龍頭山中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)工作總結(jié)

龍頭山中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期教

研活動(dòng)工作總結(jié)

一學(xué)期以來教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹立

教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，同年級(jí)同學(xué)科內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。期中與期末考試,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

6、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

7、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、加強(qiáng)課改的過程管理。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

9、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，各組均派遣老師到合肥、廬城參加了教研會(huì)，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。

10、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，語、數(shù)、英、理、化、政、史老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評(píng)。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰�一個(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。三、存在的問題及未來工作設(shè)想

（一）、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；

2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

（二）、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有，從有到多，從多到好。

（三）、教師專業(yè)化、專門化程度不高。學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并通過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。（四）、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念�？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始，邊做邊學(xué)。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會(huì)做得更好。

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龍頭山中學(xué)201*--201*學(xué)年第一學(xué)期教研

活動(dòng)工作計(jì)劃

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向，開拓教研工作思路，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，切實(shí)提高我校教學(xué)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性；積極探索大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，不斷提升我校教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)的能力，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一、工作思路

1、以校本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，強(qiáng)化管理。增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重教學(xué)實(shí)效。

2、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、開展以抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研為主的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，向管理要效益，向教研要質(zhì)量，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升師資隊(duì)伍的綜合能力和整體水平。

4、以研究中考備考工作為重點(diǎn)，創(chuàng)新教研思路，提高教學(xué)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校目標(biāo)：進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)改革，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐中，建立一套有校本特色課堂教學(xué)模式；

2、教師目標(biāo)：建設(shè)一支有事業(yè)心，科研上有能力，教學(xué)上有特色，發(fā)展上有后勁的教師隊(duì)伍；

3、學(xué)生目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)能力，學(xué)業(yè)成績明顯提高。三、工作內(nèi)容

1、完善制度，規(guī)范管理。

修訂、完善各項(xiàng)制度，提高各項(xiàng)管理的規(guī)范性與實(shí)效性。本學(xué)期，在各項(xiàng)管理制度實(shí)施的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)管理的制度化建設(shè)。

2、加強(qiáng)常規(guī)教研，重在有效教學(xué)。

落實(shí)以教研組為主的常規(guī)教研活動(dòng)，以學(xué)案教學(xué)、課例研究、教學(xué)反思為研究重點(diǎn)；重在落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生目標(biāo)的達(dá)成，提高課堂教學(xué)效率；精心組織好備課、上課、觀課與反思，重在有效的常規(guī)教研活動(dòng)；開展中考質(zhì)量分析，以活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)特長。

3、提高校本研訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)專業(yè)成長。

立足學(xué)科研訓(xùn)，實(shí)踐反思提高。以校為本，實(shí)效培訓(xùn)。抓好青年教師、骨干教師培訓(xùn)，樹立典型。三、樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理

1、牢固樹立“為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。為校長服務(wù)，就要當(dāng)好校長的參謀；為教師服務(wù)，就要樂為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。為學(xué)生服務(wù)，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的教學(xué)管理體系。

2、努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)�！翱冃ЧべY”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

4、按照縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。三、分月活動(dòng)安排九月份

1、制定科組、個(gè)人教學(xué)、崗培計(jì)劃；各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)2、九年級(jí)全體教師會(huì)。3、班主任工作研討會(huì)議。

4、初一年級(jí)課改課堂教學(xué)活動(dòng)調(diào)研5、開展常規(guī)聽課活動(dòng)。6、做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項(xiàng)工作。（新生個(gè)人原始信息采集，學(xué)生相片采集編輯、命名，班主任完成學(xué)生基本信息錄入并上交，完成數(shù)據(jù)導(dǎo)入處理等，同時(shí)，完成上學(xué)年電子學(xué)籍信息的處理升級(jí)等）十月份

1、開展青年教師教學(xué)跟蹤活動(dòng)。

2、各教研組開展“出好卷”專題討論活動(dòng)，上交專題發(fā)言稿。

3、中小學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作；數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

4、組織期中考準(zhǔn)備工作，做好期中考試的命題工作5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。7、九年級(jí)教學(xué)調(diào)研十一月份

1、進(jìn)行期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測(cè)、分析。2、教學(xué)常規(guī)檢查；理化組教學(xué)活動(dòng)3、各教研組開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、教學(xué)檢查分析、反饋。5、準(zhǔn)備各年級(jí)學(xué)科競賽活動(dòng)6、召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。十二月份

1、各年級(jí)學(xué)科競賽

2、組織九年級(jí)月考；教學(xué)檢查

3、開展校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事評(píng)選活動(dòng)。4、教研組開展專題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)（語文組）。一月份

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末檢測(cè)工作。

2、課題組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路。

3、撰寫教學(xué)總結(jié)，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計(jì)劃。

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