完小201*-201*學年度教學工作總結(jié)

呂關(guān)完小201*~201*學年度

教學工作總結(jié)

在教育行政主管部門、中心學校的指導下，在全體師生的共同努力下，我校順利完成了本年度的各項教育教學工作。使學生得到了全面的發(fā)展，教師的素質(zhì)得到了全面的提高。

一、抓管理，促教師發(fā)展

教師是學校的主體，學校的各項工作離不開教師。本年度為了提高教師的教育教學水平、提高教師的積極性、增強教師的責任感和敬業(yè)精神是學校的教育教學工作取得豐碩成果的保證。

1.抓常規(guī)管理、確保教學工作扎實、有效

教學常規(guī)工作是教育教學工作中一項重要內(nèi)容。根據(jù)教育法律法規(guī)和上級的精神，結(jié)合我校實際制定出了教學常規(guī)責任目標。按課程標準開齊開足所有課程，上課前教師要備好課，在充分析教材、分析學情根據(jù)自身的條件備好課，教后要有反思。教案形式多樣，老年教師備簡案、中年教師備實用教案、年輕教師備詳案。

作業(yè)按時批改，語文一課一改，數(shù)學天天改，及時糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題；每一單元結(jié)束后都要進行檢測，根據(jù)檢測的結(jié)果反思存在的問題，并擬定改進計劃。根據(jù)檢測結(jié)果制定后一階段的培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，促進教學質(zhì)量的提高。

做好輔導、引導工作。學生個體差異很大，在教學活動過程中會出現(xiàn)各種問題，如學習問題、與人相處問題等等，對學生出現(xiàn)的問題要及時引導，從心理上消除不利因素，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遠大的理想。

通過落實常規(guī)工作，教師的工作積極性提高了，教學工作取得了新的突破。

2.教研常規(guī)工作

教研工作是促進教學工作的重要途徑，為了提高教育教學工作質(zhì)量、提高教師的工作積極性、強化教育內(nèi)涵、打造教學特色，把教研工作常規(guī)化日常化。每學年開學初，教師要有本年度的教研計劃，每階段有總結(jié)、有改進方案，學年末有成果。

把聽、評課工作落到實處，切實解決教師過程中遇到的各種問題。通過聽課后的評課，把教師課堂中存在的問題在同伴的指正下，做出改進，以便在后面的課堂中能揚長避短，促使教師的教學工作在上新臺階。

加強同伴互助，促進教師專業(yè)成長。在同伴互助的過程中，把教師在教學過程中遇到的各種問題轉(zhuǎn)化成研究課題，在大家共同探討、共同研究、共同實踐的過程中解決這些問題，形成自己的研修成果，從而提高自己的課堂教學能力。

二、強化德育工作

德育工作是教學工作的一個重要方面。抓好德育工作，使學生在學習、生活等方面養(yǎng)成良好的習慣。

1.抓學生習慣養(yǎng)成，促學生全面發(fā)展

習慣決定一個人的成功與失敗。一個人具有良好的個人習慣，無論在工作中、學習中、生活中都會有突出的成就。學生也是一樣，同樣的學生，不同的習慣就會造就不同的人，所以，在教育教學過程中要注重抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成良好的習慣，摒除各種不良習氣，在成長的道路上健康向上。

養(yǎng)成良好的生活習慣。每周晨會上進行教育，教育學生走向健康、向上的積極的道路。教育學生學會關(guān)愛他人、關(guān)愛集體，把自己的融榮辱建立在集體之中，以集體為榮。教育學生講究個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生，值日生每天做好值日，給大家一個干凈、舒適的學習、生活、工作的好環(huán)境。

養(yǎng)成良好的學習習慣。無論在每周的晨會，還是班會上要教育學生學會學習，當天的學習任務(wù)當天完成，不要把學習任務(wù)往后積累。班主任每周的教育內(nèi)容登記在冊，學年末上交存檔。

抵制各種不良習氣。不良的社會風氣，會把學生引上犯罪的深淵。在晨會上對學生進行宣傳教育，自覺抵制各種不良習氣；在班會上，班主任要加強教育，把各種因不良習氣而造成犯罪的事例向?qū)W生宣傳，讓學生認識到這些不良習氣的危害性；在教學工程中科任教師結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行教育，把學生引上健康向上的道路上去。2、加強校園文化建設(shè)，促進學生健康發(fā)展

