思想紀(jì)律作風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)1
思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
為深入貫徹黨的十七大精神和中紀(jì)委七次全會(huì)及全省紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我們紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)支隊(duì)和大隊(duì)的部署,開展紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)。在這一周里,通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論,以多種形式在我們?nèi)w干警中開展學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)討論,使我們?nèi)w干警更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性,深刻認(rèn)識(shí)到干警違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性,從中吸取了教訓(xùn),筑牢了思想道德防線,改進(jìn)了工作作風(fēng),通過這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí),使我們?nèi)w干警深刻體會(huì)到在我們檢察隊(duì)伍中存在問題的嚴(yán)重性和在檢察機(jī)關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。我參加了單位紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)后,結(jié)合自身實(shí)際,采取自查、互查等多種形式,深刻分析自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的突出問題,進(jìn)一步明確了今后學(xué)習(xí)、工作的方向,取得一定收獲,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足之處,總結(jié)如下:
一、我存在的主要問題
1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,過去在自己的檢察本職工作中做得也不錯(cuò),但也存在一些較嚴(yán)重的問題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在:上下班有時(shí)不守時(shí),開會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講,不做學(xué)習(xí)筆記,消極應(yīng)付。
二、我存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個(gè)方面:
1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì),鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)
水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、我今后的整改措施及方向
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí),更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)
任務(wù)。
2、要積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地的將“五條禁令”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份,告訴自己什么可以做,什么不能做,以干警的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,徹底改正自己毛毛糙糙的毛病,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,對(duì)待每一個(gè)人。
4、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,努力做到對(duì)國家對(duì)人民負(fù)責(zé)。
擴(kuò)展閱讀:紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)的總結(jié)1
天水市麥積區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于開展優(yōu)化效能跨越發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)保駕護(hù)航紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)的總結(jié)
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排部署,區(qū)殘聯(lián)按照“優(yōu)化效能跨越發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)保駕護(hù)航”紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)的總體要求,以轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)為重點(diǎn),以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)干型、廉潔型、創(chuàng)新型”團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ),塑造“高效、務(wù)實(shí)、為民、勤政”的黨員干部形象為目標(biāo),從3月15日至6月15日開始利用四個(gè)月的時(shí)間,在區(qū)殘聯(lián)機(jī)關(guān)開展了干部紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)緊扣方案抓學(xué)習(xí),開門納諫找問題,集中整改抓落實(shí),統(tǒng)一了思想、改進(jìn)了作風(fēng)、推動(dòng)了工作的開展,取得了明顯成效,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
一、高度重視,精心組織
區(qū)殘聯(lián)把干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵來抓,討論制定了《天水市麥積區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于開展優(yōu)化效能跨越發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)保駕護(hù)航紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了由區(qū)殘聯(lián)理事長余撒利為組長的干部紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,確保了活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
二、緊扣方案,抓好學(xué)習(xí)
-1-區(qū)殘聯(lián)辦公室及各股室均按照實(shí)施方案要求,制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,并在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持做到了“三個(gè)有”、“三個(gè)聯(lián)系”、“五個(gè)結(jié)合”(“三個(gè)有”即參學(xué)人員必須有筆記本、有作業(yè)本、有心得本;“三個(gè)聯(lián)系”即聯(lián)系工作實(shí)際學(xué)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),聯(lián)系干部思想實(shí)際學(xué)、提高素質(zhì),聯(lián)系殘疾人所提意見建議學(xué)、提高服務(wù)水平;“六個(gè)結(jié)合”即專題輔導(dǎo)與集中討論相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)教育同謀思路、抓工作、促落實(shí)結(jié)合起來,學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合,學(xué)習(xí)與舉辦活動(dòng)相結(jié)合),促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深入,確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。活動(dòng)開展以來,區(qū)殘聯(lián)機(jī)關(guān)共組織學(xué)習(xí)16次,召開專題討論會(huì)3次。通過學(xué)習(xí),區(qū)殘聯(lián)全體黨員干部職工都能充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性和必要性,不僅政策理論水平有了明顯的提高,而且思想認(rèn)識(shí)有了深刻的變化,思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,并形成了一心一意謀發(fā)展、凝心聚力促發(fā)展的深厚氛圍。
