中職201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

10秋（2）班曹軍子

經(jīng)過上一學(xué)年的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。

在過去的一年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的想法。

一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。

二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象

在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。

在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)�學(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會�？傊�，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己。

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中專部201*年度班主任工作總結(jié)

陳文梅

關(guān)鍵詞：進(jìn)步完善反思

經(jīng)過一年的磨礪、磨合，我已逐漸適應(yīng)中專部班主任的工作，面對中專生經(jīng)常發(fā)生的問題我能很冷靜地分析、處理，并有計劃、有針對性地培養(yǎng)班委的能力，把管理班級的權(quán)力適度地下放給班委，因此，相比第一年接手這個班級時多了幾分沉穩(wěn)、冷靜和輕松�，F(xiàn)在對這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、班級基本情況：

一年的學(xué)習(xí)生活，一些學(xué)生由于興趣愛好、家庭就業(yè)期望等各方面的原因轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、就讀大專2+2、退學(xué)、被開除因此本學(xué)期在班人數(shù)縮減為50人，其中6人保留學(xué)籍，44人在校上課；鄭肖、張瑩2人轉(zhuǎn)往藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)就讀2+2專本連讀；在校生中有43名女生，1名男生。班委會仍由10名同學(xué)組成，但班委成員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，整個班委的工作能力較之前有了很大的進(jìn)步。其中所有女生全部住在6號樓的3層、唯一的一名男生住在7號樓的4樓。

二、班主任常規(guī)工作

1.由于操場沒有修好，中專部例行的早操制度被迫中止，學(xué)生沒有了第一年早起的壓力，輕松開心之余卻養(yǎng)成了睡懶覺的壞習(xí)慣，在一定程度上造成了班主任早上催起床的難度。我相應(yīng)地推遲去學(xué)生寢室催促起床的時間，保證讓她們能在上課之前洗漱整理完畢，按時進(jìn)教室。

2.根據(jù)中專部的要求，我班除負(fù)責(zé)本班教室衛(wèi)生外，還主動承擔(dān)起了舞蹈室2的清潔任務(wù)，我根據(jù)班級在校人數(shù)的變化，制定了完善科學(xué)的教室、舞蹈室衛(wèi)生值日表，并每天督促當(dāng)天值日學(xué)生做好清潔衛(wèi)生

3.經(jīng)過一年的磨煉，學(xué)生基本已養(yǎng)成自覺遵守寢室清潔制度的習(xí)慣，按時打掃，在每周兩次的衛(wèi)生大檢查中都能拿到“良”以上的成績。

4.狠抓安全：出校門嚴(yán)格履行請假制度；每天晚上由生活委員進(jìn)行晚點名并作詳細(xì)記載；平時經(jīng)常去宿舍查違禁用品；利

用班會、談心時對學(xué)生進(jìn)行人身財產(chǎn)安全教育。這學(xué)期幾乎沒發(fā)生過夜不歸宿的情況，晚歸的情況也銳減。

5.狠抓出勤：安排兩名班長輪流對班上的早操、上課、班會、晚自習(xí)進(jìn)行點名，對遲到、曠課同學(xué)進(jìn)行談心教育；同時每周對出勤最差的5名學(xué)生時行通報，由學(xué)工處或中專部下文件處分。通過班級、學(xué)校雙重管理，出勤有所改善。

6.一年的中職生活，學(xué)生已慢慢學(xué)會財務(wù)自理，在我這里交生活費的學(xué)生屈指可數(shù)，這樣我的工作也輕松了不少。雖然讓我?guī)兔�管理生活費的學(xué)生人數(shù)銳減，我卻依然按照之前的做法，“減量不減質(zhì)”，一絲不茍地做好學(xué)生生活費的管理和記載，對生活費的支取作紙質(zhì)和電子版的雙份記錄。三、進(jìn)一步班級建設(shè)

1.建立了完善的班級檔案，對學(xué)期內(nèi)進(jìn)行的各項活動做了詳細(xì)的記錄

2.將班費的各項開支進(jìn)行公示，讓班上每個同學(xué)了解班費花在了哪里

3.積極響應(yīng)學(xué)校的各項政策，積極組織學(xué)生參與學(xué)校、系部的各項活動，如學(xué)院秋季運動會，教室裝飾大賽、趣味運動會、感恩晚會等；一方面增強(qiáng)班級凝聚力，另一方面有意鍛煉學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng)，讓學(xué)生提早為就業(yè)作準(zhǔn)備，努力將幼教2班建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)向上、專業(yè)素質(zhì)過硬的班集體

