我是小小“蛀書蟲” 本文簡(jiǎn)介:
河南省南陽(yáng)市宛成區(qū)油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)(五年級(jí)六班)趙璐璐指導(dǎo)老師:田昱 我喜歡在浩瀚的書的王國(guó)中汲取營(yíng)養(yǎng),獲取知識(shí),得到智慧;我想讓書籍伴我度過(guò)一生,我想讓書香溢滿每一個(gè)角落!我就像是一顆種子,書籍給予了我陽(yáng)光、雨露和營(yíng)養(yǎng),在書籍的呵護(hù)下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)! 】赡軙(huì)有許多同學(xué)會(huì)問(wèn)我:“我們的作業(yè)多得連做都
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河南省南陽(yáng)市宛成區(qū)油田實(shí)驗(yàn)小學(xué) (五年級(jí)六班)趙璐璐
指導(dǎo)老師:田昱
我喜歡在浩瀚的書的王國(guó)中汲取營(yíng)養(yǎng),獲取知識(shí),得到智慧;我想讓書籍伴我度過(guò)一生,我想讓書香溢滿每一個(gè)角落!我就像是一顆種子,書籍給予了我陽(yáng)光、雨露和營(yíng)養(yǎng),在書籍的呵護(hù)下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
可能會(huì)有許多同學(xué)會(huì)問(wèn)我:“我們的作業(yè)多得連做都做不完,你怎么會(huì)有那么多的時(shí)間去讀課外書呢?”我會(huì)用偉大文學(xué)家魯迅的一句話來(lái)回答他:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!笔前!我就是一個(gè)愿意讀書的的人,所以才會(huì)如癡如醉地讀書。我的思想就是——與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己。!
我讀過(guò)的課外書數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),但是在這些書中,我最喜歡的還要數(shù)《阿凡提的故事》這本書!栋⒎蔡岬墓适隆愤@本書主要講述了阿凡提與眾多的巴依老爺和國(guó)王斗智斗勇的故事。我十分喜歡阿凡提這個(gè)人物形象,因?yàn)樗屏、勇敢、勤勞、?lè)觀、幽默、豁達(dá)向上,還富有智慧、同情心與正義感。
讀了這本書,我知道了做人不能太狠毒,要向阿凡提那樣——富有同情心與正義感!還要靈活地做事 學(xué)會(huì)見機(jī)行事。
讀過(guò)這本書,我印象最深的還是阿凡提每次都能將快要出現(xiàn)的尷尬局面化解。生活中將要遇到的尷尬局面會(huì)有很多,比如:在買菜時(shí)賣菜的爺爺或奶奶找錯(cuò)了錢,自然會(huì)不好意思。但只要我們以寬容去包容他們,就會(huì)避免出現(xiàn)尷尬;演講或表演時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò),臺(tái)下必然會(huì)被搞得哄堂大笑,可只要我們能夠用下面的表演去彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤、掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤,臉紅的場(chǎng)面也許就不會(huì)再現(xiàn)了.同學(xué)們,愛上讀書吧!在書的世界中遨游,你會(huì)學(xué)到許多知識(shí),比如在阿凡提身上我學(xué)到了很多很多——勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀、智慧與正義······
最后,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天我的作文--
用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字,
用自己明潔的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。
攀上陡峭的書籍高峰。
走向明媚的成功之路。
我是小小“蛀書蟲” 本文關(guān)鍵詞:我是,書蟲,小小
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