互幫互助 共同提高——青藍工程工作總結

互幫互助共同提高

雙廟明德學校韓新城

本學年我校實行“青藍工程”，我擔任李軍老師的師傅。在一學期的師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對于本學年的師徒結對工作，現總結如下：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒結對計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析李老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上得到一定的發(fā)展、進步，最后根據這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展了一系列的活動。

二、做好示范，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都精心設計，盡量把最好的方面展示出來。

教育教學改革日新月異，發(fā)展很快。這就要求我們重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念。在教學中，我經常聽他的課，指導他如何上好課，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學。我還把多年來查閱的有關資料、積累的教學經驗毫無保留的傳授給他。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴他。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助他找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)他都做了詳細的記錄，盡量為他找出需要改進的地方。在指導李軍老師的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。平時，在班級管理方面，我也經常幫助他解決一些班級管理方面的疑惑，使他的班級管理能力有一定的提高。三、多學多練，扎實進步

為了加強學習，我給他提供了專業(yè)書籍讓她自學，并寫出讀書筆記。為他提供外出學習培訓的機會，增長見識。李老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

本學期他參加了縣教育局優(yōu)質課評教，為了這次比賽，我們不知改了多少次教案，也試講了多次，準備材料我們也付出了許多，最終收到了良好的效果，他獲得了三等獎，也得到了縣教研室領導的好評。其實上課的結果并不重要，重要的是在準備過程中，我們都有很大的收益。

李軍老師有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。

在本學期的師徒結對活動中，我不但自己的教育教學水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

擴展閱讀：小學青藍工程實施方案

小學青藍工程實施方案

為了創(chuàng)設一個互幫互助、共同提高的良好工作氛圍，更快地提高我校整體教育教學水平和教育教學質量，特制定本學期“青藍工程”計劃如下：

一、指導思想

以新課程綱要為指導，以提高青年教師素質為目的，提升學校教育教學質量，通過強化培訓，檢查和指導，使全校教師徹底改變教學觀念，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，提高課堂實效，成為新一輪課改的主力軍�！扒嗨{工程”采用師徒結對的形式，以教學相長為宗旨，通過師徒之間的“傳、幫、帶”，推進名師建設，為創(chuàng)品牌學校作出貢獻。

二、組織領導組長：鐘鋒副組長：邱廣華

成員：武振軍林志蓮張萬勝三、考評小組組長：鐘鋒

考評成員：教導主任和各年級組組長四、青藍工程參與對象

被指導教師：凡新分配的教師，均須參加青藍工程，拜一位本校同學科有經驗的教師為指導教師。

指導教師：主要由各學科骨干教師擔任。具體由教研組組長推薦，結合被指導教師的意見，領導小組審核批準。

五、青藍雙方的職責和義務

（一）教學類指導教師承擔的責任與義務

1、教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，思想、政治、業(yè)務等各方面為被指導教師樹立榜樣。

2、關心被指導老師的成長，向被指導教師介紹教學經驗，提供教學信息。

3、學期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，對被指導教師的備課進行精心指導，對被指導教師的教案進行及時的審閱，不合格教案一律不允許進課堂，每學期重點指導35節(jié)教案。

4、每月至少聽被指導教師新授課2節(jié)，認真記錄，認真評課，并及時與被指導教師進行交流和指導，共同研究改進教法的措施并做好記錄。

5、每月28號被指導教師需上交一份月收獲總結。

6、每學期指導及被指導教師做好三個“一”：上好一節(jié)成長匯報課，命好一份測試卷，撰寫一篇高質量的教研敘事。

7、每學期結束前，要寫出本學期的培養(yǎng)總結。

8、每學期學校將根據“青藍工程”評價方案對每對師徒進行評價，評出“優(yōu)秀師徒”并給予獎勵。

（三）教學類被指導教師承擔的責任與義務

1、對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正，認真鉆研教育教學理論，

嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重指導教師，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

2、學期初，制定具體的個人成長目標及計劃。

3、每學期聽指導教師課至少8節(jié)。要認真寫好聽課筆記，積極反思。

4、每學期在指導教師的指導下上好一節(jié)成長匯報課，命制一份測試卷，結合實踐撰寫一篇教研敘事。

5、每學期結束前，要寫出本學期的成長總結。

6、每學期學校將根據“青藍工程”評價方案對每對師徒進行評價，評出“優(yōu)秀師徒”并給予獎勵。

（三）德育類指導教師承擔的責任與義務

1、教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，思想、政治、業(yè)務等各方面為被指導老師樹立榜樣。

2、關心被指導老師的成長，向被指導教師介紹德育經驗，提供德育信息。指導被指導教師結合班級的實際制定班級的學期工作目標、工作計劃，創(chuàng)造性地開展班級的各項活動，幫助解決班級管理中出現的問題。

3、學期初，制定具體的培養(yǎng)計劃，對被指導教師的班主任工作進行精心指導，對被指導教師的班、隊會設計進行及時的審閱，每學期重點指導被指導教師12份班會活動設計，并認真填寫“本學期班會指導記錄”。

4、每學期與被指導教師進行5次以上的德育研討，每學期指導

被指導教師班會、隊會的設計不少于2次，并及時記錄活動過程。

5、每學期指導被指導教師上一節(jié)班會匯報課，輔導被指導教師開展后進生的幫教工作，并指導被指導教師結合實踐寫一篇德育論文。

6、每學期結束前，要寫出本學期的培養(yǎng)總結。（四）德育類被指導教師承擔的責任與義務

1、對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正，認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重指導教師，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

2、學期初，制定具體的個人成長目標及計劃。

3、在指導教師的指導下，認真制訂好每學期的班級工作計劃，認真?zhèn)浜妹抗?jié)班、隊會，認真管理好所負責的班級的日常工作，每學期與被指導教師進行5次以上的德育研討，每學期學習指導教師班會、隊會的設計5次以上，認真記錄并積極反思。

4、每學期在指導教師的指導下上一節(jié)班會匯報課，轉化一個后進生，并結合實踐寫一篇德育論文。

5、每學期結束前，要寫出本學期的成長總結。

6、每學期，學校將根據“青藍工程”評價方案對每對師徒進行評價，評出“優(yōu)秀師徒”并給予獎勵。

六、青藍工程的過程管理

1、每學年初，由教導主任對新教師進行崗前培訓。

2、新學年初舉行青藍工程結對儀式，會議上總結上屆青藍工程

實施情況并進行表彰，對教師進行愛崗敬業(yè)和為人師表教育。

3、組織匯報課活動及時交流和評價。

4、適時召開座談會、專題講座、業(yè)務交流會活動。

5、嚴格考評環(huán)節(jié)，發(fā)揮抓考評促過程的作用�！肚嗨{工程》評價表的結果作為被指導教師出師的依據。

七、考核評價與獎勵

1、根據被指導教師學年初擬定的達標計劃，采取自我評價（10％）、年級組評價或教研組評價（30％）和學校考評小組綜合考評（60％）相結合的方法進行評價，評價結果記錄存檔。

2、根據“青藍雙方的職責和義務”的完成情況作為考評的依據。3、由考評小組綜合各方面的考評意見，評出每期青藍工程活動的優(yōu)秀、良好、合格、不合格，同時對指導教師的工作情況也進行考核評估，并給予獎勵。

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