西城小學(xué)五年級(jí)四班201*年秋期班隊(duì)工作總結(jié)

西城小學(xué)五年級(jí)四班201*年秋期班隊(duì)工作總結(jié)

西城小學(xué)：李行

歲月如梭，時(shí)光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，五年級(jí)四班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，有頗多的感慨為了更好地完成今后教書(shū)育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想政治教育，形成良好的班風(fēng)

開(kāi)學(xué)之初，能夠針對(duì)升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；并利用每周一次的升國(guó)旗儀式和“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。半年來(lái)，在全班同學(xué)的努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭(zhēng)做文明好少年”“慰問(wèn)老年人”等活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開(kāi)設(shè)讀書(shū)角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；利用“十一”國(guó)慶、元旦長(zhǎng)假，讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏�玩得痛快，而且能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí)。

誠(chéng)然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。

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天口小學(xué)201*-201*學(xué)年五年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級(jí)一個(gè)班的班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，通過(guò)我們師生在這段旅途中的攜手互助，同舟共濟(jì)，圓滿的結(jié)束了201*年春期的班隊(duì)工作�；仡檶W(xué)期以來(lái)的班隊(duì)工作，可以說(shuō)是付出較多，收獲不大。為了以后更好的工作，現(xiàn)就本期的班隊(duì)工作情況做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、本期工作回顧：1、加強(qiáng)班隊(duì)組織建設(shè)。

為了更好地管理學(xué)生，形成良好的集體氛圍，本期大力加強(qiáng)了學(xué)生小干部的培養(yǎng)。根據(jù)班上的實(shí)際情況，本期主要實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制，采用學(xué)生輪流“執(zhí)政”的方式管理班上的日常事務(wù)，讓“值日班長(zhǎng)”參加日常管理，體會(huì)班干部的辛苦與快樂(lè)，培養(yǎng)自身管理力及約束力，促進(jìn)各方面的發(fā)展，也為每一個(gè)學(xué)生展示一個(gè)鍛煉自己能力、展示自己才能的平臺(tái)，在班上基本形成了互相幫助、互相監(jiān)督的風(fēng)氣，為培養(yǎng)出得力的班隊(duì)干部、為今后在班上實(shí)行班隊(duì)干部的選舉和競(jìng)爭(zhēng)上崗奠定基礎(chǔ)。

2、重視學(xué)生的品德教育。

為了讓學(xué)生的品德行為能力和認(rèn)知能力得到不斷的提高，本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，狠抓了學(xué)生的思想品德教育。努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生，努力工作的良好品德和行為習(xí)慣，努力增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和自律能力。

我平時(shí)主要利用班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還針對(duì)學(xué)生心理方面有所發(fā)展變化的情況把開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)作為主要陣地，結(jié)合學(xué)校舉行的重大節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育。還爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境和學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育,助人為樂(lè)教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助，大大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，所以，在日常生活中，抓住各種教育機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶和教育。

3、狠抓學(xué)生成績(jī)的提高。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)于有些基本知識(shí)，孩子不去牢牢地記住，就無(wú)侈談一般發(fā)展，因?yàn)橐话惆l(fā)展就意味著不斷掌握知識(shí)�！币虼�，我始終把學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高作為班上的中心工作，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是學(xué)生的主要任務(wù)，把教育學(xué)生學(xué)好功課看作是班主任的一項(xiàng)重要工作。

由于我班學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是非常理想，所以，在教學(xué)工作中主要是從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起，努力幫助他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，認(rèn)真培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋的習(xí)慣。我在班主任工作中，既注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，也注重了同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

讓人欣慰的是，通過(guò)一學(xué)期的不斷努力，學(xué)生的各科成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個(gè)方面都有了明顯的提高。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

有人說(shuō)過(guò)：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量大，影響壞。在本學(xué)期的班隊(duì)工作中，我傾注了很大的精力去努力幫助學(xué)困生，教師在面對(duì)后進(jìn)生的時(shí)候，首先是把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單，用自己對(duì)學(xué)困生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的發(fā)展環(huán)境，積極幫助他們樹(shù)立自信心，培養(yǎng)責(zé)任感，讓他們逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，有效地促進(jìn)了后進(jìn)生的進(jìn)步和發(fā)展。

5、重視體育衛(wèi)生工作。

學(xué)生的身心健康越來(lái)越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要組成部分之一。我除了嚴(yán)格要求學(xué)生做好每天課間操外，還利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，認(rèn)真抓了班上的清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按學(xué)校要求按時(shí)、按質(zhì)打掃公共地段，對(duì)公共地段實(shí)行分片包干，分工合作，輪流打掃，責(zé)任到人，互相監(jiān)督的管理模式。同時(shí)重視了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，把衛(wèi)生評(píng)比納入學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)比中，加強(qiáng)管理，人人負(fù)責(zé)，共同愛(ài)護(hù)自己的家園，始終使室內(nèi)外保持整潔一新。

6、注重學(xué)生的安全教育

安全工作也是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，時(shí)刻不放松，努力提高學(xué)生的防火、防盜、防毒等方面的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，杜絕了一切安全事故的發(fā)生。一學(xué)期以來(lái)，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

二、尚存在的問(wèn)題：

本期雖然在班上做了大量的工作，但存在的問(wèn)題尚不少，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

１、班上的組織建設(shè)和制度建設(shè)均不夠健全，尚待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的工作能力還沒(méi)有得到更好的發(fā)揮，小干部的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。

２、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)離預(yù)期目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，急待提高。不管是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都需要不斷提高和培養(yǎng)。否則對(duì)他們今后的發(fā)展是極為不利的。３、還有很多其它方面的工作需要去做，需要完善。如班級(jí)文化建設(shè)和教室的美化，學(xué)生的閱讀內(nèi)容少，與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)重視自己子女的教育等。

三、今后工作打算：

一提起班主任的工作，我們就會(huì)很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個(gè)詞，尤其是身為小學(xué)班主任的我們，每天面對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力工作。

１、大力加強(qiáng)班集體的組織建設(shè)和制度建設(shè)，努力培養(yǎng)班級(jí)小干部，努力提高他們的工作能力和為集體服務(wù)和思想。

２、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，始終把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為中心工作時(shí)刻不放松，要努力想法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力幫助他們掌握學(xué)習(xí)的方法。３、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣；努力提高他們的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)他們的自律能力。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。

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