四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

四年級(jí)（2）班班務(wù)工作總結(jié)

隨著時(shí)間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級(jí)管理工作，檢查自己工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合我在班級(jí)建設(shè)及管理方面的工作情況，現(xiàn)對(duì)本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

（一）開(kāi)學(xué)工作

開(kāi)學(xué)后及時(shí)發(fā)放了新書(shū)與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、中隊(duì)成員，組成四年級(jí)班委會(huì)、中隊(duì)部，讓班干部充分參與班級(jí)管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績(jī)、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng)，并相互促進(jìn)。

我對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)嚴(yán)格要求，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對(duì)學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度較好，寫(xiě)字的水平較好。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢(shì)。隨時(shí)與學(xué)生交談，了解他（她）們學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)地為他（她）們排憂(yōu)解難，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書(shū)角和報(bào)刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識(shí)得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)

會(huì)獨(dú)立、自覺(jué)的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書(shū)，否則，將來(lái)后悔就晚了。

（三）紀(jì)律方面

制訂了四年級(jí)班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng)、教育，對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

（四）安全方面每周通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實(shí)行放學(xué)后不回家的雙向請(qǐng)假制度（早上給家長(zhǎng)打招呼、下午向班主任請(qǐng)假）。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無(wú)安全事故的發(fā)生。（四）個(gè)人衛(wèi)生

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

（六）、來(lái)期的打算

來(lái)期要加強(qiáng)與學(xué)生交流，與學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、中隊(duì)、衛(wèi)生、清潔、安全、活動(dòng)等方面加強(qiáng)管理，使我班成為我校的一張名片。

四年級(jí)（2）班務(wù)工作總結(jié)

李莉

201*年7月日

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擴(kuò)展閱讀：四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)201*秋季

小寨孜小學(xué)201*～201*學(xué)年度第二學(xué)期

四年級(jí)班務(wù)（班主任）工作總結(jié)

俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。我想作為一名合格的班主任，是應(yīng)該也是必須做到這一點(diǎn)的。不然怎么會(huì)說(shuō)出：“松是害，嚴(yán)是愛(ài)”這一句千古名言呢？我就是這樣一名對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格的班主任。對(duì)學(xué)生的要求都是從“嚴(yán)”出發(fā)的，“嚴(yán)”中體現(xiàn)出“愛(ài)”，“愛(ài)”中也不能忽視“嚴(yán)”。一名合格的班主任必須明白這樣一個(gè)行為準(zhǔn)則。以下我就來(lái)回顧一下本期的班主任工作。

一、定期或不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，收到了很好的效果。

從我剛接手這個(gè)班的第一天起，我就在寫(xiě)字臺(tái)的日歷上，寫(xiě)著這樣一句話(huà)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我一直就是這樣要求自己的，也一直以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，我就制定了德育工作的總體計(jì)劃。即“四會(huì)”：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)課堂教學(xué)和平時(shí)與學(xué)生的接觸，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到做一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生應(yīng)該自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)可信、為人善良、助人為樂(lè)、寬厚待人、為人正直、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞節(jié)儉、孝敬父母等。這是學(xué)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從此以后，班上做好事的同學(xué)多了起來(lái)，看見(jiàn)別人有困難，就及時(shí)的伸出了援助之手；其他班的學(xué)生有病有痛時(shí)，總是要有人陪著去看病，一般情況下，只有學(xué)生自己能去，我就不讓人陪著他去，這樣一來(lái)，學(xué)生一般就不依賴(lài)?yán)蠋熀屯瑢W(xué)了，生活上就能自立。這難道不是學(xué)生的思想覺(jué)悟提高了嗎？

二、組建班委會(huì)，制定出了符合于本班實(shí)際情況的班級(jí)規(guī)章制度。

本學(xué)期開(kāi)始，通過(guò)民主選舉的方式，選出了班長(zhǎng)儲(chǔ)玉祥、副班長(zhǎng)張周雨、學(xué)習(xí)委員魏杰、文體委員張冰婕、勞動(dòng)委員陳雷等。他們?cè)诒酒谥袇f(xié)助班主任做了大量的工作，尤其是勞動(dòng)委員陳雷，每天都認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查班級(jí)的教室衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，為本班的衛(wèi)生保持作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了他們的能力，而且為班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，是班主任的得力助手。

為了管好本班的工作，我找學(xué)生談話(huà)20人次之多，多次深入學(xué)生家中了解學(xué)生的具體情況。通過(guò)召集班委會(huì)全體成員討論、修改、最終制定出了適合于本班實(shí)際情況班級(jí)規(guī)章制度。使學(xué)生能“有法可依，有法必依”，收到了良好的效果。

三、抓好了學(xué)生的安全工作。

在班級(jí)規(guī)章制度里，就明確規(guī)定：①、學(xué)生不能私自下河洗澡；②、課間不能玩弄棍

棒、做危險(xiǎn)的游戲等；③、不能玩火、爬樹(shù)等。通過(guò)這樣的規(guī)章制度，給了學(xué)生一個(gè)約束的范圍，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次小小的安全事故，效果非常的好。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！蔽易约赫J(rèn)為學(xué)習(xí)的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到中學(xué)，我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。所以，今天我作為一名班主任的時(shí)候，我就把我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴給我的學(xué)生：學(xué)習(xí)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。并且讓他們?cè)谧约旱臅?shū)上寫(xiě)上這樣一句話(huà)“學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)，玩要痛痛快快”。來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，今日事今日畢，明天還有明天的事。

五、注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

本期開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)，9月份開(kāi)展了“新學(xué)期，新打算”主題班會(huì)，10月份開(kāi)展了“何為誠(chéng)信”主題班會(huì)，11月份開(kāi)展了“怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)，12月份開(kāi)展了“班級(jí)中的角色與職責(zé)”主題班會(huì)，通過(guò)這樣一系列的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操，更重要的是營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚的集體中學(xué)習(xí)、生活，對(duì)于提高學(xué)生的成績(jī)，可以說(shuō)是起到了很大的作用。

六、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一直以來(lái)就是班主任的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)長(zhǎng)期的話(huà)題。多少年以來(lái)，它不知難倒了無(wú)數(shù)的班主任和老師，到底怎樣去轉(zhuǎn)化一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生呢？我通過(guò)多年的摸索總結(jié)，認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。一直以來(lái)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，我首先都要培養(yǎng)他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，然后再通過(guò)“一幫一”或?qū)W習(xí)小組的形式幫助他們，再次就是經(jīng)常給他們一個(gè)學(xué)習(xí)上小小成功，比如提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回答正確后，馬上就表?yè)P(yáng)他，讓他們潛意識(shí)里認(rèn)為我也行。通過(guò)老師一步步的引導(dǎo)，一般情況下，學(xué)生都有很大的進(jìn)步。

本期的班主任工作，我認(rèn)為我是盡力了，也為學(xué)生付出了很多。但在實(shí)際工作中難免有欠妥之處，希望大家能批評(píng)指正，我將不勝感激，為做一名優(yōu)秀的班主任而努力。

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