4.有計劃、有針對性地培養(yǎng)班委的能力，把管理班級的權(quán)力適度、合理地下放給班委，讓她們成為我的左膀右臂，一方面鍛煉她們的能力，讓她們從現(xiàn)在就學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)一方面減輕自己的工作壓力，一舉兩得。實踐證明，我已成功地一部分責(zé)任心強(qiáng)、辦事能力強(qiáng)的班委，她們的任勞任怨、無私付出讓班級凝聚力更強(qiáng)、班級事務(wù)處理更快捷高效。5.督促學(xué)生提高學(xué)歷層次，為將來就業(yè)增加籌碼。鼓勵更多的學(xué)生報考成人高考、套讀大專，并督促其按時參加考前培訓(xùn)班，認(rèn)真做筆記、作業(yè)，努力通過考試；對于家庭經(jīng)濟(jì)允許、家長和自身對學(xué)歷有更高要求的學(xué)生，鼓勵其考上成人大專后再轉(zhuǎn)讀2+2專本連讀。

不管是學(xué)生還是我，經(jīng)過一年的磨礪、適應(yīng)，已逐漸成長，師生的默契也更好一些，在班級管理上輕松不少。

當(dāng)然，我還有很多做得不夠好的地方：

1.教室衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生總是比上不足，比下有余；檢查時做得還可以，一旦不檢查就不行了；

2.由于這學(xué)期課比較多，跟學(xué)生談心的時間較之前少了很多；3.學(xué)生參與學(xué)院、中專部活動的積極性還不夠，班主任的組織、宣傳技巧有待提高。

4.本學(xué)期我班的出勤總是上不去

5.學(xué)生的專業(yè)技能距離實習(xí)面試的要求還很遠(yuǎn)，還需要更多次地強(qiáng)調(diào)要求、督促練習(xí)

回顧過去201*-201*學(xué)年第一學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我還要感謝學(xué)校和中專部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們對我的信任才讓我得以有這么一個和學(xué)生如此近距離接觸的機(jī)會，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大；感謝我周圍的同事在我處理棘手問題時給我建議，給我依靠，讓我堅信：我不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個團(tuán)隊。是工作，是實踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

下學(xué)期，我一定更努力地帶這個班，狠抓出勤促學(xué)風(fēng)，放手班委建獨立，督促學(xué)生苦練基本功，在畢業(yè)匯演中給母校給老師交上一份滿意的答卷，使201*級幼教2班成為中專部引以為自豪的班級之一！

中專部201*年度班主任工作總結(jié)

----張誠輝關(guān)鍵詞：思想關(guān)愛常規(guī)管理聯(lián)系機(jī)制

一學(xué)年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年來感慨萬千。有取得成績的喜悅、也有失誤帶來的遺憾，有令人難忘的美好時刻、也有讓人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力、也有取得成績得到的回報和快樂現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想教育是關(guān)鍵

我們面臨的學(xué)生普遍素質(zhì)低下，大多來自空巢、離異家庭，根本沒有正確的生觀和最基本的養(yǎng)成教育，有不少人在家中被寵壞了，到學(xué)校后仍然我行我素，自由散漫，出口成臟，獺惰成性今年我新接的兩個幼教新生班，女生還有抽煙成癮的，偷遍幾間宿舍的。面對這類學(xué)生，更需要我們從實際出發(fā)，針對不同的學(xué)生，采取不同的方式去教育，嚴(yán)格要求學(xué)生從學(xué)習(xí)和遵守校紀(jì)校規(guī)開始，為學(xué)生樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)榜樣，從每件事，每個行為中辨別真、善、美，好與壞，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實地學(xué)習(xí)，從按時起床、早、晚自習(xí)，按時完成作業(yè)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，利用各種活動和適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國，愛科學(xué)”的思想教育和職業(yè)道德教育，耐心做后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學(xué)生特點指導(dǎo)他們制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人對前途都充滿信心。

二、學(xué)會正確關(guān)愛、營造溫馨班級

１、對后進(jìn)生耐心教育、但不能遷就。

我努力將“寬容待人”“普遍友愛”的思想傾注給班級，對差生我總是精心營造－種平等、和諧、友愛的氣氛，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入，當(dāng)他們有誰犯錯時，我總是先傾聽，通過他們講解的過程，再指出錯誤犯在何處，以及錯誤的嚴(yán)重性，從而讓學(xué)生打開心，心甘情愿的接受老師的教育和幫助，在與學(xué)生交心談心的同時能讓學(xué)生感覺到被尊重或有申訴的權(quán)力，這樣，就能使差生在老師嚴(yán)格的管理下，自覺規(guī)范個人行為，不斷進(jìn)步。２、勤談心、勤鼓勵

