小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

祁莊小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期，教務(wù)處牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理，把教師的信心鼓起來，把責(zé)任意識樹起來，把學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)起來，把教學(xué)質(zhì)量抓起來。繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了大膽地嘗試，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì)。

1、本學(xué)期，我們嘗試改變數(shù)學(xué)學(xué)科傳統(tǒng)的師教生學(xué)的課堂模式，在四年級數(shù)學(xué)學(xué)科中進(jìn)行了“先學(xué)后教”教學(xué)模式的探索研究，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的效果。

2、為了促進(jìn)我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)水平的提高，強(qiáng)化教師職業(yè)技能訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師快速成長，根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)三年提升規(guī)劃的安排，本學(xué)期，我們將重點(diǎn)放在“三字”（鋼筆字、粉筆字和毛筆字）的訓(xùn)練上，為此，我們對“三字”訓(xùn)練提出了具體的要求，教師的熱情很高，練習(xí)效果很好。5、6月份，我們相繼舉辦了以“練硬功樹形象求發(fā)展”為主題的教師“三字”比賽，全校50周歲以下的老師全部參加，取得了令人滿意的效果。

二、開展讀書活動，營造書香校園。

本學(xué)期，我們繼續(xù)以《楚州區(qū)小學(xué)生讀書活動實(shí)施方案》為依據(jù)，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，堅(jiān)持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，加強(qiáng)“師生共讀”特色建設(shè)，營造書香校園。

1、根據(jù)《楚州區(qū)小學(xué)生讀書活動實(shí)施方案》中“分周閱讀背誦計(jì)劃表”安排，各個年級都組織引導(dǎo)學(xué)生閱讀具體的書目和背誦指定的內(nèi)容。對于要求學(xué)生必背的古詩文能做到“每周一背，人人過關(guān)”。

2、每一個班級都建立了班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備12名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

3、各語文老師引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地閱讀指定的書目，并適時地進(jìn)行督查，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地閱讀，保障閱讀的質(zhì)與量。

4、以活動引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。一學(xué)期來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展了一系列閱讀實(shí)踐活動，如：書簽制作比賽、“古詩文誦讀”比賽、“獻(xiàn)一本看百本”獻(xiàn)書建圖書角活動、讀書活動開展情況問卷調(diào)查活動和“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等。

5、為了更好地促進(jìn)學(xué)生讀書活動的開展，在全校進(jìn)行“書香班級”、“閱讀之星”等的評選。

三、開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)共同提高。

本學(xué)期，我們在上學(xué)期在部分班級試點(diǎn)所獲得的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“大手拉小手”互幫互學(xué)活動，構(gòu)建“和諧互助”的學(xué)習(xí)模式。我們擴(kuò)大了參與班級數(shù)和學(xué)生數(shù)，實(shí)行“六幫三、五幫二、四幫一”，在老師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)高年級學(xué)生每天利用課余時間幫助低年級學(xué)生完成老師指定的作業(yè)。經(jīng)過師生的共同努力，參與結(jié)對的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有了較大的提高。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

本學(xué)期，我們實(shí)行教師候課制，要求教師提前進(jìn)入班級，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課的現(xiàn)象。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時總結(jié)，促進(jìn)提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，抓教學(xué)過程的管理。

以《祁莊小學(xué)教育教學(xué)工作考評細(xì)則》為依據(jù)，教育教學(xué)的檢查實(shí)行不定期的抽查和每月一次的普查（月檢）相結(jié)合的形式。每月將從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)、考核、學(xué)習(xí)等方面對教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化積分，月檢中做到“三定”，即定檢查時間（每月的1、2、3號）、定檢查人和檢查對象、定檢查內(nèi)容和每月每項(xiàng)內(nèi)容的量。

3、重視提優(yōu)補(bǔ)困工作。

堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”的新課程教育的核心理念，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，真正做到因材施教。在提優(yōu)補(bǔ)困工作中要做到“五定”和“四有四必”，“五定”即定計(jì)劃、定人員、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容�！八挠兴谋亍奔从芯毐厥�、有收必改、有改必評、有錯必糾。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。

定期開展學(xué)科競賽和質(zhì)量檢測，加強(qiáng)薄弱年級，薄弱學(xué)科、薄弱項(xiàng)目的監(jiān)控和指導(dǎo),著力加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)祁小教育教學(xué)新局面！

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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)

規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。3、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好

的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組

及個人我們及時通報，公開表揚(yáng)。二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教

育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了

不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參

加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師

學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基

本功比賽。

三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動

的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師

生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要

進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，

以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

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