學生一年中大部分時間在學校度過，加強校園文化建設(shè)，使學生在濃厚的文化氛圍中感受積極向上的、健康的東西，從而提高認識，自覺抵制各種不良風氣。

利用黑板報對學生進行教育。每月一期黑板報，通過宣傳各種知識、政策，健康向上的活動，有教育意義的事跡等等，使學生感受到生活的美好，從而自覺踏上健康、向上之路。

營造濃厚的、積極向上的班級文化。一個班級是一個集體，學生在這個集體中生活和學習，要讓他們在這個集體中感受到他們是集體中的一員，他們的榮辱對班級影響深遠。利用宣傳標語、班級口號、健康向上的班會對學生進行教育。3、充分發(fā)揮少先隊的作用

少先隊組織是引導學生走向健康、走向文明的組織。充分利用節(jié)假日通過開展健康的、有意義的活動讓學生在活動中感受到快樂，感受到生活中的樂趣，感受到集體榮譽感；通過開展日�；顒樱�使學生在日常生活中就能感受到生活的美好，從而養(yǎng)成良好的習慣。

三、在教學過程中注重學生動手操作、社會實踐能力的培養(yǎng)。學生需要我們教師的指導，在教師的指導、鼓勵下學生的創(chuàng)造性思維才會得到發(fā)展，學生就會對學習、生活中遇到的問題進行思考與專研。在教學過程中，要求教師把指導學生動手操作、社會實踐能力的培養(yǎng)在教學過程中體現(xiàn)出來。做到有計劃、有過程、有效果。同過努力，我校學生的動手與社會實踐能力有了提高，學生的學習積極向也高了。

四、加強體育鍛煉，促進學生全面發(fā)展。

教育教學過程中在教學文化課的同時，也加強學生的體育鍛煉,保證學生在校有足夠的鍛煉時間。

1.保證上好體育課。每節(jié)體育課，教師必須現(xiàn)場指導，根據(jù)課標要求教給相應(yīng)年級的學生相應(yīng)的體育技能，增強學生的體質(zhì)。2.用好現(xiàn)有的體育器材。學校的體育器材比較缺，在教學過程中要求教師指導學生正確用好現(xiàn)有的體育器材，使學生會用、愛用已有的器材進行鍛煉。

3.加強陽光體育鍛煉。為了保證學生有充足的鍛煉時間，每天安排一個小時的陽光體育鍛練時間。通過每天的陽光體育鍛煉，學生的體制、體育競技的技能有明顯的提高。在今年四月份中心學校舉辦的新世紀首屆田徑運動會上，我校參加的16名學生，有15名學生獲獎。

雖然，本學年度我校的教育教學工作取得了一定的成績，但是由于各種因素的制約，暴露的問題也很多。如教師年齡偏大，對教研活動力不從心；信息閉塞，教師不能及時了解新的教育動態(tài)、教育改革，新的教育理念不能接受，思想一下子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變不過來等等。這些問題，在我們以后的教育教學工作中努力解決這些存在的問題，推進教育教學工作更好的發(fā)展。

擴展閱讀：漭水鎮(zhèn)明華村完小201*-201*學年教研工作計劃

漭水鎮(zhèn)明華村完小201*201*學年度

教研工作計劃

明華村完小教導處201*年11月4日漭水鎮(zhèn)明華村完小201*201*學年度

教研工作計劃

各位教師：

我受明華村民主管理大會的委托，向大會作“漭水鎮(zhèn)明華完小201*至201*學年度學校教研工作計劃”報告，請予審議，并請各位教師提出意見和建議

上一學年，在中心完小的指導下，在學校校長的正確領(lǐng)導和全村教師的共同努力下，我村認真貫徹“提高教學質(zhì)量”這一核心，在年末統(tǒng)測中取得較好成績，全村教學質(zhì)量排名居全鎮(zhèn)第2位，前1000名指標順利完成，其本完成年初制定的各項目標。當然，細化到年級，各年級之間的差距仍然存在，部分年級的指標位次未能完成，有一部分班科質(zhì)量滯后。

