氛圍，文化墻，名人警句、高大的風車、宣傳櫥窗，教學樓內的宣傳版面等等，無不透漏這濃濃的育人氣息，使學生在潛移默化中受到思想深處的感染與熏陶。學校的圖書角以及定時開播的校園廣播、每周的升旗儀式等無時無刻不向學生進行德育滲透，凈化他們的心靈。六、發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的德育功能。

（1）本學期學校分年級召開了家長會，每位班主任都對家長進行家教知識的培訓，學校領導分別進行了專題講座，幫助家長學習新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學校先后開展了“爭做合格家長及為優(yōu)秀家長送祝�！被顒�，邀請家長參與學校的教育教學活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。

班主任還通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校訊通的作用，幫助老師及時與家庭進行聯系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。（建議寒假來臨，各位班主任老師能在校訊通上對家長進行感謝與新春祝福。）（2）低段年級組精心組織的“大手拉小手”親子活動，學生的參與率達到了85%，活動的開展讓家長近距離地了解學校的辦學理念，加強了學校與家庭的聯系，增進了家長與孩子、老師與學生之間的情感交流，深受家長的歡迎。

各位老師，僅短短五個月的時間，德育處做了大量的工作，開展了一系列豐富多彩的活動，在他們的辛勤努力下，校園環(huán)境一天比一天清潔，學生思想一天比一天進步，行為一天比一天規(guī)范，更可喜的是學校聲譽一天天在提高。這些成績的取得有德育處的功勞，更離不開我們這支“敬業(yè)愛生，顧全大局、潛心育人、無私奉獻”的教師隊伍。我們的馬金花、徐弋涵老師，身懷六甲，依然承擔著班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、所帶的班級班風濃學風正，

學生的聚集力強，在各項活動中都能走在年級的前列。我們高段年級的班主任在學校安排清潔區(qū)出現班少任務重的情況時，總能主動承擔，她們這種顧全大局，不計個人得失精神，讓我們備感欣慰。我們初中部的新任班主任責任心強、對學生有愛心、對工作有上進心，雖然帶班的經驗還不是很豐富，但這些教師謙虛好學，能主動的向有經驗的班主任學習，請教，所帶班級學生正向著健康積極向上的方面發(fā)展。還有許多老師，哪里需要那里亮，都用自己對學校的無限忠誠、對崗位的真摯熱愛和對工作的高度負責，在平凡的崗位上做著不平凡的事情，正是因為有了你們這些默默奉獻的人，我們有充分的理由相信，五中一定會跨入名校的行列。

百年大計、教育為本；教育工作、德育為先。我們學校屬于城鄉(xiāng)交界處，社會環(huán)境、生源情況、學生心理特征決定著五中的德育工作的復雜性和管理的艱巨性。我們今后德育工作的努力方向是：協助學�！盎疖囶^”做好各項工作，保證德育列車再上一個檔次。全心全力協助學校打造五中的德育魅力，讓德育美化心靈，讓德育讓走進每一個學生的家庭、走進社會，做到讓學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意，不斷提高五中人的自豪感，培養(yǎng)自覺維護學校利益的意識，提高社會對五中的信譽度，讓五中成為一所家長仰慕、學生向往的學校，為五中創(chuàng)建昌吉州一級學校打造良好品牌形象。

201*年1月15日

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新源縣第五中學德育工作總結

本學期，我校德育工作根據上級領導有關會議精神，圍繞新頒布的《新源縣中小學教職工管理條例》、《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，按照“以愛為本、以嚴為準、以細為好、以導為主、以行為重”的德育工作原則,更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實際，與時俱進，積極探索，努力打造農村特色德育示范學校。經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，輟學率控制在1.5％以內，使學生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風好，學風濃，班風定。201*年我校被評為武鳴縣規(guī)范化管理“十佳”學校。被推薦為南寧市“綠色”學�！，F將本學期的德育工作總結如下：一、確立正確的指導思想、目標

本學期開辟了創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作的新局面。學校德育工作從學生思想實際、學生生活實際、學生群體上取得的新進展為出發(fā)點。以求真務實的精神，科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實際效果，克服形式主義傾向，真正把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。二、具體工作及成績：1、加強德育隊伍建設。

（1）為加強教職工隊伍建設，嚴肅勞動人事紀律，充分調動廣大教職工教書育人的積極性，規(guī)范學校管理，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中共中央關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》和教育部、自治區(qū)及南寧市有關法律法規(guī)文件精神，我縣教育局特制定了《武鳴縣中小學教職工管理條例》。德育處組織全體教職工認真學習本管理條例。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。同時加強干部作風建設，認真學習實踐“三個代表”重要思想。通過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務的干部形象。