要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常一下課我就會到班上去，或者放學(xué)后到寢室，溶入到學(xué)生中，有意識的，有目的性的和學(xué)生聊天，幫他們整理內(nèi)務(wù)，教他們怎樣才能將衣服洗得干凈，甚至一塊討論繡花、織圍巾，在學(xué)生感興趣的話題中摸清每個人的思想和愛好，用眼睛去觀察、用耳朵去傾聽、用心去體會，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早預(yù)防，及早解決。老師和學(xué)生的心貼得更近了，信任度也更高了。教育無小事，哪怕學(xué)生只是將地上的一張廢紙撿起來扔到垃圾桶，這樣的小行為，我都當(dāng)場表楊，號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)，在每個行為，每件小事中發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，讓這些小星星為全班樹立榜樣。三、抓出勤、勤查課堂

紀(jì)律是一切工作和學(xué)習(xí)的保證，學(xué)生由于基礎(chǔ)差，厭學(xué)，一切都處在被動狀態(tài)。每天清晨７點多我就到了學(xué)生的宿舍，－間一間的敲門，站在學(xué)生床邊，督促穿衣起床，從女生寢室到男生寢室上下樓要

反復(fù)三次才能將學(xué)生叫起，打掃干凈寢后，吃完早點進(jìn)教室。上課中，我每天堅持查課堂４次以上，建立了班級考勤制度，早、中、晚三次點名，包括每節(jié)課都有檢查，發(fā)現(xiàn)曠課學(xué)生、課堂違紀(jì)學(xué)生，當(dāng)既教育絕不拖延，不因小事而放任自流，由于思想上重視，措施得力和不間斷的堅持，才取得了我所帶的Ｉ０級、１１級共七個班級在中專部的每周考評以及總評中，均排名前列。四、班風(fēng)建設(shè)1.班級凝聚力

－個好的班集體，會處處體現(xiàn)它的團(tuán)結(jié)和凝聚力，我把日常行為、道德規(guī)范作為班級建設(shè)的重要目標(biāo)，建立目標(biāo)管理制，如；組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、出勤紀(jì)錄、學(xué)習(xí)情況、輪值制度等進(jìn)行量化管理，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，人人參與管理、人人接受管理，經(jīng)過目標(biāo)管理，我們班的學(xué)生都能心往一處想、勁往－處使了，自覺維護(hù)班級榮譽的行為是處處可見。2.班級文化建設(shè)

班內(nèi)墻報布置教室是學(xué)生比較熱心做的事情，在教室內(nèi)，開辟了學(xué)習(xí)園地，每個學(xué)生將個人心德體會、喜愛的文章抄寫上去，人人獻(xiàn)計獻(xiàn)策，個個動手做手工布置教室，營造出美麗、上進(jìn)、溫馨的教室，在中專部的大賽評比中榮獲設(shè)計一等獎。3.文、體活動

在學(xué)院、中專部組織的各項活動中，我首先注重組織，文藝匯演，從人員安排到練歌練舞，力求每個學(xué)生都能參與進(jìn)來，通過活動調(diào)動

學(xué)生的積極性，通過取得的各項成績增學(xué)生的自信心。在感恩匯演中，我班占了主角，表現(xiàn)優(yōu)秀，保證了中專部的匯演的圓滿成功。在全院的運動會上我班也是屢創(chuàng)佳績。4.主題班會

每周一次主題班會，主要有：爭做文明、禮貌的好學(xué)生我的理想拉歌比賽幼兒游戲

愛集體、樹新風(fēng)征文手工、棋藝競賽

樹立正確人生觀、爭做一名合格中專生就業(yè)引導(dǎo)學(xué)會感恩

迎元旦、慶圣誕晚會

五、勤與任課老師交流，保證教與學(xué)順暢進(jìn)行

班主任是任課老師與學(xué)生之間的橋梁，沒有溝通，就很難達(dá)到課堂和諧，由于任課老師對學(xué)生了解較少，－旦出現(xiàn)問題，處理起來方式比較簡單，對個性偏激學(xué)生很容易形成抵觸和對立面，１１級幼教班三個女生上舞蹈課時就與老師發(fā)生激烈沖突，沖出課堂，我趕到后找她們，再與任課老師交流，在任課老師了解這些問題學(xué)生的教育方式并認(rèn)同后，達(dá)到了我們共同教育的目的，收到了成效。

學(xué)生不愛做作業(yè)，我積極協(xié)助任課老師抓學(xué)習(xí)，在班級組建了互幫互學(xué)小組，結(jié)對子，優(yōu)秀學(xué)生和班于部帶后進(jìn)生，一起探討，共同進(jìn)步，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣提高了，作業(yè)也能自覺的完成了，也保證了期末考試的順利進(jìn)行。

班主任與任課老師的有效交流，能全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，普通提高學(xué)生對各專業(yè)的積極性與熱情，本學(xué)年我所帶班級取得了：１０級計算機(jī)和電商班在荊卅市中職動漫設(shè)計大賽中獲得了笫二、三等獎和湖北省優(yōu)秀獎的好成績。１１級幼教班獲得了荊卅市中職普話競賽－、二名、學(xué)院書法大賽優(yōu)秀獎。六、建立家長聯(lián)系機(jī)制