為了讓新學年能保持成績、彌補不足，為了使我村教育教學工作在上學年基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《漭水鎮(zhèn)中心完小201*201*學年教研工作計劃》要求，結(jié)合我村實際，特制定本計劃。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，以課堂教學為主陣地，以提高質(zhì)量為核心，在上級主管部門的指導下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)教育發(fā)展目標，突出抓實教學常規(guī)、有效課堂教學、校本研訓三項工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，強化教學管理，落實責任目標，努力完成指標任務(wù)。

二、主要工作任務(wù)（一）、以服務(wù)教學為目的，抓實教學常規(guī)，積極推行課堂教學創(chuàng)新改革，提高課堂教學效率。

1、全面落實教學質(zhì)量指標任務(wù)。在學年之初，就讓各位教師明確自己所任班級、所任學科的目標任務(wù)，做到目標明確，方向鮮明。鎮(zhèn)中心完小從一至六年級積分；六年級380分、340分上線人數(shù)；教師個人考核積分三大塊下達指標任務(wù)。下達依據(jù)是根據(jù)昌寧縣教育局下達中心完小校長任期目標考核指標要求，參照縣教育局的測算方法，結(jié)合我村實際來下達：（1）一至六年級積分指標以201*、201*、201*三年同年級平均積分下達，其中平均積分在全鎮(zhèn)考核積分以下的村校和年級，分別上調(diào)差距的一半，平均積分大于90分的一律以90分下達。（2）、教師單科積分考核指標，以所在村校近三年本門學科的平均積分進行測算，平均積分在全鎮(zhèn)平均積分以下的學科，考核積分一律上調(diào)差距的一半下達考核積分指標；大于90分的學科，考核積分指標一律采取降低超過90分部分的一半下達考核積分指標。（3）六年級380分以上上線人數(shù)一律采用“進一法”，340分以上上線人數(shù)按照教育局的測算方法進行測算，以201*、201*、201*三年“平均上線人數(shù)×60%+學生人數(shù)×40%×20%”計算，采取“四舍五入+1”法下達指標。（4）以村為單位，一至六年級進行質(zhì)量綜合積分考核以近三年平均積分為依據(jù)下達我村。①全村綜合積分考核指標89.3分；②年級積分考核指標：一年級90分、二年級90分、三年級85.4分、四年級90分、五年級90分、六年級86.1分；③教師學科積分考核指標：一年級語文90.2分、數(shù)學84.7分，二年級語文90.分、數(shù)學88.8分，三年級語文89.6分、數(shù)學82.6分、科學86.5分，四年級語文91.8分、數(shù)學87.6分、科學90.7分，五年級語文92.1分、數(shù)學86.4分、科學91.2分，六年級語文123.0分、數(shù)學102.6分、科學87.8分；④380分上線人數(shù)完小、愛古六年級各1人；⑤340分上線人數(shù)完小六年級7人、愛古六年級5人；⑥一至五年級班科優(yōu)秀率考核指標和往年一樣考核；⑦兩個六年級英語積分考核指標均是84分。

4、全面落實課程計劃。按照國家課程設(shè)置要求開齊科目，開足課時，開設(shè)36年級英語課程，確保學生在校每天不低于1小時的校園體育活動時間，使學生得到全面發(fā)展。

3、加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)工作是提高教學質(zhì)量的有利保證，在新學年中要進一步加強教學常規(guī)的管理和考核，要求我村教師必須不折不扣的執(zhí)行漭水鎮(zhèn)中心完小《備課、作業(yè)批改實施方案》，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生。進行一月一次常規(guī)檢查，不斷規(guī)范教師教學行為，以常規(guī)工作促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

4、搞好月考，強化訓練。嚴格按照中心校下發(fā)的《漭水鎮(zhèn)中心完小單元月檢測工作實施方案》要求，組織開展好月檢測工作，在每次月考后均要求教師對月檢測存在的問題進行細致分析，并寫交質(zhì)量分析報告，于月檢測結(jié)束后一周之內(nèi)上交完小教導處，并利用校本研訓時間進行交流，共同探討提高教學質(zhì)量的方法。

