實驗教學工作總結(jié)
實驗教學工作總結(jié)
本學期理化生實驗室全部重建,在學校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下,在實驗教師的努力配合下,實驗教學工作開展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來的工作主要成績?nèi)缦?
一、全員重視實驗教學工作
學校領(lǐng)導和實驗教師從思想上都能重視實驗教學,堅定動手才能動腦,通過實驗教學培養(yǎng)學生學習興趣,訓練實驗操作技能,掌握正確的實驗方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。二、提高專業(yè)素質(zhì),服務實驗教學.
實踐證明,要管理好實驗室,要開展好實驗教學,沒有一支有良好素質(zhì)的實驗教師隊伍是不行的,這是一個很關(guān)鍵的問題。因此,加強實驗教師隊伍建設(shè),提高實驗教師素質(zhì),使實驗教師年輕化,是管理的重要目標和任務,我們要求每個實驗教學老師都十分熟悉每一種實驗儀器的擺放位置,能夠十分熟練地操作使用每一件實驗儀器。我們經(jīng)常開展課堂教學活動,提高教研水平。并積極安排科學教師進行業(yè)務培訓,逐步提高科學教師的專業(yè)素質(zhì)和管理水平。
三、嚴格執(zhí)行實驗教學計劃
1、各年級應開的演示實驗,觀察實驗,學生實驗想方設(shè)法開足開齊,有些實驗操作有難度的,實驗教師必須課前實驗幾遍.學生實驗要求學生人人參與,個個動手,積極思考,大膽提問,有效總結(jié)。本學期,我們的演示實驗,觀察實驗,學生實驗開出率在95%以上,取得良好的教學效果。
2、順利完成了實驗材料的收集整理工作。學期初,我們給每位實驗教師發(fā)放實驗預約通知單,要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,一般演示實驗提前一天,學生實驗提前三天通知,并在預約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),以方便工作。學期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。
3、作好實驗室的儀器損耗,維修工作。凡是應實驗損壞的儀器,都有登記,包括儀器名稱,數(shù)量等,為保儀器的無形流失率降低到最低點。4、作好臨時實驗室,臨時儀器室的衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,保持室內(nèi)的空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗,保養(yǎng),一學期來,儀器的完好率保持在95%以上.同時作好實驗室和儀器室的放火,防盜工作。
5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學效果。如:初三物理教師制作了紙風車、簡易照相機模型,有效的降低學生學習的難度,加深學生對教學內(nèi)容的理解。
本學期可謂困難重重,在全體實驗教師的共同努力下但是本學期我們基本上完成了學期初的計劃,取得了良好的教學效果,提高了學生的實驗興趣,激發(fā)了學生的學習熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗教學開展得正常,成功。
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小學實驗教學工作總結(jié)
實驗教學是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面,本學期中,由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導,全體實驗教師的共同努力,順利地完成了本學期預定的工作目標。1、實驗室工作規(guī)范化
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學的原則。2、儀器管理有序化
實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng);
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗,勤儉實驗,保護儀器,盡量不浪費;我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。
4、實驗教學與研究方面
為提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒,(2)、學生下發(fā)的實驗耗材;(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品,,提前根據(jù)教學進度準備好,演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學服務,為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中,經(jīng)常組織科學教師外出聽課,學習好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
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