常識(shí)教研組教學(xué)工作總結(jié)

常識(shí)教研組教學(xué)工作總結(jié)

張金英

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又已結(jié)束。在過(guò)去的一學(xué)期里，我組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。一、期初制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃

開學(xué)伊始，根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，在全組教師會(huì)上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、注重提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對(duì)學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃的制訂原則等內(nèi)容。通過(guò)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程實(shí)施一年多以來(lái)，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對(duì)這一情況，利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動(dòng)。

三、積極參與“四課”活動(dòng)。

我組教師積極配合學(xué)校工作，主動(dòng)參與四課活動(dòng)的研討�；顒�(dòng)開始我們先推選出科學(xué)課的四位教師分別擔(dān)任上課、說(shuō)課、研課、評(píng)課的任務(wù)。四位教師接受任務(wù)后，和全組教師一起積極探討，認(rèn)真?zhèn)湔n，使四課活動(dòng)得以很好地落實(shí)。四、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開學(xué)初，根據(jù)課程的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我組提倡教研組集體備課，、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫好教后記。上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差

異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。

3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)教學(xué)的培養(yǎng)。讓老教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說(shuō)課、評(píng)課。通過(guò)教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，共同提高。

4、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期組織了各年級(jí)的科技興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生能夠展示自己的特長(zhǎng)，找到自己的閃光點(diǎn)。

過(guò)去的一學(xué)期，我組的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，在學(xué)校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評(píng)。在新的學(xué)年中，我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我組的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

201*年6月25日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)常識(shí)教研組工作總結(jié)

大壩小學(xué)常識(shí)教研組工作總結(jié)

道庵小學(xué)：張智花

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)，教研組形成了學(xué)習(xí)、探究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程改革注入了長(zhǎng)久的活力。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力下，工作取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期活動(dòng)要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種科學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)，新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。2、注重青年教師培養(yǎng)。

常識(shí)組中各位教師都認(rèn)真聽他人課，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，身體力行，各位教師實(shí)施傳幫帶，悉心鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，努力完成課改教研任務(wù)。平時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并將其運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生思維，圓滿的完成任務(wù)，有效提高課堂教學(xué)。

二、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂藝術(shù)。

我們教研組努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧完成任務(wù)。使每個(gè)教師倍感集體的溫暖和同事的友愛。集中精力圍繞教學(xué)教改努力的做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。三、常規(guī)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)：

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落到實(shí)處。在常規(guī)的教學(xué)檢查中，教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課，在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新方法，每節(jié)課都有新方法，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考察階段，全組教師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照課程要求，全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。2、提出高質(zhì)量的實(shí)踐課

一學(xué)期來(lái)比較突出的有宋遷遷教師和劉秀霞教師，她們認(rèn)真研討課題，精心準(zhǔn)備從而取得良好的教學(xué)效果，宋遷遷老師三年級(jí)科學(xué)全鎮(zhèn)第一，劉秀霞老師的四年級(jí)品社也在全縣名列前茅，她們獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性充分得到展現(xiàn)和培養(yǎng)，課堂上充滿了流動(dòng)的陽(yáng)光，平等和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)與沉思同在。思維的活躍，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

四、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)課改的需要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)，教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提高�？傊�，通過(guò)一學(xué)期的努力，教研工作取得了一定的實(shí)效，但還存在著不足之處，在今后的工作中將繼續(xù)努力做好教研工作。

常識(shí)組教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期總結(jié)）學(xué)校：道庵小學(xué)姓名：張智花

201*、09

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