5、抓好畢業(yè)班工作。（1）為完成各項指標，實現(xiàn)“增前增多”目標，從學校領(lǐng)導到班主任及科任教師要高度重視畢業(yè)班工作。除要做好學困生輔導，全面提高教學質(zhì)量外，要在優(yōu)秀生上多下功夫，力爭完成20%的優(yōu)秀率任務(wù)。（2）畢業(yè)班新課內(nèi)容要求在5月15日前結(jié)束，確保足夠的時間進行系統(tǒng)復習和臨考訓練。（3）分析歷年來考試題型，準確把握考試要求、考查重點、命題范圍、題型結(jié)構(gòu)，有針對性地組織復習，認真歸納考點，精心設(shè)計樣題，強化訓練，提高畢業(yè)考復習效率。（4）開好畢業(yè)班“四會”。（理想前途教育會、家長會、專題研究會、領(lǐng)導班子專題會）

6、注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育。如教育學生養(yǎng)成課前主動預(yù)習、課內(nèi)主動參與學習，課后自覺復習，按時完成作業(yè)，誠實應(yīng)試，勤奮刻苦，書寫清秀工整等良好的學習習慣。

（二）、深入開展課題研究和校本研訓

1、本學年按中心完小教科室計劃要求組織開展好三項專題研究，努力提高教師的執(zhí)教能力和教育科研水平，逐步形成創(chuàng)新型有效課堂教學模式，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展與提高。（1）繼續(xù)推進“有效課堂”教學研究。強化學習理解，全面推進實施有效課堂教學，探索有效課堂教學的規(guī)律。根據(jù)教科書要求我村計劃于10月底開展“有效課堂教學”校級初賽，推薦上報語文（吳興華）、數(shù)學（普玉玫）、科學（楊用軍）各一名教師，鎮(zhèn)中心完小將于201*年11月下旬依托一所完小開展一次實施“有效課堂教學”競賽活動（具體事宜屆時通知），選拔出優(yōu)秀教師參加縣級比賽。（2）強化英語課堂教學研究。針對全鎮(zhèn)首次開設(shè)英語課程、六年級英語納入學年末水平檢測這一現(xiàn)狀，我村將結(jié)合鎮(zhèn)中心完小開展一次以“怎樣上好小學英語課”為主題的專題研究活動。切實抓好我村以六年級為主的小學36年級英語課堂教學，提升英語教學質(zhì)量。（3）開展一次科學課堂教學研究活動。針對上學年全鎮(zhèn)小學科學檢測成績較差的現(xiàn)狀，中心完小將依托一所完小開展一次“怎樣上好科學課”為主題的專題研究活動，具體事宜屆時通知。

3、抓實校本研訓。校本研訓要以解決問題為歸宿點。校本研訓不流于形式，保證每周五下午3：005：00的研訓時間，把校本研訓與課題研究、遠程教育有機結(jié)合，開展多種形式的研訓，真正做到以訓促研、以研促教，切實為提高教師教育教學水平和提高教學質(zhì)量提供理論支持。（具體活動內(nèi)容按《明華村完小201*至201*學年度教師校本研訓日程表》執(zhí)行）

（三）、以促進發(fā)展、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標，多渠道抓好教師培訓

1、以校本研訓為主渠道，充分利用遠程教育資源，以優(yōu)質(zhì)課堂教學實錄為載體，按照“國培計劃”有目的、有計劃的培訓教師。

2、采用以老帶新、結(jié)對幫教等形式培養(yǎng)教師。

3、教師聽課互學、領(lǐng)導推門聽課指導，每位教師每月聽課不低于2節(jié)、領(lǐng)導不低于3節(jié)。

4、組織新教師到其他村校進行聽課觀摩學習、組織村級觀摩課及研討課活動。

5、積極選派教師參加鎮(zhèn)級組織的教學研討活動。

6、爭取機會選派教師參加中心完小組織的外出考察學習活動。

（四）、抓好“三室”工作。

1、實驗室。為迎接“縣局考核檢查”，我村要按要求完善實驗室的管理，由管理員徐榮臻老師全面負責，其他教師協(xié)助搞好實驗室的布置，衛(wèi)生及儀器藥品的保管使用和補充。完善各種表冊，扎實開展實驗教學，增加實驗開出率，確保分組實驗和演示實驗開出率不低于90%。各位教師要把主要精力放在培養(yǎng)學生實驗操作能力和科學分析能力上，充分挖掘提高教學質(zhì)量的潛能。

