寫(xiě)給十年后的我 本文簡(jiǎn)介：

浙江省臺(tái)州市人民小學(xué)（四年級(jí)六班）洪豆指導(dǎo)老師：黃輝敏十年后的我：　　你好！　　當(dāng)你展開(kāi)這封信，讀到下面的文字，你會(huì)給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫(xiě)著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請(qǐng)你堅(jiān)持把這封信看完，就像我對(duì)你所懷有的美好的期待與敬畏一樣�！　‖F(xiàn)在的我，十歲，圓臉，

寫(xiě)給十年后的我 本文內(nèi)容：

浙江省臺(tái)州市人民小學(xué)（四年級(jí)六班）  洪豆

指導(dǎo)老師：黃輝敏

十年后的我：

　　你好！

　　當(dāng)你展開(kāi)這封信，讀到下面的文字，你會(huì)給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫(xiě)著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請(qǐng)你堅(jiān)持把這封信看完，就像我對(duì)你所懷有的美好的期待與敬畏一樣。

　　現(xiàn)在的我，十歲，圓臉，小眼睛，單眼皮，剪著童發(fā)，有時(shí)候不自覺(jué)會(huì)做錯(cuò)事。上小學(xué)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還行。每天安靜不下來(lái)，愛(ài)幻想，會(huì)彈琵琶、喜歡唱歌，仍然是個(gè)“小朋友”。

　　十年以后，我二十歲了。我所能肯定的是，通過(guò)自己的不懈努力成為一名重點(diǎn)大學(xué)的高材生了。那時(shí)的我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的大姑娘，能自己獨(dú)立生活。我會(huì)坐在桌前，拿著一本書(shū)在一絲不茍地閱讀，在專心致志地繪畫(huà)，在聚精會(huì)神地背課文；在計(jì)算機(jī)房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤(pán)，一串串?dāng)?shù)據(jù)快速地顯示出來(lái)；在實(shí)驗(yàn)室里，一絲不茍，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)，臉上不斷露出滿意的笑容……十年后的我，是那么自信與驕傲。

　　十年后的我在學(xué)校里是一個(gè)小有名氣的歌星，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)我唱歌；我的琵琶已經(jīng)彈得非常熟練了，經(jīng)常參加樂(lè)器演奏會(huì)，有進(jìn)一步成為音樂(lè)家的可能；我是一個(gè)初露鋒芒的作家，我寫(xiě)的文章被刊登在各種各樣的媒體上。想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。

　　我要努力學(xué)習(xí)，向我的夢(mèng)想前進(jìn)，爭(zhēng)取離我的夢(mèng)想更近，離成功更近一步，正所謂，“有志者，事竟成。”我要珍惜現(xiàn)在，免得十年后的我對(duì)十年前的我，哀聲嘆氣、捶胸頓足、后悔不已、心中充滿了對(duì)幼年深深的遺憾……

　　我相信，只要我努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)成功的！十年后的我，你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？

　　祝你

　　　　身體健康

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十年前的你 洪豆

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年6月12日

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力

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