201*年下學期學校少先隊員工作總結

201*年下學期少先隊員工作總結

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。在過去的一學年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動�，F(xiàn)總結如下：

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀

式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎，結合節(jié)日教育等。

三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。

1、學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

2、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。

四、工作的不足，及以后的設想。

1、結合各項活動，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反饋和公示，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

2、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

3、結合輔導員工作的定位，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體主人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展。

紅旗小學

羅鳳嶺

201*年元月5日

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小學201*201*學年度第二學期

少先隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)�面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用文化長廊、黑板報等陣地的教育功能，板報、宣傳欄定期更新主題，由隊員輪流負責，并根據(jù)各班特點設計板報內(nèi)容及形式，使板報真正成為學生喜愛的一種宣傳形式。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

2、加強少先隊干部的培養(yǎng)。少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

3、積極發(fā)揮校園師生廣播站的教育作用。本學期盡管條件有限，我校的廣播站仍能按計劃、保質(zhì)量地播出。小記者、播音員各盡其責，保證了播音工作的順利進行。廣播站也為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。

二、常規(guī)工作、緊抓不懈。

1、規(guī)范實行“升旗儀式”。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。

2、抓住有利契機，進行德育教育活動。強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。在隊員中深入開展愛國主義教育，養(yǎng)成教育、感恩教育，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。

3、深化隊員的安全教育、法制教育、心理教育。利用國旗下講話、廣播站、板報、宣傳欄等各種形式，廣泛宣傳，并利用隊會、班會開展主題活動，加強學生的法制意識、安全教育意識。4、繼續(xù)開展“流動紅旗”評比活動。幾年來，我校的“流動紅旗”評比活動已經(jīng)成為學校德育工作的有效陣地，在餐飲、衛(wèi)生、文明、紀律等方面對班風、校風的建設起到了積極的作用。通過該項評比，學生能自覺維護校園、班級的衛(wèi)生，自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成了一些良好的行為、學習、生活習慣。

三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

1、積極開展豐富的課外興趣活動，拓展學生的知識面。根據(jù)學校實際情況,我校大隊部設有舞蹈、電子琴、演講口才、武術、韻律操等各類興趣小組,并做到時間、地點、參加活動人員、輔導教師四落實。各興趣小組活動的開展,發(fā)展了少先隊員的智力,培養(yǎng)了隊員的特長,也推動了校園的文化建設。

2、結合“三八”節(jié)開展感謝恩師，感謝長輩的教育活動；開展“幫助別人，快樂自己”學雷鋒系列教育活動，從學習雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學會唱“雷鋒歌曲”，開展“學雷鋒、比奉獻”的小組競賽，出手抄報，開班隊課等多形式活動，拉近隊員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚雷鋒精神，做到學雷鋒從身邊做起，向社會延伸；結合“三一二”植樹節(jié)開展系列植樹活動及環(huán)保教育。3、3月26日，是第17個全國中小學生安全教育日，主題是“加強疏散演練確保學生平安”。為了提升師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，我校組織全體師生進行了一場安全疏散演練活動。本次演練既是一次切實的安全教育，又提高了學生的自我防范的意識。

4、4月1日舉行了“感恩勵志中國行”活動。感恩,是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。為了繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強對學生進行體驗式的政治教育，小學特約感恩勵志中國行專家講師團的王占洋講師，于4月1日舉行了“感恩勵志中國行”活動。在活動期間，學生們擁抱了父母親，并對老師給予了最真摯的語言和擁抱。以各班同學們?yōu)橹黧w，全校教師，以及部分同學家長都積極參與了本次“感恩勵志中國行”活動。在精心設計的活動中，同學們向家長、老師大聲說出了自己最真摯的情感，并用實際行動進行了表達。學生們通過這樣的形式向他們親愛的父母，敬愛的老師表示自己深深的感謝之意。

5、開展“緬懷革命先烈”活動。在一年一度的清明節(jié)到來之際，4月5日下午我校開展了“緬懷革命先烈，爭當四好少年”主題中隊活動。并于4月6日組織三年級少先隊員到英雄山進行清明掃墓活動。4月9日組織全校少先隊員在電腦課上在人民網(wǎng)上參加“網(wǎng)上祭英烈”活動。通過緬懷烈士、激勵自身的方式，使同學們記住了沉痛的歷史教訓，它不光是一次愛國主義活動，更是一堂生動的教育課。同學們加深了對愛國主義精神的進一步認識，深刻認識到今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，大家表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。更明確了作為新時代少先隊員所肩負的歷史使命，進一步增強了他們的歷史責任感和民族使命感。

6、開展“我為小學發(fā)展建言獻策”金點子征集活動。為迎接11月的20周年校慶，我校開展了“我為小學發(fā)展建言獻策”活動，向全體學生、家長征集“金點子”，共收到201*多張“金點子”。表格經(jīng)學校評審小組評審，并依照程序進行公示后，決定授予一（3）班黃佩珊等8名同學的家長為優(yōu)秀金點子家長，并分別頒發(fā)榮譽證書和獎狀。希望各位同學和家長都動起來，為學校發(fā)展獻計策，把學生、家長和學校緊緊聯(lián)系在一起，有效地促進了家校教育的發(fā)展.7、舉辦首屆小學“小學生辯論賽”活動。201*年4月5日至4月19日，小學“小學生辯論賽”在學校階梯室舉行。本次辯論賽由三到五年級各班選送代表參加，每隊三名辯論員。辯論賽上，各位小選手緊緊圍繞己方觀點進行闡述，他們準備了大量有力證據(jù)，辯論時旁征博引、思維敏捷、辯出了水平、辯出了風格，展現(xiàn)了小辯手沉著鎮(zhèn)定、隨機應變的風采。比賽結束，擔任評委的黃曉紅主任進行了即興點評，并對今后的辯論活動提出了建設性的意見。黃主任鼓勵各位同學積極參與活動，培養(yǎng)自己的表達能力、應變和思維能力，展現(xiàn)自己的風采。而被評為最佳辯手的同學將入選校級辯論小組，準備進行培訓，參加蓬江區(qū)辯論比賽。

8、“五一”到來之際，開展“珍愛生命，安全第一”主題安全教育活動。首先以安全教育兒歌的形式，向?qū)W生宣傳有關安全方面的知識；接著由大隊部向全校同學提出倡議，號召學生關注生命，注意安全，增強安全意識；最后舉行了“關愛生命，安全第一”的簽名儀式。通過活動的開展，進一步強化學生安全意識，提高學生自我防范能力，使安全意識更加地深入人心。

9、六一期間，結合六一兒童節(jié)舉辦了“童心飛揚”文藝演出，隊員們那悅耳動聽的合唱；歡快活潑的舞蹈；震撼人心的短劇以及富有童趣的英語小品，至今還歷歷在目。

10、其他主題教育活動，如校園運動會、英語短劇、作文競賽、問題生座談會、校歌比賽、廣播操比賽等等并結合各節(jié)假日主題精神，開展相關教育活動，加強少先隊的凝聚力。四、反思

1、少先隊組織還不夠健全。各大隊委員職責不明，大隊干部還不能有效地承擔起學生自我管理工作。2、少先隊的理論學習和調(diào)研水平有待提高。

3、大隊部的工作紛繁瑣碎，雖然我們能根據(jù)要求做好各項活動，發(fā)揮教育學生的巨大作用，但是我們也發(fā)現(xiàn)沒有反映我校特色的活動，以后會在這方面多加努力，只要我們不懈地努力，我們有理由相信，今后，我校少先隊工作將會更上一層樓！

小學少先隊大隊部二0一二年七月十三日

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