中心完小期中教學工作總結(jié)

寨樂鄉(xiāng)中心完小201*201*學年度第二學期

期中教學工作總結(jié)

本著求實的精神、務實的態(tài)度，本學期來我們以教學為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：

一、嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程。教務處從開學起，就確立了正確的排課思想。嚴格按照國家課程計劃，開足開齊課程。

二、協(xié)調(diào)各方面工作，確保教學工作的順利的進行1、期初準備充分，教學正�；�迅速。

根據(jù)我校的師資情況，進行相應的師資準備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實各教師的課務工作，并在開學之初排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學計劃、教學內(nèi)容、教學目標。通過一系列的資料準備，會議落實，使我校在本學期的教學能迅速走入軌道，為良好的教風、校風形成打下堅實的基礎(chǔ)。

2、抓好教學常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學秩序正�；�。本學期，由于種種原因，我校部分教師的教學積極性出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復換課的不正�，F(xiàn)象，通過耐心細致的一系列工作，不斷的化解矛盾，消除疑問，保障教學秩序正�；�。對今年部分教師進行檢查性聽課，并及時進行反饋。定期組織教研組長進行教案檢查，并分類進行抽查，對個別情況做出反饋。

三、教學工作全面檢查。

（1）開學初審批了老師的制定的學科教學計劃，并對這次教學計劃的制定作了“認真分析教材，科學制定計劃”的總結(jié)。

（2）對教案、作了全面的檢查。開學初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。教師備課情況有待提高。

（3）對學生作業(yè)全面檢查。學生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對學生作業(yè)、教

師批改情況作了認真的分析，給予恰當?shù)脑u價。其主要特點有：教師全收全改，學生及時訂正，為提高教學質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處認真組織月考，并要求每單元必須進行測試。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。教師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學的終點，是教學的另一個新起點，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學的不足，明確下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。

五、存在問題

1、備課組集體備課留于形式的較多，活動的記載得不及時、不完整。

2、少數(shù)教師的教案有明顯的網(wǎng)載痕跡,操作性不強。3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。5、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。

6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。六、下一步工作展望

1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。3、改變布置作業(yè)的方式，要求學生自己整理錯題集，教師建立錯題庫。減輕學生負擔，分層次留作業(yè)。

201*年5月8日

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