2、遠程教育。管理和運用是遠程教育工程的兩個重要方面，在新學年完小和愛古都應(yīng)把遠程教育設(shè)備的管理和遠教資源的運用作為工作的重點，全村以校長主管，兩個管理員管理（愛古：李海星完�。簠桥d華），切實做好遠教設(shè)備的管理和IP數(shù)據(jù)資源的按時接收下載刻錄,每學期刻錄光盤不少于20G，收看遠教資源30學時，應(yīng)用于教學每周不低于20學時，并做好各種記錄。在管理過程中若發(fā)現(xiàn)異常則及時上報，尋求解決之道。其次，學校要充分利用校本研訓、業(yè)務(wù)學習等時間對教師開展培訓工作，要求人人會用，并真正做到為提高課堂教學效率服務(wù)。第三堅持月報制度,全村于每月6日前將上月管理使用情況上報中心完小，村內(nèi)于5日前上報完小統(tǒng)計。

2、圖書室。做好圖書室的管理和開放工作，學校盡可能設(shè)法增加圖書數(shù)量，對現(xiàn)有圖書要管好用好，真正起到為學生提供課外知識，開闊學生視野的作用。確保圖書室的開放，按要求每天開放不低于2小時，結(jié)合學校實際，圖書室定在每天中午飯后至午自習前開放，并對借閱圖書做好登記，確保借閱率不少于600%，流通率不低于150%。

（八）、嚴格按照規(guī)章制度抓好教師月過程及績效工資考核工作。

1、抓好月過程監(jiān)管考核。做好每月一次的月績效考核發(fā)放工作，嚴格按照鎮(zhèn)中心完小的要求從十七個方面進行考核后發(fā)放月績效工資。教導處將嚴格按鎮(zhèn)中心完小教科室的要求檢查考核每一個教師的常規(guī)工作，并實事求是的評定出優(yōu)、良、中、差四個等級，備課項目不齊全的不能評為“優(yōu)”和“良”，作業(yè)次數(shù)不夠的不能評為“優(yōu)”和“良”。公辦教師備課被評為“中”的扣10元，被評為“差”的扣20元，沒有教案或略備的扣30元；作業(yè)批改被評為“中”的扣10元，被評為“差”的扣20元，不批改扣30元。代課教師和學前班教師備課被評為“中”的扣5元，被評為“差”的扣7元，沒有教案或略備的扣10元；作業(yè)批改被評為“中”的扣5元，被評為“差”的扣7元，不批改扣10元。

2、學年末對成績突出的教師給予表彰獎勵。學前班教師和全日制代課教師考評以《代課教師考評方案》執(zhí)行。學前班教師要負責辦公室、洗澡間衛(wèi)生工作，協(xié)助大隊輔導員布置好少先隊活動室及活動室公物管理。班主任及科任教師完成全部教學指標的獎50元；完不成一條獎40元、完不成二條獎30元。六年級完成全縣380分1人，學生獎100元，班主任及任課教師獎500元，其中500元按2:1:1進行分配到班主任及科任教師，完成全縣340分指標的班主任及科任教師獎300元，按2:1:1進行分配到班主任及科任教師。平行班級級指標完成各科任教師按1：1：1比例設(shè)獎，學生全部完成前340名獎20元；其次常規(guī)工作在中心校檢查評為優(yōu)秀的一人次獎15元。對指標完成較好教師年末履職考核優(yōu)先評為“優(yōu)秀”和“先進教師、及優(yōu)秀”班主任。

（五）、積極組織參加各級各部門組織的各種競賽和質(zhì)量檢測工作，嚴格按照各級主管部門的具體要求，嚴肅考紀考風。（具體工作以中心校通知為準，屆時通知組織）

（六）、按要求認真做好教材征訂和免費循環(huán)使用教科書的發(fā)放、統(tǒng)計上報工作。

（七）、繼續(xù)做好學生體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。

總之，新學年的教研工作任重而道遠，只有通過全體教師的共同努力和大力支持才能使我村的教育教學工作順利開展。我們也相信，全體教師一定會在上級教育部門和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下把明華的教育推向前進。

友情提示：本文中關(guān)于《完小201*-201*學年度教學工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，完小201*-201*學年度教學工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《完小201*-201*學年度教學工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/526499.html

• 上一篇：某某完小201*-201*教育教學工作總結(jié)
• 下一篇：沙子鎮(zhèn)中心完小衛(wèi)生工作總結(jié)