三、開門納諫,查找問題
在第三階段的活動(dòng)中,區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)單位存在的問題不回避、不遮丑,深入剖析、尋找差距、自我改進(jìn)、自我提高,針對(duì)一般干部不為殘疾人辦實(shí)事,敷衍了事等“不作為”;接待殘疾人不熱情,推諉塞責(zé)等“慢作為”;講解有關(guān)政策法規(guī)不透徹,不專業(yè)等“劣作為”;對(duì)前來辦事的殘疾人合意就辦,不合意就拖等“亂作為”;以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件,不了解實(shí)情,不解決問題,空話多實(shí)干少、承諾多兌現(xiàn)少的“空作為”等問題,
-2-開展自查自糾,采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見卡、公布熱線電話、召開專題座談會(huì)、走訪殘疾人群眾、談心等形式深挖細(xì)查,找準(zhǔn)本部門本單位和干部職工中存在的各種突出問題。歸納梳理,深刻剖析,形成書面材料。
四、集中整改,建章立制
區(qū)殘聯(lián)黨支部把整改建制作為整個(gè)紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)的重點(diǎn),堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、集中整改,針對(duì)查找出來的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,及時(shí)召開班子領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)、全體黨員干部會(huì),重點(diǎn)分析研究,制定了可行的整改方案,認(rèn)真加以糾正和解決。并從工作、學(xué)習(xí)、生活等方面結(jié)合各自實(shí)際建立健全相關(guān)的制度,制定工作目標(biāo)責(zé)任,并逐個(gè)進(jìn)行了分解,真正做到了崗位責(zé)任具體化,工作程序化、監(jiān)督考核嚴(yán)格化,做到了用制度管理干部、規(guī)范干部行為,確保了各項(xiàng)工作落到實(shí)處,達(dá)到解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作的目的。其中修訂完善《區(qū)殘聯(lián)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度》、《區(qū)殘聯(lián)干部職工請(qǐng)銷假制度》、《區(qū)殘聯(lián)財(cái)務(wù)管理制度》、《區(qū)殘聯(lián)民主生活會(huì)制度》等各類制度。達(dá)到了總結(jié)提高、促進(jìn)工作、建立長效機(jī)制的目的。同時(shí),為了確;顒(dòng)成效,針對(duì)干部職工中存在的懶、散、弱和個(gè)別同志存在的紀(jì)律不嚴(yán),工作怠慢等問題,區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)關(guān)干部中開展了以“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、服務(wù)型、創(chuàng)新型干部,樹立麥積區(qū)殘聯(lián)干部職工形象”為主要內(nèi)容的“四爭(zhēng)一樹”活動(dòng),轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng),樹立了勤政為民、真抓實(shí)干的形象。
-3-五、成績(jī)突出,效果顯著
這次紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)在民主、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑的良好氛圍中全面推進(jìn),達(dá)到了統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的目的,取得了明顯成效。
1、統(tǒng)一了區(qū)殘聯(lián)廣大黨員干部職工的思想。找準(zhǔn)了貫徹十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),增強(qiáng)了運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開展的自覺性。
2、區(qū)殘聯(lián)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)明,各項(xiàng)規(guī)章制度建立健全并得到落實(shí)。干部、職工上班遲到、早退缺席的現(xiàn)象已不存在,形成了講學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
3、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,工作效率進(jìn)一步提高。推諉扯皮,撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象不復(fù)存在,干部職工工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)、工作作風(fēng)更加扎實(shí),形成了“想干事、能干事、會(huì)干事、干成事、不出事”的良好工作氛圍。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、“大走訪”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等主題活動(dòng)想方設(shè)法為殘疾人群眾辦實(shí)事、辦好事。在今年上半年工作中,區(qū)殘聯(lián)積極向上級(jí)殘聯(lián)爭(zhēng)取貧困殘疾人危房改造項(xiàng)目,共爭(zhēng)取到70戶項(xiàng)目任務(wù),并落實(shí)到我區(qū)的五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)9個(gè)自然村,落實(shí)補(bǔ)助資金70萬元,戶均1萬元。為全區(qū)163名殘疾人發(fā)放機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼6.3萬元,人均400元,切實(shí)幫助解決了他們生活中的實(shí)際問題和困難,受到了廣殘疾人及其家屬的熱烈贊揚(yáng)。
-4-4、促進(jìn)了當(dāng)前各項(xiàng)工作開展。區(qū)殘聯(lián)黨支部將紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)激發(fā)出來的活力轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施,促進(jìn)干部職工心往一處想,勁往一處使,推動(dòng)了當(dāng)前各項(xiàng)工作的順利開展。
總之,通過這次紀(jì)律作風(fēng)主題教育活動(dòng)的開展,區(qū)殘聯(lián)干部職工在工作作風(fēng)和紀(jì)律方面得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步的提升,并取得明顯的成效,但也存在一定的問題:學(xué)習(xí)討論還不夠深入、不夠系統(tǒng),整改方面有超過時(shí)限現(xiàn)象等,這些問題我們將在以后的學(xué)習(xí)工作中加以整改解決。我們相信,在區(qū)委。區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過我們的扎實(shí)工作,狠抓落實(shí),求實(shí)創(chuàng)新,使全區(qū)殘疾人工作又好又快的發(fā)展。
-5-
友情提示:本文中關(guān)于《思想紀(jì)律作風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,思想紀(jì)律作風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)1:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。