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201*—201*學年度第一學期政史地生教研組工作總結(jié)

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201*—201*學年度第一學期政史地生教研組工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期政史地生教研組工作總結(jié)

本學期在學習領導的信任與支持下,擔任史地政生教研組組長,在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下,有條不紊的開展了本組各項工作,F(xiàn)將一學期以來本組的主要工作,運作中存在的問題,今后的打算匯報總

結(jié)如下,請各位領導加以督察與指導,以利于今后工作的提高與發(fā)展。一、開展的主要工作及亮點

1.認真制定本學期教學工作計劃。本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度,使各自的教學有序展開。2.每個月在專家引領下認真?zhèn)湔n、上課和評課。

3.開展了每月每學科作業(yè)的展覽,提高學生的學習興趣,用非智力因素發(fā)展促進智力因素發(fā)展。

4.備課組的活動有條不紊的展開,具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

5.認真開展組內(nèi)公開課活動,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學期以來本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課,通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

6.認真開展校本課程和興趣小組,將教學由課堂延伸到課外,拓展知識面。二、存在的問題

1.教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

2.校本課程部分內(nèi)容有待于改進,要更貼合學生的實際。4教學常規(guī)管理中,還有些部分老師沒有按質(zhì)量完成相應任務。三、改進措施

1.加強學習,不斷充電,更新觀念,研究學情,研究教法,使今后的教學工作更有針對行和實效性。

2.加強集體備課,相互切磋,進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3.加強論文的學習,爭取寫出較高質(zhì)量論文。4.積極開展興趣小組,調(diào)動學生學習的積極性。

周進軍201*年1月10日

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201*201*學年度第一學期政史地生史教研組工作總結(jié)

我們政史地生教研組是一個特殊的教研組,因為它是政治、歷史、地理和生物四門學科的綜合。組內(nèi)11名教師很難集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短,交流學習,團結(jié)協(xié)作,主動學習、努力工作,不斷探索、勇于實踐,并根據(jù)學科特點開展教學研究,取得了一定的成效。現(xiàn)從以下幾個方面小結(jié)。

一、加強組內(nèi)學習,營造教研氛圍

我組利用教研組活動時間,學習新教材和新《課程標準》,認真領悟,化為自己的信念,倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。著重在“備課、上課、作業(yè)”等教學環(huán)節(jié)上加強對學生參與的引導。

同時利用網(wǎng)絡平臺發(fā)揮其信息發(fā)布、組內(nèi)研討、資源共享、個人展示、師生互動的功能,促進組內(nèi)教學研究氛圍的形成。

二、抓好教學常規(guī),強化責任意識

狠抓教學常規(guī),是提高教學質(zhì)量的根本保證。常規(guī)檢查緊抓不懈。本學期加強對日常教學工作的檢查督促,及時分析、總結(jié)、反饋,以達到教學工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。

三、順利完成學業(yè)考試任務

本學期,初一年級的地理和生物,歷史和政治都有統(tǒng)考考試的要求。相關教師能精心組織復習,認真批閱試卷,詳細分析試題,比較順利地完成了考試的任務。

四、全組教師樂于參加教研組活動,學習業(yè)務,鉆研教材,認真?zhèn)湔n,經(jīng)常相互聽課,及時交流,總結(jié),推廣教學經(jīng)驗。

1、認真?zhèn)湔n,教研活動經(jīng)常化,正規(guī)化。本學期本組開展教研活動共:8次。其中有集體備課,說課,各科均為四次,公開課展示,優(yōu)質(zhì)課展示。組內(nèi)學習了王志偉等四人從天津?qū)W習帶回的先進教學理念和經(jīng)驗,啟發(fā)很大。

2、經(jīng)常相互聽課,及時交流。政史地生11名教師互相聽課,同時同一學科的互相聽課。

3各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段,以人為本,營建和諧高效課堂。多上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學課后積極反思,總結(jié)課堂教學的得失,促進教育教學能力提高。

五、全組同志團結(jié)友愛,和睦相處,氣氛融洽,業(yè)務上相互幫助。前不久,學校組織的移動杯教師基本功大賽賽經(jīng)過緊張的備課、說課、和上課、評課等環(huán)節(jié)已經(jīng)圓滿地落下了帷幕,回顧我們組內(nèi)老師的表現(xiàn),應該說都付出了努力和汗水,而且成績也還不錯。我們組共有10位老師,在大賽中,我們?nèi)巳藚⑴c,精心準備,力爭賽出風格,賽出水平,同時,備課時,大家群策群力,出謀劃策;聽課時,大家認真仔細,關注細節(jié);評課時,盡心盡力,暢所欲言。正是在大家的努力和協(xié)助之下,我們?nèi)〉昧溯^好的成績。正是因為同組的老師

齊心協(xié)力,互幫互助,所以在比賽中我們組取得了不俗的成績,而且得獎率還蠻高的。

當然,在比賽中我們也存在一些問題。如:有的課“史”的味道還是少了些,所以,應該從“史”的角度好好挖掘教學資源。還有,調(diào)動學生積極性的手段還是單一了點。另外,大賽意識缺乏了些?傊,要想進一步提高教學效率,改善教學效果,還必須多下功夫,不斷更新理念,改革方法,同時,還需互相學習,互相促進,互相提高。

六、部分教師獲獎情況

青年教師郭文超參加五學科優(yōu)質(zhì)課展示榮獲地理教學設計比賽一等獎。

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