（2）政教處抓好班主任常規(guī)管理。每月組織班主任學習新的管理理念與要求。加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。政教處每周定好班會課的主題，定好周記評閱的人員、分配科任教師跟蹤指導轉化“問題學生”等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。班會主要針對安全、學習、心理健康、生活指導、愛國教育、集體主義教育、愛校教育、紀律教育等；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。既使老師了解學生的思想動態(tài)，又拉近了師生的距離，同時及時解決了學生存在的問題③各班有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。（3）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任工作經驗交流會，全面提高班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。（4）加強年級領導，充分發(fā)揮年級的教育功能，每月定期召開年級組及班主任例會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

（5）期末開展校級優(yōu)秀班主任的評選活動，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師終身從事班主任工作。

（6）加強師德建設，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。發(fā)揮學科教育是德育主渠道的作用，以良好的師德促進學生品行的健康發(fā)展。本學期開學初，韋副校長到南寧參加培訓回來，組織班主任進行校本培訓，主題為《師德，在順應和發(fā)展中豐滿提升》，通過培訓一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“責任”。認清社會轉型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神.（7）加強班主任隊伍建設，進一步落實《班主任工作職責》，增強責任感和服務意識。堅持把指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓學習、觀摩交流等活動，學習管理班級、指導學生的方法，盡快走向成熟。建立班主任工作檔案，修訂并落實《班主任工作考核細則》，評選優(yōu)秀班主任，全面提高班主任隊伍素質。

2、認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

（1）結合學雷鋒活動，深入開展“告別陋習，走向文明，確保安全”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。通過評比考核評估制度，構建學校領導年級組長班主任（科任）學生的逐級管理體系，層層落實。在全市開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動中，學校劃分區(qū)域，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“學風好班級”，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進綠化地”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。

（2）抓好學生干部隊伍建設，指導團委、學生會工作，不斷提高自我教育能力。辦好中學生團校，加強團員先進性教育，發(fā)揮模范帶頭作用。繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。發(fā)揮“三自”功能，抓好學生會建設，辦好學生干部學校，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)�，熱心為集體服務，有一定組織能力的優(yōu)秀學生干部。做好常規(guī)管理的考核評比工作，公平公正做好班級常規(guī)管理的考核工作。經常進行班風、班貌的抽查；3、加大法制教育力度，做好防差轉差工作。

（1）做好問題學生的調查摸底工作，及時建立問題學生檔案并跟蹤教育。

（2）建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網絡，幫教重點問題學生。政教處開辦后進學生學習班。（3）邀請法制校長、司法專家給學生上課，讓青少年了解違法犯罪的特點和危害。

（4）落實“交通安全學�！迸c“學校毒品預防教育”各項工作，3月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

4、加強德育科研，形成學校德育工作特色。在立足校內從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。

5、大力推進校園文化建設，積極開展社會實踐活動。

（1）重視校園文化陣地建設，發(fā)揮學生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報和廣播站，堅持正確的輿論導向，貼近校園生活，注重思想性、科學性、趣味性的有機結合。為“兩基”迎國檢活動中，新做了橫幅，固定標語、噴繪畫，校園到處洋溢著濃濃的書香味。四月份開展“讀名著、看名片、賞名畫、聽名曲”活動。“珍惜資源，崇尚科學”讀書活動在團委的組織下開展得有聲有色。學校新添置了校園廣播IP數字廣播系統(tǒng)，強化了“教室文化、網絡文化”建設，豐富校園生活，提高文化品位，展示五中學生風采。

（2）重視學生社會實踐能力的培養(yǎng)，認真組織每學期的參觀訪問活動，組織好社會實踐活動，以小型多樣的社會實踐活動，擴大視野，熱愛家鄉(xiāng)，服務社會，學以致用。6、注重學生心理健康健康教育

本學期開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟中考備考心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。做好九年級摸擬考試應考心理輔導工作。同時要加強家長的心理健康教育指導。7、加強教育合力，共創(chuàng)教育新局面。

本學期，學校結合安全教育活動月召開專門的家長會，共同關注孩子的健康發(fā)展。期中還根據時段定時、定主題、定目標召開家長會，指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助學生健康成長。針對九年級的前途理想在期末開了動員會，老師、家長鼓勵孩子克服困難，笑傲中考。社區(qū)的群眾也很支持學校的工作，發(fā)現學生校外違紀行為，及時制止并向學校反映情況。現已組成學校、家長、社會共同參與的教育格局。

三、存在不足及整改方向

1、新的“讀書無用論”的思想及現在的社會不良現象對學校的沖擊的要有抵御做法及對策。2、學生的責任意識有待于加強。學生的感恩教育有待于提高。

新源縣第五中學201*年7月

新源縣第五中學201*-201*學年

德育工作總結

新源縣第五中學201*.10.

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