紅沙河小學(xué)德育工作總結(jié)201*.7

紅沙河小學(xué)201*年春學(xué)期

德育工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作始終以科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，本著教育德為首，育人德為先的原則，著眼于為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以營(yíng)造和諧平安校園環(huán)境為核心，嚴(yán)格按照縣教體局和學(xué)區(qū)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》和中央及省、市、縣會(huì)議精神，注重發(fā)揮教育工作在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，積極為廣大未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境�，F(xiàn)將我校201*年春學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持“德育為首”，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

定期開(kāi)展教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，做到常抓不懈。學(xué)校、少先隊(duì)、班主任充分利用集隊(duì)、集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，

以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)值周工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

三、以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練。1.廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)；落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做好小學(xué)生品德養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨的教育方針把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入德育的全過(guò)程。

2.開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章系列活動(dòng)，本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章與課改相適應(yīng)，強(qiáng)化了爭(zhēng)章的體驗(yàn)教育。

3.加強(qiáng)值周工作：制定了《個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》和《班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》，使衛(wèi)生工作目標(biāo)更明確。由各班自律性較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任值周工作。衛(wèi)生檢查分為早、晚兩次；每天向全校師生公布各班紀(jì)律、衛(wèi)生情況；每周一對(duì)上周值周工作進(jìn)行匯總；嚴(yán)格要求學(xué)生的坐、立、行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.積極學(xué)習(xí)和落實(shí)《高臺(tái)縣中小學(xué)生思想品德考評(píng)辦法》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面發(fā)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生，既肯定優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)上進(jìn)，又指出缺點(diǎn)、明確方向。以班級(jí)為單位，以班會(huì)為依托，切實(shí)做好每個(gè)學(xué)生的思想品德考核，并將匯總結(jié)果填入《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以學(xué)校、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各

項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。

四、充分發(fā)揮自身能量，全體教師人人成為德育教育的主人。1.我們不僅注重孩子的身體健康，更注重學(xué)生的心理健康。各位老師既是學(xué)生心理健康的教育者又是研究者，本學(xué)期各位老師時(shí)時(shí)洞察學(xué)生的心理發(fā)展，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)教育，使其擺脫心理問(wèn)題。

2.各位班主任老師制訂了因材施教計(jì)劃，使每位學(xué)生都得到合理的教育，充分的發(fā)展。

五、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，并定期開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開(kāi)的管理，督促學(xué)生形成了良好的文明風(fēng)尚。與此同時(shí)，注重充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。使少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的活動(dòng)中在思想上覺(jué)悟、行動(dòng)上得以實(shí)踐，沿著健康向上的思想軌道茁壯成長(zhǎng)。

六、結(jié)合重大紀(jì)念日，以各種途徑積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展了理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展了公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展了熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。以學(xué)雷鋒活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展了互幫互助及孝敬父母、幫助他人教育。

七、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮校外資源的整合優(yōu)勢(shì)。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，

規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀看具有知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性的圖書(shū)、報(bào)刊、影視節(jié)目，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃、毒、賭以及兇殺、封建迷信等不健康因素，增強(qiáng)了道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展綜治聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

八、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。在本學(xué)期分別召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成了德育教育的合力。

班主任定期開(kāi)展了學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。注重“留守兒童之家”的建設(shè)，要求班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

九、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。針對(duì)學(xué)校留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)增加的情況，班主任則

加強(qiáng)對(duì)留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女心理健康的引導(dǎo)，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校教師撰寫(xiě)的《學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究報(bào)告》在全市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

十、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育課題研究。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，學(xué)校注重教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程。

在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

紅沙河小學(xué)

二一一年七月

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紅沙河小學(xué)201*年春學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我校教務(wù)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，從我校教育實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，突出交流、合作探究的理念,牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的逐步提高。

一、強(qiáng)化教務(wù)工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

1.全面有效深化新課程改革，將教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改主攻的重點(diǎn)，嘗試新課標(biāo)理念下，教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系，主要包括教學(xué)觀念的改變，開(kāi)發(fā)課程資源的能力、上課水平、教學(xué)反思能力等幾個(gè)方面，推動(dòng)課改的不斷發(fā)展。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。

4.重視體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。貫徹“健康第一”的思想，做好健康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)體育課堂教學(xué)改革，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。提高“兩操”質(zhì)量，豐富學(xué)生課間與課余體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的體育鍛煉。

5.積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，以“展示學(xué)生才藝、展現(xiàn)學(xué)校育人特色”為宗旨，搞好我校藝術(shù)教育工作。本學(xué)期，我校根據(jù)教體局及學(xué)區(qū)要求，一如既往的開(kāi)展了學(xué)生才藝特長(zhǎng)的培養(yǎng)和教育，并分別在學(xué)期中和學(xué)校慶“十一”活動(dòng)中組織學(xué)生參加了“學(xué)生生活技能競(jìng)賽”和“學(xué)生才藝展示”活動(dòng)，取得了良好的效果。

