牛莊小學依法治校工作總結

開封市龍亭區(qū)牛莊學校依法治校

工作總結

我校創(chuàng)建于1948年，學校占地面積4669平方米，學校現(xiàn)有專任教師32人，大專以上學歷19人，學�，F(xiàn)有12個教學班，501名學生。

在創(chuàng)建“依法治校示范�！钡幕顒又�，學校黨支部、行政統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮工會、少先隊的作用；堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照國家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及學校內部規(guī)章制度，對學校實施綜合治理；通過對有關法律、法規(guī)、規(guī)章制度的宣傳、執(zhí)行和監(jiān)督，全面加強依法治校的規(guī)范化、制度化建設，做到有法可依，有章可循，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，進而實現(xiàn)依法治校、實現(xiàn)學校教育事業(yè)的良性發(fā)展�，F(xiàn)總結如下：

一、健全管理體制，優(yōu)化管理行為。

學校成立以一把手校長為組長的領導小組，科學制定貫徹執(zhí)行《河南省學校管理規(guī)范》，統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理。加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展校內督查檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。建立起完善的激勵機制，形成正確的導向，推動學校貫徹執(zhí)行《河南省學校管理規(guī)范》。學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發(fā)揮作用。學校校長室及各處室，根據(jù)本部門的實際制訂了相應的教育、教學、后勤管理制度，明確崗位職責。在內部管理體制上，學校建立適合我校實際情況的“層級管理”制度（校長室教導處班級）。學校管理層將部分權力下放給班級和教研組，擴大班級的管理權，充分調動班級的積極性和主動性，形成管理層（處室）、操作層（班級）在同一層面上的平面化管理模式。實施“層級管理”制度之后，學校工作做到“人人有事做，事事有人管”，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度和效度。

1、民主管理落到實處。

學校班子是學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，所以我們努力確立好三個意識：①大局意識，即能精誠團結。一班人在李艷霞校長的領導下，一切從大局出發(fā)，想學校所想，急學校所急。樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，班子成員能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理實效。②民主意識，即能民主決議。班子成員堅持例會制度，重點研究學校教育教學工作中的焦點、熱點問題，充分發(fā)揚民主，集思廣益，找出學校管理中存在的疏漏，尋求解決問題的積極途徑，采取相應對策加以改進，保證了學校教育教學工作的健康有序發(fā)展。③實干意識，即能率先垂范。領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子。教導處的所有人員，能掛鉤一門學科，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地工作；作好示范，既當戰(zhàn)斗員又當指揮員；掛鉤一個課題，走進科研，著力主攻，爭出成果，起到了“領頭雁”的作用。

學校堅持做到民主渠道暢通，真誠歡迎師生員工就學校的改革與發(fā)展提出意見和建議，認真對待大家反映的各種問題。做到“三堅持”：一是堅持做到讓他們在提出意見和建議的同時，參與依法治校工作，學校內部重要規(guī)章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取廣大教職工的意見，努力拓寬民主渠道，使內部規(guī)章制度為全體師生員工所接受、所自覺貫徹執(zhí)行。二是堅持做到充分發(fā)揮學校工會、少先隊等群團組織在學校建章立制工作中的積極作用。三是堅持做到加強學校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。建立健全并完善校務公示制度，公開辦事制度、辦事程序和辦事結果，管理透明、公開。定期召開家長會，虛心聽取社區(qū)、家長對學校的意見和建議。

實行校務公開，加強民主監(jiān)督。學校把財務管理、收費、教職工獎懲、職稱評審、學校重大決策等方面都作為公示內容，選準那些群眾最關心、社會最敏感的問題，作為公示的重點。幾年來，學校的所有工作，都是抱著“公開公正公平”的原則操作，沒有引發(fā)一起不滿事件。

2、后勤管理高位優(yōu)化。

明確后勤人員職責，牢固樹立為教學服務、為師生服務的觀念，加強技能訓練，規(guī)范、依法開展后勤各項工作，努力提高工作的可行性和規(guī)范性。

一是規(guī)范財務管理。嚴格執(zhí)行財務制度，財務工作實行三堅持：堅持執(zhí)行上級收費標準，不亂收費，不搭車收費，實行多退少不補的原則，所收費用及時交學校賬戶；堅持收支兩條線，精打細算，做到先申請后購買，先批準再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項。