學(xué)生的管理離不開家長的配合，特別針對問題學(xué)生，我首先取得家長的信任，了解學(xué)生真實的個性和－些平時看不到的特點，再細(xì)心觀察、耐心的找準(zhǔn)病因的做學(xué)生的思想工作，就能取得很好的效果，經(jīng)常保持和家長的聯(lián)系，還能嬴得家長的心和對學(xué)院的贊譽。班主任工作是－件繁鎖、但卻很有意義的工作，經(jīng)過一年來的努力，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，完成了年初制定的工作計劃及學(xué)院、中專部各級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。取得了一定的成績，也存在很多不足，今后，我會以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以飽滿的精神風(fēng)貌不斷學(xué)習(xí)和提高。欲窮千里目，更上一層樓。

中專部201*年度班主任工作總結(jié)

------雷雨

關(guān)鍵詞：常規(guī)管理問題分析展望未來

在本學(xué)期，我仍繼續(xù)擔(dān)任中專部10級幼教一班的班主任，與去年的我相比，經(jīng)過一年半的鍛煉、磨合，我已漸漸適應(yīng)了中專班主任的工作，正逐步成長為一個有經(jīng)驗的，合格的中專班主任�，F(xiàn)在對本學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、班級情況

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活，由于各種原因，至本學(xué)期末，我班目前在班人數(shù)縮減為48人，其中保留學(xué)籍8人，開除2人，在校人數(shù)38人。

二、常規(guī)工作

1、班主任嚴(yán)格遵循學(xué)校及中專部的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生：出校門必須履行請假制度，寫好請假條并交中專部備案；每天晚上安排專人進(jìn)行晚查寢并做好記載；利用班會、下寢及談心時間對學(xué)生進(jìn)行人身財產(chǎn)安全教育。本學(xué)期基本上消除了夜不歸宿的現(xiàn)象，晚歸的情況也大大銳減。

2、因為學(xué)校操場沒有修好，中專部例行的早操制度被迫中止，學(xué)生沒有了第一學(xué)年早起的壓力，輕松開心之余卻養(yǎng)成了睡懶覺的壞習(xí)慣，在一定程度上造成了需要班主任早上催起床的情況。

3、對于班上的出勤表現(xiàn)不佳的情況，安排班干部對每天的早操、上課、班會、晚自習(xí)進(jìn)行點名，與喜歡遲到、曠課的同學(xué)談心，進(jìn)行

批評教育；每周末對每周出勤表現(xiàn)最差的學(xué)生進(jìn)行通報，上報中專部下文，進(jìn)行處分。通過班級系部學(xué)校的多重管理，出勤情況有了很大改善。

4、經(jīng)過一年的鍛煉，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寢室清潔制度，班主任也經(jīng)常下寢進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

5、積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生參與學(xué)校、中專部的各項活動，如秋季運動會，教室裝飾大賽、趣味運動會、感恩晚會等；一方面鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能，提高專業(yè)素質(zhì)，讓學(xué)生能提早適應(yīng)工作要求，另一方面增強(qiáng)了班級凝聚力。

6、鼓勵學(xué)生提高學(xué)歷層次，參加成人高考，報考套讀大專，并督促其按時參加考前培訓(xùn)班，認(rèn)真做筆記、作業(yè)，努力通過考試；對于家庭經(jīng)濟(jì)允許、家長和自身對學(xué)歷有更高要求的學(xué)生，多多進(jìn)行學(xué)校各種招生政策的宣講，鼓勵學(xué)生報考2+2專本連讀、自考或網(wǎng)絡(luò)課程，以增加學(xué)生就業(yè)籌碼。

三、存在問題及解決辦法

1、班級綜合評定排名不高，在班級管理方面還需要向其他有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)。

2、班級出勤與其它班級相比還是不行。

3、教室、寢室的衛(wèi)生情況還需要班主任頻繁督促，平時還不能夠自覺維護(hù)班級清潔。

4、學(xué)生的舞蹈、鋼琴等專業(yè)技能綜合實力不強(qiáng)，還需要多次督促。5、班級的向心力、凝聚力還不夠強(qiáng)，還需要進(jìn)行更多的思想教育。

回顧過去的這一學(xué)期，我和學(xué)生都有了不小的進(jìn)步，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心、指導(dǎo)和建議，在我面對困難時能夠毫不退縮，積極樂觀地去面對。也感謝我的學(xué)生們，她們讓我感受到了成長的快樂和喜悅，讓我對于工作對于人生有了更多的體悟。我知道，學(xué)生們在下學(xué)期就會出去實習(xí)了。在此之前，還有很多工作等著我去做。我一定會更加熱情地對待工作，督促學(xué)生們勤學(xué)苦練，讓學(xué)生們能夠在離校前的畢業(yè)匯演中大放光彩！

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