二、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)素質(zhì)

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，評(píng)課制度和教師互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題。

1.建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。一學(xué)期以來(lái)，結(jié)合教體局及學(xué)區(qū)教師教學(xué)大比武活動(dòng)，組織教師認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，在展現(xiàn)自己新的教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法。與此同時(shí)，學(xué)校還要求各教師采取靈活機(jī)動(dòng)的方式互相聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)共同提高。在不斷提高對(duì)課程的實(shí)施能力和研究能力基礎(chǔ)上，逐步提高教學(xué)水平以適應(yīng)新課改教學(xué)的需要。

2.加大新教師培養(yǎng)力度，全面提升我校教師素質(zhì)。激勵(lì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師做好本職工作，起到模范到頭作用，使原有教師成為影響和帶動(dòng)新教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者，在日常工作和教學(xué)工作上給予及時(shí)的指導(dǎo)和交流，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期繼續(xù)組織開(kāi)展了學(xué)校骨干教師示范課和新教師課堂教學(xué)指導(dǎo)課，通過(guò)對(duì)新教師的示范交流指導(dǎo)，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)方法。通過(guò)組織開(kāi)展新教師教學(xué)研討課，進(jìn)一步探討新教師在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)和不足，組織教師結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行溝通和點(diǎn)評(píng)小結(jié)，幫助新教師積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)新教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，從

思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，使其盡快成長(zhǎng)。

3.切實(shí)加強(qiáng)教研培訓(xùn)力度，把教研工作落到實(shí)處。本學(xué)期，我校積極組織教師通過(guò)聽(tīng)課、網(wǎng)上觀摩學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)新課改教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。

三、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教育教學(xué)工作正常開(kāi)展

1.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重為人師表，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神。

2.加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，對(duì)教師在執(zhí)行課程計(jì)劃中出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理或教育。

3.嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)工作的全程管理，注重教學(xué)常規(guī)大檢查、常規(guī)抽查活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行超周備課制度、領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度和作業(yè)抽查定期檢查相結(jié)合的管理模式，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，細(xì)致化。

四、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)

我校本著“加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，努力探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有最大進(jìn)步”的原則，各任課教師在學(xué)期初根據(jù)班級(jí)情況制定了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計(jì)劃，在平時(shí)教育教學(xué)中做到教育，管理有的放矢。要求教師對(duì)學(xué)困生倍加關(guān)愛(ài)體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會(huì)，平時(shí)多與他們交流，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，樹(shù)立信心，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

五、營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動(dòng)的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績(jī)的基本保證。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，是學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高的關(guān)鍵。一學(xué)期以來(lái)，全體教師高度重視，及時(shí)通過(guò)查閱學(xué)生作業(yè)和聽(tīng)課筆記等方法，檢查學(xué)生

是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正等等，并加大對(duì)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，利用班隊(duì)會(huì)實(shí)時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和教育，全校學(xué)生學(xué)風(fēng)有了一定的轉(zhuǎn)變。

六、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用。1.加強(qiáng)班班通設(shè)備的使用管理，使班班通設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)提供有力的支持。

2.積極做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)使用記錄。

3.加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，并對(duì)檢查情況及時(shí)反饋，維護(hù)教學(xué)媒體資源的正常運(yùn)行。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

5.組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。

6.積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。七、抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作

本學(xué)期我校通過(guò)教學(xué)研討及強(qiáng)化管理積極組織教師加強(qiáng)薄弱年級(jí)六年級(jí)的教育教學(xué)工作，要求任課教師認(rèn)真分析本年級(jí)學(xué)生情況和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強(qiáng)化教育，使薄弱年級(jí)成績(jī)有了明顯提高。

八、今后努力的方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

2.加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教育教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。

3.切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用，為教育教學(xué)工作有效開(kāi)展提供有力的支持。

4.進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。

5.進(jìn)一步開(kāi)展好特色校園、快樂(lè)校園的創(chuàng)建活動(dòng)，豐富學(xué)校內(nèi)涵。6.進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作。今后，我校將嚴(yán)格執(zhí)行值周教師每周上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息制度，積極組織開(kāi)展各種活動(dòng)，并利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力度。

7.重視科技活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)加強(qiáng)宣傳、鼓勵(lì)學(xué)生參加小制作、小發(fā)明、撰寫(xiě)科技小論文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生從小樹(shù)立科技意識(shí)。

一學(xué)期以來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

紅沙河小學(xué)二一一年七月

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