二是加強財產管理。優(yōu)化物力資源配置，堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，損壞要賠償。實行“損壞公物賠償制度”，與班主任簽訂管理合同，獎優(yōu)罰劣，實行維修登記、人為損壞與自然損壞區(qū)別對待的賠償方式，加強與德育部門的聯(lián)系，將班級公物維護情況、節(jié)約水電等納入班主任考核，有效形成了人人講節(jié)約、個個愛公物的良好風氣。

三是嚴格食堂管理。學校食堂規(guī)模較大，就餐人數(shù)多，為此我們除了抓好衛(wèi)生防疫，重視服務質量，還摸索出一套食堂管理模式，力求在食品的花色、品種、口味上不斷有新花樣。并且?guī)熒�同餐，教師不搞特殊化�?/p>

四是加強校園治安。進一步完善安全責任制和責任追究制，實行一把手負總責，層層簽定安全責任書，徹底杜絕人為事故發(fā)生。繼續(xù)實行校園封閉管理，上課期間所有學生一律禁止出入校門，校外人員進出一律實行門衛(wèi)登記制度。加強學生課間、午間活動管理，放學學生站路隊，由班主任送出校門。滅火器材每年裝粉，組織學生進行消防安全演練，牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

二、教學活動依法規(guī)范，教師權益得到保障

學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。學校嚴格按照教育行政部門規(guī)定的學制、學額和教師編制等編班辦學，堅持不斷擴充優(yōu)質教育資源，不斷優(yōu)化組合教育資源，不斷增強優(yōu)質教育資源的地區(qū)輻射作用。近幾年學校在各級各類競賽中屢屢獲獎。學校校風淳樸，教風嚴謹，師生素質普遍較高，沒有嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學有保障，辦學成績顯著，在本地區(qū)有一定的知名度。

1、加強教師隊伍建設。

（1）開展師德形象工程。教書者必先學為人師，育人者必先行為規(guī)范。學校高度重視師德師風建設，主要從三方面開展工作：一是學習感知。組織社會主義榮辱觀學習，知榮明恥；開展“立足本職崗位，展示教師風采”、“珍惜崗位，關愛學生”為核心的師德教育,同時以熟悉的人教育身邊的人，表揚先進，樹立典型。二是活動凝聚。以工會活動為主要形式進行座談，設計師德形象，公開教育承諾，形成良好的師德氛圍。建立了師德學習專用筆記，通過上述活動，廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，無私奉獻，展示了良好的社會形象。三是積極評價。堅決執(zhí)行教師職業(yè)道德建設問卷調查制度、考核和專題報告制度，對于師德表現(xiàn)突出，受到教師、學生、家長稱贊的教師，給予表揚宣傳，評優(yōu)優(yōu)先考慮。

（2）落實教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理有章可循。學校針對實際順應發(fā)展需要，激發(fā)工作活力，兩次修改《教師績效工資考核細則》《教師評崗細則》，實行多勞多得，優(yōu)質優(yōu)績優(yōu)酬，真正將管理化作效益。加強過程性管理，認真抓好教學工作，在“導、查、研”三個字上加大力度。教學“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。我們堅持“一月一重點”檢查制度，做到每次檢查有記載、有反饋，提升了學校教學和教學管理工作的整體水平。

（3）提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師專業(yè)素質水平直接影響著學校教學質量的高低。我校對教師隊伍建設作了整體規(guī)劃，確定了市區(qū)兩級后備骨干人選。學校積極為他們搭建業(yè)務學習、施展才華、建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽，承擔課題研究，上各類研討公開課，我校有市區(qū)骨干教師15人，一大批年輕有為的教師正在迅速成長。

2、教師權益得到保障

教師隊伍是一個學校綜合競爭力的重要組成部分。依據(jù)《教師法》和相關法規(guī)、政策的有關內容，學校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“師本”角度出發(fā)，保障教師權益不受侵害，保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。學校不僅堅持做到依法聘任教師，依法提供相應工作條件，還保障教師有教學研究、參加進修培訓等權利。我們大力支持教師外出學習觀摩，足跡遍布南京、鄭州、北京等地，學校還在過去事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的基礎上，進一步做到創(chuàng)造氛圍留人、提供機遇留人、校園文化留人，一批優(yōu)秀教師在這種良性體制下脫穎而出。

