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201*-201*年度小學四年級上冊班主任工作總結

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201*-201*年度小學四年級上冊班主任工作總結

201*-201*年度**小學四年級上冊班主任工作總結

班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學期我擔任了四年級的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法:

一、深入了解學生,搞活課堂教學。

開學前一周我就準確叫出每個學生的名字,開學一個月,就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學生比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,但自覺能力較差,常有學生拖拉作業(yè),男生女生好講好動,較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些應變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗,抓好班級管理。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗,積極進行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一起學習《小學生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,教給學生明確工作的方法,并制定了獎懲措施。

三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識。

怎樣才能使學生人人關心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學校,首先打掃一下教室,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動的行為,不利于學生良好習慣的培養(yǎng),要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,要用正確的方法去引導。四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,一部分男生不但難于管理,而且學習不刻苦,成績也較差,所以利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,提高他們的學習成績。五、注重對班主任工作的研究

經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經驗的班主任請教,總結班主任工作經驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內外最新的教育動態(tài),努力提高自己的業(yè)務水平,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

經過一學期的努力,班級情況稍有好轉,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。

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羊場小學201*-201*學年度第一學期

四年級班主任工作計劃

王鑫

一、班級及學生概況

全班總人數(shù):27人男生:17人女生:10人。

行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經常要老師同學提醒。

學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。有些由于是獨生子女,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

上期班工作成效:1、注重建立正確的輿論,培養(yǎng)良好的班風2、狠抓常規(guī),養(yǎng)成良好的日常行為習慣。3、學會自我管理,自我體驗

二、班級的總體目標:

(1)德育方面

本班德育工作的目標任務是:本期結合學校校情,形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標,確立充實的德育教育內容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,建立健全班級德育工作制度,根據中年級學生的特點,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質的培養(yǎng)和提高。(2)少先隊

通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實踐育人的優(yōu)勢,結合本校實際情況,積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動,繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動,大力弘揚民族精神,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,提高他們的綜合素質,為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。(3)班級目標

近期:根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規(guī)教育,盡快使學生適應三年級的學習,初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

中期:加強學生行規(guī)教育,培養(yǎng)小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識,為形成良好班風打好基礎。遠期:通過一系列教育活動,提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

三、班主任工作自我要求

1、加強與本班學生家長、社區(qū)的溝通聯(lián)系。做好家訪工作,開好家長會,爭取家長和社會各方面的配合與支持,形成教育合力,共同做好對學生的教育工作。

2、努力提高自身素質,搞好德育科研。加強自身修養(yǎng),提高思想和道德素質。掌握建設良好班集體的方法,提高管理水平、教育藝術和組織協(xié)調能力。

四、工作設想及具體措施

1

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作(5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;(6)、結合“十一”等各種節(jié)日,進行愛國教育;

(7)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動;(5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出班報;(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加假日活動;(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;

五、各月份的工作安排九月份

9月3日

1、成立班組織2、開學安全教育9月10日教師節(jié)放假9月17日

1、召開班(隊)干部會2、衛(wèi)生教育9月24日

1、學習方法交流會2、安全教育

十月份

10月1日國慶節(jié)放假10月8日

1、學習方法交流會2、安全教育

2

10月15日1、法制教育2、安全教育

10月22日1、食品安全教育2、安全教育10月29日1、學習方法交流會2、衛(wèi)生教育

十一月份

11月5日

1、召開班(隊)干部會2、安全教育11月12日1、交通安全教育2、衛(wèi)生教育11月19日

1、學習方法交流會2、安全教育11月26日1、消防安全教育

2、學習小學生日常行為規(guī)范

十二月份

12月3日

1、學習方法交流會2、安全教育12月10日1、安全教育2、衛(wèi)生教育12月17日

1、學習小學生日常行為規(guī)范2、安全教育12月24日1、安全教育2、衛(wèi)生教育12月31日1、安全教育2、復習

3

201*年9月3日

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