三、尊重關心學生權益。

學校依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利。我們將每一個學生作為一個鮮活的生命體來看待，尊重他們，關愛他們，幫助他們。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。學校長期開展“心中最滿意德教師”評選活動，師生關系充滿平等、對話、寬容和理解。嚴格執(zhí)行“一費制”，無亂收費現(xiàn)象。學校認真學習，貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》，建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。維護學生合法權益。這些制度的建立與完善，都凸現(xiàn)了學生本位觀，表現(xiàn)了學校對學生權益的保護。

四、法制宣傳生動扎實，學法守法效果明顯。

1、加強法制課教學。為了保證法制教育的科學有序，我校把法制課作為必修課列入五年級總課表，保證每兩周一節(jié)課，保證學生每人手中有法制教材，為法制教師購買了教學參考書和有關法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經費”的四落實。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學計劃，探索法制教育的方法和途徑。2、加強學科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，把法制意識視為課程內容納入自己的教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，恰到好處地結合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育這一目標，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌�，使其伴隨自己的教學，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。

3、加強依法治校宣傳工作。宣傳的扎實生動，“依法治�！崩砟畈艜�深入人心。宣教措施落實在三個方面：一是大力宣傳國家教育法律、法規(guī)；二是強化工會在學校內部建章立制中的地位和作用；三是要加強依法治校干部隊伍的建設。主要落實途徑也有三條：一是由校領導給老師們宣講，進行宣傳動員，利用現(xiàn)代技術教育方式對老師們培訓有關教育政策法規(guī)。二是充分利用教職工政治學習的時間，以教研組為單位，學習討論。三是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。具體學習內容上，我們先后組織學習了《中華人民共和國國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，同時還學習了師德師風建設方面的規(guī)定。學校每學期邀請法治副校長到校為學生作法制報告，一個個生動鮮活的案例貼近生活，學生聽得認真，法制觀念明顯增強，培養(yǎng)學生從小做學法懂法守法的小公民�，F(xiàn)在，法制教育已經成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

在創(chuàng)建“依法治校示范�！钡倪^程中，我校全體師生團結奮進，迸發(fā)出強大的動力，學校工作取得了令人矚目的成績。學校201*、201*、201*連續(xù)被評為龍亭區(qū)目標管理先進單位，先后被評為平安建設先進學校，開封市規(guī)范語言文字先進學校，開封市田徑訓練基地，為學校的快速騰飛又翻開了嶄新的一頁。

我們的創(chuàng)建體會：只有依法治校認識到位，實施過程到位，才能實現(xiàn)學校依法治校的效果到位。今天學校以“教師專業(yè)發(fā)展，學生全面發(fā)展”體現(xiàn)著全面實施依法治校的種種美好成果，今后我們將繼續(xù)完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，辦成老百姓滿意的學校。

201*年11月13日

開封市龍亭區(qū)牛莊學校依法治校

工作總結

201*年11月13日

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開封市龍亭區(qū)牛莊小學簡介

汲黃河之秀美，取浩然之靈氣，在龍亭區(qū)柳園口鄉(xiāng)中心位置閃耀著一顆璀璨的教育明珠牛莊小學。學校歷史文化底蘊深厚，人才輩出。在新形勢下，學校決定堅持走內涵發(fā)展的道路，努力打造精致校園、人文校園，再次實現(xiàn)跨越式發(fā)展。201*年新建的綜合樓落成并投入使用，學校加大資金投入改變校容校貌，校園環(huán)境變得更為幽雅、美麗，設施變得更為齊全。在李艷霞校長新的教育理念指導下，學校辦學理念：快樂學習、幸福生活。師生共同追求“讓教師共同享受教育的幸福，讓學生一起享受幸福的教育”的境界。

讓班級成為學生幸福的小家，讓笑臉墻留住精彩瞬間，努力打造生命課堂，讓學生的陽光風采在各項活動中盡情展現(xiàn)，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧的發(fā)展。讓每一名老師感受到工作的幸福，讓每一名學生體會到學習的快樂。學校多年來榮獲“開封市依法治校先進校”“開封市體育傳統(tǒng)項目學�！薄伴_封市規(guī)范語言文字示范校”“區(qū)目標管理一等獎”、“區(qū)平安建設先進單位學�！�、“等殊榮，在區(qū)內享有良好的聲譽。充滿無窮活力和魅力的牛莊小學，必將承載著歷代牛莊教育人的宏偉夢想，勵精圖治，再鑄輝煌。

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